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524 条 记 录,以下是81-90 订阅
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以批判性思维引领课堂研讨的策略研究
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湖北教育 2022年 第25期 40-43页
作者: 张军波 谭建红 浙江省杭州市富阳区富春第四小学
小学科学课注重研讨、交流在科学探究中的地位,注重学生通过评价与交流等方式达成共识,注重学生通过有效表达与他人交流自己的探究结果和观点,注重学生运用科学语言与他人交流和沟通。在研讨、交流中,学生的批判性思维更容易得到训练与... 详细信息
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电视谈话节目主持人的情感把握与表现
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新闻传播 2014年 第1期 281-281,283页
作者: 魏刚 河南省南阳电视台
谈话节目主持人的情感把握在谈话过程中十分重要,但在谈话过程中主持人也会陷入模仿严重、缺乏原创意识、知识匮乏、文化底蕴欠缺等误区。因此我们要把握好谈话节目中主持人自身的情感,体现自身特点,在谈话节目中要特别注意将眼神、表... 详细信息
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良好的语言表达能力助力幼小衔接
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家庭教育(幼儿版) 2024年 第10期 22-24页
作者: 李秀荣 中国科技大学附属中学
语言表达能力对幼儿进入小学后的学习和生活有着重要的影响。语言交流中遇到问题的孩子,往往会在小学生活中遭遇更多的困难和挫折,进而影响其对小学生活的适应。那么,在幼小衔接阶段,我们如何引导幼儿有效表达呢?说话技能缺乏,孩子可能... 详细信息
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7分钟发言,9次掌声的背后
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中国政协 2023年 第5期 56-57页
作者: 周汉民 上海市社会主义学院
政协大会发言是政协委员履职的重要形式,也是交好“委员作业”的重要展示。短短的几分钟,要将深思熟虑的问题与建议转化成高质量的建言,要将观点看法有效表达出来,考验着日常的积累,厚积才能薄发。
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卖弄的风采——浅析《What,Me?Showing off?》一文的语篇特点
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辽宁广播电视大学学报 2004年 第1期 32-33页
作者: 郭锦辉 高见 沈阳师范大学外语部
美国女作家维奥斯特的短文一《What,Me?Showing off?》层次清楚;分类和对比方法的使用,更使文章结构严谨。作者还列举了大量生动、详实的事例来进行说明,并进行了细致的描写和深入的分析,避免了发表空洞的评论。此外,作者还综合运用了... 详细信息
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声弦和鸣——汉族四胡音乐叙事(上)
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大众文艺 2018年 第4期 159-160页
作者: 谢姊媛 中国音乐学院
汉族四胡依托于二人台牌子曲经久传承,秉持着多地域分布、各成体系且蒙汉融合的特质,因民族人口比例的不断变化,使得其音乐内质产生差异,从而形成汉族四胡独具韵味的特殊技法、表演重构以及有效表达。汉族四胡依附于二人台唱腔及其牌子... 详细信息
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“印象写话”:小学低段学生写话教学的策略研究
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语文教学通讯(小学)(C) 2018年 第7期 137-139页
作者: 孙小华 景苑小学
所谓“印象写话”,就是通过课前抓拍学生学习生活中感兴趣的 镜头作为写话素材,以图片、视频、儿歌、PPT课件等手段定格画面,再通 过说说、写写、赏赏、展展,层层推进,环环相扣,图文结合,加深印象,从 而激发学生写话的灵感和悟性,提升... 详细信息
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声弦和鸣——汉族四胡音乐叙事(下)
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大众文艺 2018年 第5期 134-135页
作者: 谢姊媛 中国音乐学院
汉族四胡依托于二人台牌子曲经久传承,秉持着多地域分布、各成体系且蒙汉融合的特质,因民族人口比例的不断变化,使得其音乐内质产生差异,从而形成汉族四胡独具韵味的特殊技法、表演重构以及有效表达。汉族四胡依附于二人台唱腔及其牌子... 详细信息
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肝癌基因治疗研究进展
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医学研究杂志 1999年 第1期33卷 1-4页
作者: 顾公望 周汉高 上海市北医院 200435
基因治疗就是将源基因导入目的细胞,并进行有效表达,从而达到治疗疾病的目的。
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真我探究的“四少四要”
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中国农村教育 2022年 第4期 56-57页
作者: 朱小琴 丹阳市华南实验小学
“探究”本义指深入研究、反复研讨。在小学科学教育教学中,“探究”指向“科学探究”,围绕已提出的问题和聚焦的问题设计方案,通过收集和分析信息获得证据,经过推理得出结论,并通过有效表达与他人交流自己的探究结果和观点。“真我探... 详细信息
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