检索结果-内蒙古大学图书馆

第十二届全国机械设计教学研讨会

作者：云忠王艾伦汤晓燕中南大学机电工程学院长沙410083

“机械设计基础”是一门以工程设计为主线，将机械原理、机械零件、理论力学、材料力学等相关内容有机结合而成的综合化技术基础课程。新的课程教学体系以机械认识机械设计机械研究机械创新为主线，把创新大赛中反映出的创新能力所需的... 详细信息

“机械设计基础”是一门以工程设计为主线，将机械原理、机械零件、理论力学、材料力学等相关内容有机结合而成的综合化技术基础课程。新的课程教学体系以机械认识机械设计机械研究机械创新为主线，把创新大赛中反映出的创新能力所需的理论知识、专业技能反馈到教学、实验、实践等各个环节中，从源头提高大学生创新的潜能，着重培养学生的工程实践能力、团队协作能力和综合创新能力。具有复合型(Integrated知识结构、创新(Innovative)能力和国际化(International)视野的人才对于中国经济的快速发展具有十分重要的意义。本校改革与实践立足于机械设计基础课程专业跨度大、层次多、援盖面广的特点，充分吸收和整合各项教学实验改革的成功经验和有效措施，首次提出并实践了机械设计基础课程“3I"型人才培养模式，对高等学校培养适应新时期要求的工程人才具有一定的借鉴作用。

关键词：高等院校机械设计基础课程复合型人才培养模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

机械设计基础课程教学中培养学生空间想象能力的探索

机械设计基础课程教学中培养学生空间想象能力的探索

引用

第十二届全国机械设计教学研讨会

作者：孙国兴孙传琼王欢刘强湖北汽车工业学院十堰442002

针对机械设计基础课程中机构与零部件讲解抽象、枯燥的情况,本文从课堂教学、三维模型软件与三位仿真软件的应用、课外实践动手能力等三个方面,将机构与零部件通过实物、模型而具体化,培养学生的空间想象能力,提高学生的学习兴趣.

关键词：高等院校机械设计基础课程教学模式能力培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

机械设计基础课程建设与改革探索

机械设计基础课程建设与改革探索

引用

第十二届全国机械设计教学研讨会

作者：高兴军邓子龙葛汉林刘峰辽宁石油化工大学机械工程学院机电工程系抚顺113001

介绍了本校机械设计基础教学建设和改革的思路,从多个方面具体分析了课程建设和改革实施方案,并提出了今后改革的重点,即优化教学内容,改进教学方法,加强教学实践是目前机械设计基础课程教学改革的主要任务.

关键词：高等院校机械设计基础课程教学改革人才培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

机械设计基础课程设计教学存在的问题及改革措施

引用

中国教育技术装备 2011年第34期 107-108页

作者：尹延军江苏省射阳职业高级中学

1教学过程中出现的主要问题1.1时间安排前松后紧中职机械设计课程设计教学一般安排在临顶岗实习前的第四学期开始,时间约为3周。笔者在教学过程中发现,虽然在课程设计结束时,大部分学生都能完成工作任务,但是有相当一部分的学生设计的... 详细信息

1教学过程中出现的主要问题 1.1时间安排前松后紧中职机械设计课程设计教学一般安排在临顶岗实习前的第四学期开始,时间约为3周。笔者在教学过程中发现,虽然在课程设计结束时,大部分学生都能完成工作任务,但是有相当一部分的学生设计的品质并不高。其中一个原因就是学生在设计时,时间安排不当,

关键词：设计教学机械设计基础课程改革时间安排机械设计课程教学过程课程设计学生

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

机械设计基础课程思政教学探索

引用

广东教育（职教） 2022年第6期 77-78页

作者：陈俊英湛江机电学校

一、引言习近平总书记在2016年出席全国高校思想政治工作会议时发表重要话,他指出,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠... 详细信息

一、引言习近平总书记在2016年出席全国高校思想政治工作会议时发表重要话,他指出,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。由此可见,思政教育不只是思想政治课程的任务,还是所有教师在所有课堂对学生进行全方位教育的内容之一。

关键词：思想政治理论课思政教学思政教育思想政治课程全国高校思想政治工作会议机械设计基础课程课堂教学全方位教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

机械设计基础课程改革的初步探索

机械设计基础课程改革的初步探索

引用

2006年全国机械类课程报告论坛

作者：李海萍南京工业职业技术学院

本文为机械设计基础课程改革研究课题，归纳和总结了从高职教育特点出发，对机械设计基础课程的教学方法、教学手段、课程内容及考核方法所作的一系列改革的探索和实践。