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检索条件"主题词=机械设计课程设计"
86 条 记 录,以下是31-40 订阅
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基于创新创业技术型人才过程培养的《机械设计课程设计》实践教学改革
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科技资讯 2020年 第9期18卷 70-71,74页
作者: 杨小高 丁德琼 湖南文理学院 湖南常德415000
机械设计课程设计》是机械类专业的一门综合实践课程,是进行创新创业技术型人才培养的重要环节。该文通过对机械设计课程设计的特点和人才培养现状分析,对该门课程进行创新创业技术型人才的过程培养进行了探索,旨在为机械专业创新创... 详细信息
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机械设计课程设计》过程管理及成绩评定方法研究
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科技创新与生产力 2014年 第9期 49-50页
作者: 李文忠 张付祥 河北科技大学机械工程学院 河北石家庄050018
为提高机械设计课程设计的质量,使学生达到学习知识、锻炼技能的目的,在课程设计中需要从课程设计任务分配、教师指导、学生日常管理、成绩评定等多方面科学安排,并阐述了成绩评定的方法和程序、评定结果认定及处理方法。
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试论如何指导机械设计课程设计
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科技信息 2011年 第29期 I0014-I0014,I0108页
作者: 戴向云 王海霞 李桂莉 山东科技大学机电学院 山东青岛266510
机械设计课程设计机械类学生在学完机械设计课程以后的一个重要的实践环节。课程设计的好坏对培养学生分析和解决实际设计问题起着非常重要的作用。本文从设计题目多样性、指导过程阶段性和成绩评定的严谨性等方面阐述了如何指导课程... 详细信息
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基于CDIO融合现代设计方法的机械设计课程设计
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科教导刊 2014年 第9期 -页
作者: 邱雪松 周玉林 曾达幸 侯雨雷 燕山大学机械工程学院 河北·秦皇岛066004
本文针对机械设计课程综合性、实践性强的特点,以课程设计为载体,引入CDIO工程教育理念,融合现代设计方法,采用三维建模、二维工程图纸转换,辅以分组讨论等环节,进行了机械设计课程设计教学模式的改革与实践,体现了CDIO教学模式要求达... 详细信息
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SolidWorks在机械设计课程设计教学中的应用
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机械工程师 2015年 第7期 20-21页
作者: 任云 李伟 海军航空工程学院飞行器工程系 山东烟台264001
机械设计课程设计机械类专业课程教学体系中一个重要的实践环节,是对学生机械设计能力的一次全面训练,其教学目的就是要提升学生的设计实践能力和创新能力。为了激发学生的学习兴趣、提升其设计实践能力,在课程教学中引入三维参数化... 详细信息
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项目教学法在机械设计课程设计中的应用研究
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经济师 2017年 第5期 179-179,181页
作者: 刘桂珍 于影 李小海 常江 丁海娟 马晓君 佳木斯大学机械工程学院 黑龙江佳木斯154007
机械设计课程设计为载体实施项目教学法,将传统的理论教学和实验教学内容整合成八个项目,通过项目教学内容要求学生完成对应阶段的设计任务,使工程设计始终融于理论教学中,强化学生工程意识,激发学生参加各类工程实践活动的热情,进而... 详细信息
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多理念融合的“机械设计课程设计”主动实践教学模式研究
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科教导刊 2017年 第6X期 120-121,123页
作者: 沈仙法 刘远伟 三江学院机电工程学院 江苏南京210012
为有效改善"机械设计课程设计"的教学质量,针对民办高校机械类专业学生特点,通过对项目教学法、CDIO工程教育、任务驱动法、分层教学法、自主学习、在线学习和主动实践等较为先进的教学理念进行融合,从课题设计题目、教学内... 详细信息
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机械设计课程设计》的教学分层实训
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太原大学学报 2007年 第2期8卷 77-78,81页
作者: 韩莉 太原大学科技处 山西太原030009
机械设计课程设计是《机械设计基础》和与之相关的一系列课程的总结性实训环节。采用“分层实训教学方法”,可以避免过去“一人设计,全班抄袭”的现象,充分调动学生的学习积极性,使大部分学生的设计能力、口头表达能力及该专业学生应有... 详细信息
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应用型教育下的零部件拆装嵌入机械设计课程设计初探
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现代制造技术与装备 2018年 第5期54卷 185-185,189页
作者: 李淑娴 马宗民 大连大学机械工程学院 大连116622
为贯彻教育部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,培养出适应经济社会发展的应用型、复合型、创新型高质量人才,大连大学积极调整教学方法。在机械设计课程设计中,大连大学增加了典型零部件拆装环节,改变传统教学... 详细信息
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应用型本科机械设计课程设计的改革
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广东技术师范学院学报 2016年 第2期37卷 89-90,125页
作者: 李俊文 陈玉莲 广东技术师范学院天河学院 广东广州510540
机械设计课程设计机械类专业的一门主要基础课程,也是非常重要的实践教学环节.结合我校应用型本科人才的培养目标,指出目前机械设计课程设计存在的问题,并提出改革的具体措施,对提高教学效果具有重要意义.
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