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作者

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  • 21 篇 中文
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机械课程设计的改革
机械课程设计的改革
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2007无锡职教教师论坛
作者： 黄宇婷 张小亮 黄宇 北京工业职业技术学院 北京工业职业技术学院 北京工业职业技术学院
机械课程设计是对学生进行的一次全面的综合性设计训练。随着计算机的广泛应用,必须对机械课程设计进行改革。改革中不仅将计算机软件引入课程设计,而且也涉及对学生成绩的评定。
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机械课程设计的教学改革与实践
机械课程设计的教学改革与实践
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第十二届全国机械设计教学研讨会
作者： 唐伯雁 窦蕴平 高振莉 袁美霞 北京建筑工程学院 北京100044
学生对机械系统感性认知的缺乏是机械课程设计教学实践中遇到的突出问题,而现行的题目多样化和计算机辅助设计的教学改革对此并无明显益处.针对这一现状,并着眼于学生实践能力的培养和提高,提出了机械设计综合实验和课程设计相结合的教... 详细信息
来源： 评论
建立本科机械课程设计教学体系
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广东技术师范学院学报 2009年 第12期30卷 59-61页
作者： 罗小林 姚屏 广东技术师范学院 广东广州510635
根据机械课程设计的教学目的和要求,从选题、运用"有意义学习"理论进行设计能力、答辩和成绩评定四方面探讨建立本科机械课程设计教学体系。
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染整专业机械课程设计改革尝试
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湖南工程学院学报（社会科学版） 1999年 第3期10卷 23-26页
作者： 王先安 谭加才 湖南纺织高等专科学校机械系 湘潭411104
本文介绍了染整专业机械课程设计改革的具体内容、所采取的主要措施,分析了课程设计改革的效果。
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浅谈机械课程设计的改革
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北京工业职业技术学院学报 2007年 第3期6卷 100-102,99页
作者： 黄宇婷 张小亮 黄宇 北京工业职业技术学院 北京100042
机械课程设计是学生进行的一次全面的综合性设计训练。随着计算机的广泛应用,对机械课程设计进行改革是非常必要的。改革中不仅将计算机引入课程设计,而且对学生成绩的评定也进行了改革。
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浅谈机械课程设计中的激励手段
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远程教育杂志 1996年 第4期16卷 37-38页
作者： 张承浩 金华电视中专浦江分校
激励,在心理学上指的是发动和维持动机达到目标的心理过程。通过激励,在某种内部和外部刺激的影响下,使人维持在一个兴奋状态之中。机械设计基础课程设计对“电中”机电专业学生来说尚属初次涉及设计领域,生产实践性强,要综合运用所学... 详细信息
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基于网络技术的机械课程设计改革与实践
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信息技术 2012年 第12期36卷 68-70页
作者： 孙振华 乔民 哈尔滨电力职业技术学院 哈尔滨150030
根据机械课程设计过程中通用零件设计的规范性与标准化的特点,进行课程设计的改革与实践。结合网络与计算机技术,以机床主轴的通用零部件为例建立数学模型,模拟实现基于网络技术的机械基础课程设计的优化支持系统,同时阐述相关的网络结... 详细信息
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浅谈机械课程设计的教学组织与指导
浅谈机械课程设计的教学组织与指导
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第八届全国机械设计教学研讨会议暨见习机械师设计工程师工作会议
作者： 宋仲康 马德军 刘建敏 李宏 陈亚宁 赵永东 装甲兵工程学院机械工程系
军校的课程改革应能使学员形成战斗力,面向装备的机械课程设计正是适应这一要求.本文阐述了军校机械课程设计与装备结合后如何进行教学组织和指导,以供交流和参考.
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《机械课程设计》课程教改探索
《机械课程设计》课程教改探索
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 宋仲康 崔玉莲 张炳喜 陈亚宁 装甲兵工程学院机械工程系
依据新的人才培养方案和目标定位,以注重基础、结合装备、培养创新为基本思路,通过修订课程标准、完善设计题目、建立课内外一体化教学模式等举措,全面促进了教学质量的提高。
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《机械课程设计》课程教改探索
《机械课程设计》课程教改探索
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2016’第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 宋仲康 崔玉莲 张炳喜 陈亚宁 装甲兵工程学院机械工程系 北京100072
依据新的人才培养方案和目标定位,以注重基础、结合装备、培养创新为基本思路,通过修订课程标准、完善设计题目、建立课内外一体化教学模式等举措,全面促进了教学质量的提高.通过《机械课程设计》两轮教学应用和教改实践，促使学员的视... 详细信息
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