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  • 20 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 15 篇 教育学
    • 15 篇 教育学
  • 5 篇 理学
    • 5 篇 数学
    • 1 篇 统计学(可授理学、...
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学

主题

  • 20 篇 构造模型法
  • 3 篇 数学
  • 3 篇 解题方法
  • 3 篇 数学问题
  • 3 篇 数学模型
  • 2 篇 计数原理
  • 2 篇 三角函数
  • 2 篇 排列组合问题
  • 2 篇 恒等变形
  • 2 篇 应用
  • 2 篇 三角题
  • 2 篇 教学实践
  • 2 篇 数学解题
  • 2 篇 中学数学
  • 2 篇 构造法
  • 2 篇 解题
  • 2 篇 中学
  • 1 篇 概率论
  • 1 篇 心理特征
  • 1 篇 代数变换

机构

  • 1 篇 大庆师范学院
  • 1 篇 广西航运学校
  • 1 篇 福建省长乐市第一...
  • 1 篇 大庆油田供水公司...
  • 1 篇 陕西省西安市高新...
  • 1 篇 通化师范学院
  • 1 篇 湖北省武汉市洪山...
  • 1 篇 广西贺州市梧州师...
  • 1 篇 丹东市农业机械职...
  • 1 篇 浙江省义乌市第四...
  • 1 篇 河南焦作师范高等...
  • 1 篇 广西南宁市第三中...
  • 1 篇 陕西省西安市第一...
  • 1 篇 湖南省汝城县第一...
  • 1 篇 浙江省定海第一中...
  • 1 篇 广东机械学院
  • 1 篇 鞍山市文华学校
  • 1 篇 湖北省黄冈市团风...
  • 1 篇 空军工程大学
  • 1 篇 深圳技术大学

作者

  • 2 篇 尤秀英
  • 1 篇 焦和平
  • 1 篇 高云伟
  • 1 篇 陈金跃
  • 1 篇 张青
  • 1 篇 殷烁
  • 1 篇 江思容
  • 1 篇 张串绒
  • 1 篇 宋领珍
  • 1 篇 朱解明
  • 1 篇 黄飞燕
  • 1 篇 王胜利
  • 1 篇 魏士功
  • 1 篇 吕二动
  • 1 篇 李泽衣
  • 1 篇 邱崇洋
  • 1 篇 许尚雄
  • 1 篇 王强芳
  • 1 篇 曾祥红
  • 1 篇 许忠文

语言

  • 20 篇 中文
检索条件"主题词=构造模型法"
20 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
构造数学模型 优化思维素质
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工业工程 1995年 第S1期 41-46页
作者: 尤秀英
本文根据广义数学模型的观点,阐明了利用“构造模型法”进行概念教学、定理教学与解题教学,能抓住知识的关键,突破教学难点、使学生加深对重点知识的记忆与理解,激发数学兴趣,优化思维素质,提高能力。
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构造模型,巧解二项式题中的常见题型
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中学生理科应试 2003年 第5期 15-17页
作者: 符海龙 浙江省定海第一中学316000
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解决复杂排列组合问题的五种方
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中学生数理化(高二数学、高考数学) 2023年 第6期 38-39页
作者: 邱崇洋 深圳技术大学附属中学
对于复杂的排列组合问题,必须讲究解题方。常言道:兵来将挡,水来土掩。那么,破解复杂的排列组合问题有哪些方呢?一、构造模型法例1马路上有编号为1,2,3…,9这9盏路灯,现要关掉其中的3盏,但不能关掉相邻的2盏或3盏,也不能关掉两端的2... 详细信息
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解决排数个数问题的一种方
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通化师范学院学报 2005年 第2期26卷 4-5页
作者: 丛玉华 殷烁 通化师范学院数学系 吉林通化134002
文章给出了解决排数个数问题的一种技巧,比之传统的方简洁、快速、准确.可以启迪学生思维,激发学生的学习兴趣和运用技巧解决实际问题的能力.
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构造在数学解题中的方与技巧
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广西民族学院学报(自然科学版) 2001年 第4期7卷 303-306页
作者: 黄飞燕 广西航运学校 广西南宁530007
结合教学实践及解题研究理论 ,详细分析了在数学解题中运用构造解题的方与技巧 。
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构造模型解题的探索
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丹东纺专学报 2001年 第2期8卷 51-52页
作者: 许忠文 丹东市农业机械职工中等专业学校 辽宁丹东118000
求解数学问题,有诸多方,本文通过教学实践就构造模型法的应用进行一定的探1。
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谈中学数学中的构造性思维
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邯郸学院学报 1996年 第Z1期12卷 85-89页
作者: 张青
学习数学必须善于解题,要想既简单又正确地作出答案,就必须发现一条摆脱疑难、绕过障碍的途径,实现从已知到未知的转化过程。 在解题的过程中,由于某种需要,要么把题设中的关系构造出来;要么将关系设想在某个模型上得到实现;要么把所... 详细信息
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优化三角运算的常用技巧
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数学爱好者(高一人教大纲) 2007年 第6期 17-18页
作者: 朱解明 湖南省汝城县第一中学
简化解题过程是我们追求的目标,对于三角问题,在结构上从函数名称、角度等方面进行分析,寻求突破点,选用适当方,可使复杂问题转化为简
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构造模型解数学竞赛题
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中学数学教学参考(中旬) 2010年 第7期 53-55页
作者: 江思容 湖北省武汉市洪山区教育科学研究培训中心
在解决数学问题时,根据问题的背景、结构特点,通过观察、联想,恰当地构造出熟悉的某个数学模型,并将欲解(证)的问题转化为研究该数学模型的特征,由此达到解决原问题的目的.这种解决数学问题的方我们称之为构造模型法
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填空题解全攻略
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中学数学研究(华南师范大学)(上半月) 2010年 第9期16卷 18-20页
作者: 陈金跃 浙江省义乌市第四中学 322000
填空题只要求答案准确无误,不需过程,不设中间分,得分易失分更易,从而合情推理、多思少算、优化思路是准确、快速解答填空题的基本要求.填空题缺少选择支的信息,故解答题的求解思路可以移植到填空题上来,但填空题与选择题同属于... 详细信息
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