检索结果-内蒙古大学图书馆

中国科技期刊数据库科研 2019年第5期 00019-00019,21页

作者：白单包头市第二十九中学内蒙古包头 014010

初中阶段的学生正是处于青春期发展的关键时期,无论是从生理上,还是从心理上都存在着特殊性,存在着非常严重的叛逆心理以及逆反情绪,缺乏心理承受能力,缺乏自主能力、自制能力以及独立能力,由于学生在生活、学习中过于依赖别人使得其缺... 详细信息

初中阶段的学生正是处于青春期发展的关键时期,无论是从生理上,还是从心理上都存在着特殊性,存在着非常严重的叛逆心理以及逆反情绪,缺乏心理承受能力,缺乏自主能力、自制能力以及独立能力,由于学生在生活、学习中过于依赖别人使得其缺乏自主能力。初中班主任需要明确自身肩负的重要责任,明确工作发展方向,通过柔性管理方式提升初中班级管理有效性,注重学生心理疏导工作,解除学生在心理方面的巨大压力,提升班级管理有效性,促进学生形成健康的人格。本文对初中班主任工作中存在的问题作了分析,提出了柔性管理模式在初中班主任工作中的应用对策,为提升初中班主任工作有效性打下良好的基础。

关键词：柔性管理模式初中班主任工作问题对策

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试谈初中班主任工作的柔性管理模式

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文教资料 2019年第17期 158-159页

作者：施得钊民乐县第四中学

初中生正处于心理和生理发展的敏感时期,也是理性认知和感性认知形成过程中的一个至关重要的阶段。班主任作为教学活动的实施者,同时作为教育活动的领导者,在整个班级管理过程中发挥着导向作用,所以班主任应该更加注重对学生实行柔性管... 详细信息

初中生正处于心理和生理发展的敏感时期,也是理性认知和感性认知形成过程中的一个至关重要的阶段。班主任作为教学活动的实施者,同时作为教育活动的领导者,在整个班级管理过程中发挥着导向作用,所以班主任应该更加注重对学生实行柔性管理模式等人性化管理。本文以此为出发点,详细分析初中班主任工作的柔性管理模式。

关键词：初中阶段班主任柔性管理模式

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初中班主任工作中的柔性管理模式实施方法

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教育界（基础教育） 2019年第10期 147-148页

作者：陆亦斌江苏省常州市武进区湖塘桥初级中学

传统班级管理模式下,班主任占据了课堂主导地位,学生的心理需求与认知特点未能得到充分考量。而随着信息时代的快速发展,学生的自我意识日益提升,传统管理模式已经无法满足学生的心理需求。初中阶段学生的生理与心理状态波动变化较为明... 详细信息

传统班级管理模式下,班主任占据了课堂主导地位,学生的心理需求与认知特点未能得到充分考量。而随着信息时代的快速发展,学生的自我意识日益提升,传统管理模式已经无法满足学生的心理需求。初中阶段学生的生理与心理状态波动变化较为明显,学生的心理承受能力与接受能力相对较差,班主任不仅仅是学生在校期间的监护者和管理者,更应该成为学生的知心人和贴心人,帮助学生顺利度过初中特殊时期。柔性管理充分考量了学生的心理需求,能促使学生有效参与到管理活动之中。基于此,笔者结合自身经验对初中班主任工作中的柔性管理模式实施方法展开分析。

关键词：初中班主任柔性管理模式实施方法

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浅谈小学班主任班级管理工作中柔性管理模式的应用研究

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2019年第3期 00259-00260页

作者：王真山东省潍坊市青州市东夏学校山东潍坊 262500

我国的小学班级管理工作长期以来都以刚性管理的模式为主,班主任作为班级管理活动的中心,常采用强制化的手段对学生的行为进行约束。小学生的自制能力较差,身心发展尚未成熟,采用这种强制性的管理方式往往会激发学生的逆反心理,无法真... 详细信息

我国的小学班级管理工作长期以来都以刚性管理的模式为主,班主任作为班级管理活动的中心,常采用强制化的手段对学生的行为进行约束。小学生的自制能力较差,身心发展尚未成熟,采用这种强制性的管理方式往往会激发学生的逆反心理,无法真正帮助学生形成良好的学习和行为习惯。因此,班主任必须转变管理思路,采用更加柔性的思维,在尊重学生个性特点的基础上,在班级中营造民主、和谐的氛围,引导学生积极主动地参与班级管理,从根本上改善班级管理质量,促进学生的全面健康发展。

关键词：小学班主任班级管理柔性管理模式应用研究

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初中班主任班级管理中运用柔性管理模式初探

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中学课程辅导（教学研究） 2019年第19期13卷 84,86页

作者：宋玉蓉湖南省长沙市长沙县泉塘中学 410100

在传统的班主任管理工作中,大多数班主任的管理方式比较强硬,没有考虑到学生的心理发展需求,使师生之间存在一些矛盾.本文就是对班主任管理工作中运用柔性管理模式的分析研究.

关键词：柔性管理模式初中班主任管理

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柔性管理模式在初中班主任管理工作中的应用研究

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文渊（中学版） 2020年第1期 747-747页

作者：于绍伟仝虎山东省泰安市宁阳县实验中学山东泰安 271400

初中阶段的学生仍处于成长发展时期,在心理承受能力和自制力方面都有待增强,从而导致他们在学习和生活上都比较依赖于老师和身边的同学.该阶段的学生容易产生叛逆心理,作为班主任的话,就要重视对学生的管理工作,结合实际情况,通过多种... 详细信息

初中阶段的学生仍处于成长发展时期,在心理承受能力和自制力方面都有待增强,从而导致他们在学习和生活上都比较依赖于老师和身边的同学.该阶段的学生容易产生叛逆心理,作为班主任的话,就要重视对学生的管理工作,结合实际情况,通过多种手段来达到学生管理最理想的水平.在本文中,将围绕如何在班主任管理工作中运用柔性管理模式进行深入探究和讨论,从而为初中阶段的班主任管理工作提供一定的参考,进而能够促进学生的全面发展.

关键词：柔性管理模式初中班主任管理工作

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柔性管理模式在初中班主任管理工作中的应用

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语文课内外 2020年第14期 345页

作者：谢颜羽广西北流市塘岸镇第一初级中学

柔性管理模式是一种人性化的管理模式,是对"以人为本"理念的集中體现,因此,这就需要班主任教师积极地实施柔性管理模式,以此提高班级管理效率,促进学生身心的健康成长.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对柔性管理模式... 详细信息

柔性管理模式是一种人性化的管理模式,是对"以人为本"理念的集中體现,因此,这就需要班主任教师积极地实施柔性管理模式,以此提高班级管理效率,促进学生身心的健康成长.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对柔性管理模式在初中班主任管理工作中的应用进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.

关键词：柔性管理模式初中班级应用途径

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柔性管理模式在甲状腺良性肿瘤患者中的应用效果研究

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中国卫生产业 2018年第31期15卷 49-50页

作者：刘春芝冯晓艳黄立华吉林省肿瘤医院甲状腺头领外科吉林长春130021 松原市长岭县市场监督管理局食品化妆品稽查分局吉林松原131500 吉林大学白求恩第一医院心脏外科吉林长春130021

目的探究甲状腺良性肿瘤患者采用柔性管理的效果分析。方法选取2017年6月—2018年6月该院收取的甲状腺良性肿瘤患者66例,将其分为对照组和实验组,每组33例。对照组实施常规护理,实验组实施柔性管理,对比两组患者不良反应及日常生活质量... 详细信息

目的探究甲状腺良性肿瘤患者采用柔性管理的效果分析。方法选取2017年6月—2018年6月该院收取的甲状腺良性肿瘤患者66例,将其分为对照组和实验组,每组33例。对照组实施常规护理,实验组实施柔性管理,对比两组患者不良反应及日常生活质量评分。结果实验组的不良反应率9.09%显著短于对照组36.36%(P<0.05),实验组患者心理健康、认知功能、角色功能、躯体功能及情绪功能等生活质量评分显著高于对照组(P<0.05)。结论柔性管理模式应用于甲状腺良性肿瘤患者降低患者的焦虑、恐惧等不良情绪,提高患者饮食质量和睡眠质量,促进患者尽快康复,提高患者的生活质量,值得护理广泛应用的价值。

关键词：柔性管理模式甲状腺良性肿瘤应用效果

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探讨初中班主任工作的柔性管理模式

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中学课程辅导（教学研究） 2020年第12期14卷 116页

作者：罗飞霞江西省赣州市南康区第五中学 341400

中学阶段,正是学生身心发展的关键时期,这个阶段的学生,除了生理和心理的巨大变化外,他们的思想和人格发展也在这个时期快速成型.由于初中学生面临着较大的学习和考试压力,因此教师在的日常的学校工作中较少关注学生的身心发展状况,而... 详细信息

中学阶段,正是学生身心发展的关键时期,这个阶段的学生,除了生理和心理的巨大变化外,他们的思想和人格发展也在这个时期快速成型.由于初中学生面临着较大的学习和考试压力,因此教师在的日常的学校工作中较少关注学生的身心发展状况,而更多注重他们考试成绩的进步和知识性的教学.而初中班主任作为学生成长路上的引路人,对他们的人格成长和心理引导起着非常重要的作用.本文就此探讨班主任工作管理中的一些问题,仅供参考.

关键词：初中教学班主任工作柔性管理模式

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浅谈初中班主任工作的柔性管理模式

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天天爱科学(教学研究) 2020年第1期 174-174页

作者：陈兵株洲市第六中学

初中正是学生心理和生理发展的敏感特殊时期,此时期的学生具有很强的叛逆性。在这一特殊时期,班主任管理过"刚",易折。班主任的柔性管理,就显得十分人性化,能够友好地处理师生之间的关系,帮助学生健康成长。下面,本文将围绕... 详细信息

初中正是学生心理和生理发展的敏感特殊时期,此时期的学生具有很强的叛逆性。在这一特殊时期,班主任管理过"刚",易折。班主任的柔性管理,就显得十分人性化,能够友好地处理师生之间的关系,帮助学生健康成长。下面,本文将围绕着柔性管理模式展开,讲述初中班主任如何利用柔性管理模式来管理学生和班级。

关键词：初中教学班主任柔性管理模式

来源：评论

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