检索结果-内蒙古大学图书馆

现代消化及介入诊疗 2019年第A02期24卷 2420-2421页

作者：曾海燕葛津津王艺朱文欣上海市浦东新区周浦医院急诊科上海 201318

目的:探讨以照顾者为中心的居家康复干预模式在脑卒中偏瘫患者运动功能中的运用效果,为脑卒中偏瘫患者出院后能获得优质的延伸照顾提供依据.方法:选取2017 年4 月~ 2017 年9 月我院神经外科收治并纳入标准的脑卒中偏瘫患者40例及其照顾... 详细信息

目的:探讨以照顾者为中心的居家康复干预模式在脑卒中偏瘫患者运动功能中的运用效果,为脑卒中偏瘫患者出院后能获得优质的延伸照顾提供依据.方法:选取2017 年4 月~ 2017 年9 月我院神经外科收治并纳入标准的脑卒中偏瘫患者40例及其照顾者40例,实施以照顾者为中心的居家康复干预模式,既基于柯氏评估模型的康复知识培训在脑卒中偏瘫患者运动功能的效果研究.干预前后对患者使用Barthel指数分级、Fugl-Meyer运动量表进行评估,照护者在培训前后进行脑卒中康复锻炼知识掌握程度的评估.结果:干预后1个月、3个月患者BI得分和FM得分高于干预前,差异有统计学意义(p<0.05).干预后照护者对脑卒中康复知识认知高于干预前,差异有统计学意义(p<0.05).结论:以照护者为中心的居家康复护理干预模式能有效提高脑卒中偏瘫患者运动功能,提高照护者康复技能,对脑卒中偏瘫患者运动功能恢复有较好的临床意义.

关键词：以照护者为中心居家康复柯氏评估模型脑卒中偏瘫运动功能

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安全培训的有效性分析

安全培训的有效性分析

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第七届中国国际安全生产论坛

作者：李宇静刘义中国石油大学＜华东＞机电工程学院山东青岛 266580 中国石油大学＜华东＞化学工程学院山东青岛 266580

人的不安全行为是导致事故发生的最主要原因,有效的安全培训可以提升工作人员的安全素质,增强安全意识,是从根本上预防事故发生主要方法和手段.采取柯克帕特里克培训效果评估模型与模糊数学分析法相结合的方式,通过模糊数学分析评价结... 详细信息

人的不安全行为是导致事故发生的最主要原因,有效的安全培训可以提升工作人员的安全素质,增强安全意识,是从根本上预防事故发生主要方法和手段.采取柯克帕特里克培训效果评估模型与模糊数学分析法相结合的方式,通过模糊数学分析评价结果可以得知培训过程中各环节是否达到标准,若模糊评价各环节均达到标准,再具体应用柯氏模型,对四个阶段的培训进行分析,最终得知安全培训是否有效。

关键词：安全培训有效性分析柯氏评估模型模糊评价

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领导力体验式行为训练及效果评估——以国防科学技术大学“领导力训练营”为例

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高等教育研究学报 2016年第1期39卷 38-42页

作者：刘燕周长峰国防科学技术大学信息系统与管理学院湖南长沙410073 国防科学技术大学人文与社会科学学院湖南长沙410073

国防科大领导力训练营以"实践"为宗旨,采用体验式行为训练作为主要模式,通过构建一个虚拟的环境,以学生为主体,让受训学员在环境中体验、提问和反馈,最后达到强化和巩固作用的一种训练方式。对参加"领导力训练营"... 详细信息

国防科大领导力训练营以"实践"为宗旨,采用体验式行为训练作为主要模式,通过构建一个虚拟的环境,以学生为主体,让受训学员在环境中体验、提问和反馈,最后达到强化和巩固作用的一种训练方式。对参加"领导力训练营"学员的训练结果进行评价,是检视训练效果的重要手段。在介绍"领导力训练营"训练项目的基础上,采用柯氏评估模型对训练的效果进行评估,建立了反应层、学习层和行为层评估的指标体系,并通过与传统训练方式的比较,得出体验式行为训练方式在反应层、学习层、行为层、结果层四个层面的评估都明显优于传统的训练方式。

关键词：领导力体验式行为训练柯氏评估模型效果评估

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高校创新创业人才培养机制探索与研究

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创新创业理论研究与实践 2022年第8期5卷 73-75页

作者：王丙龙赵河明武瑞芳中北大学机电工程学院山西太原030051

依托实验室,从基于“创新设计思维”的创新创业教育课程体系、阶梯式创新创业团队、实验室的创新创业实践平台、校园创新创业文化建设、资金支持与保障体系等方面对高校创新创业人才培养机制的内容和实现路径进行探索与研究。最后根据... 详细信息

依托实验室,从基于“创新设计思维”的创新创业教育课程体系、阶梯式创新创业团队、实验室的创新创业实践平台、校园创新创业文化建设、资金支持与保障体系等方面对高校创新创业人才培养机制的内容和实现路径进行探索与研究。最后根据定性与定量相结合原则,通过柯氏评估模型对该人才培养机制进行效果分析,结果表明,该人才培养机制可以提高学生的学习成绩,提高学生的创新创业能力,提高学生的创新创业成果数量,有助于培养学生成为创新型的高素质人才。

关键词：创新创业人才培养柯氏评估模型定性与定量

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住院医师外院规范化培训效果评估

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医院管理论坛 2021年第11期38卷 69-72,8页

作者：吴頔文裕慧宋国红张小田谢彦鄢谢桥赵军北京大学肿瘤医院

目的评估联合培养住院医师的培训效果,为改进住院医师规范化培训提供借鉴。方法对正在外院进行内科学培训的31名肿瘤内科住院医师、其所在培训医院的带教教师、护士长及科室主任各18名进行问卷调查。采用柯氏评估模型,从反应层、学习层... 详细信息

目的评估联合培养住院医师的培训效果,为改进住院医师规范化培训提供借鉴。方法对正在外院进行内科学培训的31名肿瘤内科住院医师、其所在培训医院的带教教师、护士长及科室主任各18名进行问卷调查。采用柯氏评估模型,从反应层、学习层、行为层、成果层四个层面收集资料,评估培训效果。结果反应层:住院医师对于规培的整体满意度较高,但对薪水待遇满意度较低。学习层:规培医师参加出科考核等过程考核,一次通过率达100%。行为层:住院医师规范化培训前后行为能力变化有差异,培训后评估分数明显高于培训前(p<0.05)。成果层:住院医师患者投诉率和事故率为0。执业医师资格考试通过率为100%,规培期间课题研究参与率为32%,以第一作者身份发表论文率为23%。结论正在外院联合培养的肿瘤内科住院医师对培训的总体满意度较高,但对培训期间的薪水待遇、工作和生活环境满意度欠佳。培训前后对比,住院医师临床能力与行为评估均有提高,规范化培训取得了较好成效。

关键词：住院医师规范化培训柯氏评估模型

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新疆生产建设兵团第八师职工农业技术培训效果评估

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智慧农业导刊 2023年第10期3卷 75-78页

作者：李雪玲吴正平新疆农业大学公共管理学院乌鲁木齐832000

乡村振兴的乡村发展新理念意味着我国农村发展从全面脱贫攻坚战的完成,逐步进入到全面发展质量提升阶段,我国农村开始进入追求农村现代产业化发展、农村农民农业技术化发展的新阶段,对于乡村人力资本的需求极大提升,因此推动农民农业技... 详细信息

乡村振兴的乡村发展新理念意味着我国农村发展从全面脱贫攻坚战的完成,逐步进入到全面发展质量提升阶段,我国农村开始进入追求农村现代产业化发展、农村农民农业技术化发展的新阶段,对于乡村人力资本的需求极大提升,因此推动农民农业技术培训体系的发展,以提升农村人力资本质量推动农村产业结构转型是实现乡村振兴的重要因素。该文以农民农业技术培训效果评估为主体,以农八师职工作为研究对象,运用柯氏评估模型来构建农八师职工农业技术培训效果评估体系,为我国新型农民农业技术培训体系的建设发展提供参考价值。

关键词：农业技术培训培训现状农八师培训效果评估柯氏评估模型

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考虑知识演化关系的装备管理类专业课程知识体系设计与优化

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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2023年第8期 123-126页

作者：邱枳然豆亚杰李博陈子夷朱晨陈浩轩国防科技大学系统工程学院

在当前世界时代背景下，国防科技大学必须顺应当代发展潮流，以为国家输送一流的通用专业人才和联合保障人才为培养目标，着眼当下的教育体系改革，抓好学员的课程体系建设。为给装备管理类专业人才培养方案的制定和课程体系的设计提供... 详细信息

在当前世界时代背景下，国防科技大学必须顺应当代发展潮流，以为国家输送一流的通用专业人才和联合保障人才为培养目标，着眼当下的教育体系改革，抓好学员的课程体系建设。为给装备管理类专业人才培养方案的制定和课程体系的设计提供支持，本研究以装备管理类专业人才培养任务为中心，面向国家规划新目标和学校学院规划目标，分析了装备管理类专业课程知识体系演化及课程关联关系演化，并设计了课程体系新方案，对此进行了评价与优化。

关键词：装备管理类专业课程知识体系人才培养方案课程知识网络柯氏评估模型

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现代企业员工培训有效性研究及对策探讨

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商场现代化 2022年第3期 86-88页

作者：陈心怡苏州大学

人力资本管理时代,人才与知识成为企业市场竞争中的制胜因素,员工培训也日益被企业所重视,但现代企业对于员工培训的有效性评估仍存在理论与实践的双重障碍,因而需要从意识观念、培训体系建设、培训形式创新、有效性评估等方面进行改进... 详细信息

人力资本管理时代,人才与知识成为企业市场竞争中的制胜因素,员工培训也日益被企业所重视,但现代企业对于员工培训的有效性评估仍存在理论与实践的双重障碍,因而需要从意识观念、培训体系建设、培训形式创新、有效性评估等方面进行改进与完善,寻求提高员工培训有效性的路径,从而使员工培训更好地为企业发展战略服务。

关键词：员工培训有效性柯氏评估模型

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基于柯氏模型的新入职护士规范化培训效果研究

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护士进修杂志 2017年第24期32卷 2216-2219页

作者：王秀兰徐艳华桂珍刘静宁夏医科大学总医院宁夏银川750004 宁夏医科大学护理学院宁夏银川750004

目的探讨柯氏评估模型在新入职护士规范化培训中的应用效果。方法运用柯氏评估模型对2015年新入职的232名护士进行为期1年的岗前、在岗的培训和考核,观察其在反应层次、学习层次、行为层次和结果层次方面的效果。结果 (1)反应层次:新入... 详细信息

目的探讨柯氏评估模型在新入职护士规范化培训中的应用效果。方法运用柯氏评估模型对2015年新入职的232名护士进行为期1年的岗前、在岗的培训和考核,观察其在反应层次、学习层次、行为层次和结果层次方面的效果。结果 (1)反应层次:新入职护士对培训总体满意率除培训时间外,均在90%以上,不同学历层次的护士满意度比较,差异无统计学意义(P>0.05)。(2)学习层次:培训前后护士操作考试成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05),而培训后理论成绩无明显提高。(3)行为层次:培训后,新入职护士在专科护理操作、护理文书书写、观察病情、配合抢救四方面的自我评分高于带教老师对其的评分,差异有统计学意义(P<0.05)。(4)结果层次:培训前临床护理服务质量平均为(63.43±0.98)分,培训后为(80.36±0.59)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论柯氏评估模型能够对新入职护士的培训进行整体性和多层次的评估,起到循环上升的作用,实现培训工作的持续改进。

关键词：新入职护士柯氏评估模型规范化培训护理服务质量专科护理操作

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护理实习生导师制培养模式的探讨

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中国现代医生 2023年第35期61卷 99-102页

作者：冯素娟王召陆咏琪贾寒雨张全兴张毅南通大学第二附属医院血透中心江苏南通226001 南京医科大学南通教学基地江苏南通226001 南通大学第二附属医院神经外科江苏南通226001 南通大学第二附属医院科技处江苏南通2260011

目的分析南通大学第二附属医院护理实习生导师制培训的效果,为发现培训中出现的问题,提供有益的探讨。方法研究对象为2021年8月至2022年5月在南通大学第二附属医院实习的148名护理实习生及72名带教导师,不再使用传统护理实习生按工作... 详细信息

目的分析南通大学第二附属医院护理实习生导师制培训的效果,为发现培训中出现的问题,提供有益的探讨。方法研究对象为2021年8月至2022年5月在南通大学第二附属医院实习的148名护理实习生及72名带教导师,不再使用传统护理实习生按工作内容排班,1名护理实习生跟多名带教老师,带教老师不固定的教育模式,采用一对一“导师制”教育教学模式,并使用“柯氏评估模型”对教育教学效果进行评价。结果反应层:护理实习生对导师制培训的总体满意度得分为3.69分,在培训内容的前沿性、师资、考核评价及待遇方面满意度得分较低,分别为3.49分、2.43分、3.64分、1.87分,专科生满意度得分低于本科生。学习层:导师制培训后,护理理论和护理实践技能考试成绩与培训前相比均有提高,差异有统计学意义(P<0.05)。行为层:导师制培训后护理实习生各项能力素质较培训前提高,差异有统计学意义(P<0.05)。成果层:参加培训的148名护理实习生患者投诉率为0,不良事件发生率为0,执业护士资格考试通过率为99.32%,以第一作者发表论文率为4.1%,参与课题研究率为8.1%。结论导师制培养后,护理实习生的各项素质和能力均有了较大的提高。

关键词：护理导师制柯氏评估模型效果分析

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