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学科分类号

  • 20 篇 教育学
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    • 4 篇 基础医学(可授医学...
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  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 中国史
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主题

  • 34 篇 标本模型
  • 8 篇 解剖学
  • 4 篇 人体解剖学
  • 3 篇 运动解剖学
  • 2 篇 学习自觉性
  • 2 篇 名词解释
  • 2 篇 陈列室
  • 2 篇 实验室
  • 2 篇 人体形态结构
  • 2 篇 实验报告
  • 2 篇 解剖教学
  • 2 篇 运动器官
  • 2 篇 野外实习
  • 2 篇 学习态度
  • 2 篇 教学质量
  • 2 篇 实验
  • 2 篇 实践教学
  • 2 篇 基础理论课
  • 2 篇 教学
  • 2 篇 直观教学

机构

  • 3 篇 宁夏医学院
  • 2 篇 苏州市外来有害生...
  • 2 篇 芜湖市科源教学设...
  • 2 篇 中山大学附属第三...
  • 1 篇 成都医学院
  • 1 篇 苏州海关综合技术...
  • 1 篇 河北师范大学
  • 1 篇 漯河医学高等专科...
  • 1 篇 广州容之优医学科...
  • 1 篇 德州师专
  • 1 篇 江西卫生职业学院
  • 1 篇 辽宁省抚顺市卫生...
  • 1 篇 牡丹江医学院
  • 1 篇 山东数字人科技股...
  • 1 篇 河北抚宁初级师范...
  • 1 篇 河南医科大学第一...
  • 1 篇 德州农专
  • 1 篇 重庆市万州卫生学...
  • 1 篇 山西传媒学院
  • 1 篇 徐州卫生学校

作者

  • 3 篇 张志宁
  • 3 篇 郑斯竹
  • 3 篇 李建
  • 3 篇 邓艳凤
  • 3 篇 戴波
  • 2 篇 师静若
  • 2 篇 郭英
  • 2 篇 欧云谋
  • 2 篇 龚瑾
  • 2 篇 梁朝峰
  • 2 篇 张保豫
  • 2 篇 吴登军
  • 2 篇 徐达政
  • 2 篇 徐慧敏
  • 1 篇 付保进
  • 1 篇 张友旺
  • 1 篇 宋友琼
  • 1 篇 孟思进
  • 1 篇 陈云芳
  • 1 篇 申少辉

语言

  • 57 篇 中文
检索条件"主题词=标本模型"
57 条 记 录,以下是21-30 订阅
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给学生创造良好的学习条件 积极进行实验室管理方法的改革——《人体组织解剖学》课系列教学改革之一
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河北师范大学学报(自然科学版) 1992年 第3期16卷 90-92页
作者: 段相林 孙中玉 河北师范大学生物系
近几年来我们改变了传统封闭式的实验室管理制度为开放实验室,建立了标本模型等教具的使用管理办法。从而大大增加了师生间的接触和交流机会。提高了学生实际动手操作能力和实物观察能力,缩短了学生的学习时间,提高了学习效果及实验... 详细信息
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基于WebGIS的多尺度“矿床学”3D虚拟标本库建设
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中国地质教育 2019年 第2期28卷 90-94页
作者: 张明明 李晓晖 吴宇昂 毛玉桤 周涛发 袁峰 合肥工业大学资源与环境工程学院 安徽合肥230009 安徽省矿产资源与矿山环境工程技术研究中心 安徽合肥230009 合肥工业大学资源与环境工程学院空间信息集成与综合分析平台 安徽合肥230009 中国科学院新疆生态与地理研究所新疆矿产资源与研究中心 新疆乌鲁木齐830011
实践教学的创新对"矿床学"教学研究具有非常重要的作用,本文针对"矿床学"实习过程中遇到的野外观察有限的困难,发挥学科交叉的优势,采用3D建模、WebGIS等技术,建设基于WebGIS的"矿床学"3D虚拟标本库,使... 详细信息
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对运动解剖学考核方法的探讨
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首都体育学院学报 1989年 第4期4卷 52-55页
作者: 师静若
运动解剖学是体育院系的必修课,是体育专业的基础理论课,无论理论课教学或是术科教学中都起着举足轻重的作用,因此学好这门课,密切关系着其它学科学习的成败。本学科是以研究人体形态结构为基础的一门自然学科,要求初学者记忆的解剖学... 详细信息
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人类食管癌发生发展多阶段模型建立的方法及意义
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河南医科大学学报 1999年 第3期34卷 71-74页
作者: 付保进 张云汉 王成裕 杨怀华 张三申 王江 河南医科大学第一附属医院病理科河南省肿瘤病理学重点实验室 郑州450052 安阳市肿瘤医院病理科 安阳455000
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对运动解剖学考核方法的探讨
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体育教学 1989年 第4期 52-55页
作者: 师静若
运动解剖学是体育院系的必修课,是体育专业的基础理论课,无论理论课教学或是术科教学中都起着举足轻重的作用,因此学好这门课,密切关系着其它学科学习的成败。本学科是以研究人体形态结构为基础的一门自然学科。要求初学者记忆的解剖... 详细信息
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我是怎样应用黑白底片制作彩色幻灯片的
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山西职工医学院学报 1990年 第1期2卷 53-54页
作者: 赵之蔺 山西职工医院解剖教研室
一、引言人体解剖学是一门形态科学,在教学过程中它最大的特点是,直观性很强(百闻不如一见),在历年来的教学过程中,我深感到自己能随心所欲地制作幻灯片,加强直观教学,对提高教学质量,是有很大帮助的,尤其是在上合班大课时,坐在后面的... 详细信息
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解剖教学中的点滴体会
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四川解剖学杂志 2001年 第3期9卷 178-180页
作者: 黄启林 重庆市万州卫生学校 重庆万州404000
解剖学是一门重要的医学基础课,不掌握解剖学知识,就不可能成为一名合格的中、高级卫生技术人才,所以,医学生学好解剖学是关键.笔者在20多年的教学生涯中,反复研读教学大纲和教材,教学中不断征求学生意见,改进教学方法,提高教学质量,使... 详细信息
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我们实验室的管理工作
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化学通报 1956年 第11期 67-68页
过去我们实验室是很乱的。因为实验室和仪器室(物理、化学、生物)是在三间房子的屋中,又没有管理员,所以教师在取教学用具和实验仪器及药品时弄的很乱。往往在准备教学用具时费很长的时间,同时还发生过丢失的现象。有时教具和仪器损坏... 详细信息
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如何提高运动解剖课的教学效果
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武汉体育学院学报 1986年 第1期 45-48页
作者: 盛克标
运动解剖学是体育专业的一门基础理论课。若要更好的增强体质和提高运动技术水平,不懂运动解剖学,不了解人体的结构,那是难以办到的。因此,学好运动解剖学就显得十分必要。历届学生都反映,运动解剖学概念多、名词多,难记忆、易忘记、是... 详细信息
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人体解剖学实验室开放与管理的探讨
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解剖学研究 2009年 第3期31卷 233-234页
作者: 陈家强 邓兆宏 郭青平 郧阳医学院解剖学实验室 湖北十堰442000 郧阳医学院组织胚胎学实验室
人体解剖学是医学生必修的一门重要基础医学形态学课程,大部分教学任务是在实验室完成的。实验课的直观学习是加深学生对理论知识的理解、记忆,培养学生基本技能及科学思维的重要环节。由于近几年高校普遍扩招,教学规模不断扩大,教... 详细信息
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