检索结果-内蒙古大学图书馆

青年研究 2019年第2期 50-60+95页

作者：丁百仁成萍王毅杰河海大学社会学系苏州清云网络有限公司

身份认同是个体在情境中形成的身份认定与情感归属。相比单一的学校教育模式,职业教育的校企联合模式具有情境二重性(即学校和企业情境),且该情境下的学生身份认同缺乏关注。基于对南京市育人中专营销类专业一个班级的调查发现,学校与... 详细信息

身份认同是个体在情境中形成的身份认定与情感归属。相比单一的学校教育模式,职业教育的校企联合模式具有情境二重性(即学校和企业情境),且该情境下的学生身份认同缺乏关注。基于对南京市育人中专营销类专业一个班级的调查发现,学校与企业双主体通过各种策略打造了"狭义职业人/S企业人"合一的结构性身份,其中学校以"三教育"方式训导,企业以"范畴化"过程渗透。但校企实践从知识对接、企业劳作和他者比较三方面解构,职校生对被赋予的结构性身份形成困惑和异议,完成学生心态转变的他们结合家庭和个性背景,主动寻求多样化的认同取向。由此,职校生身份认同是个体与结构互动的产物,呈现"既在结构之内,又在结构之外"的复杂状态。

关键词：校企联合模式职校生情境身份认同

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中等职业学校土建专业建筑材料实验教学校企联合模式研究

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科技创新导报 2017年第34期14卷 77-78页

作者：王超然中铁十三局技师学院吉林长春130102

校企联合成为中等职业学校输出学生的重要方式,通过这样的方式不仅可以有效地解决学生就业问题,为企业定向性地培养人才,也能够使学生更好地满足岗位需求,对于企业和学校都是双赢。建筑专业作为一项技术要求高、知识复杂的专业,如何培... 详细信息

校企联合成为中等职业学校输出学生的重要方式,通过这样的方式不仅可以有效地解决学生就业问题,为企业定向性地培养人才,也能够使学生更好地满足岗位需求,对于企业和学校都是双赢。建筑专业作为一项技术要求高、知识复杂的专业,如何培养全能型人才,如何进行校企联合就成为一个值得思考的问题。本文围绕中等职业学校土建专业建筑材料实验教学校企联合模式进行研究,提出土建专业实验教学校企联合的出路,从而为校企合作奠定坚实的基础。

关键词：中等职业学校土建专业建筑材料实验教学校企联合模式

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金融特色的应用型院校校企联合模式的研究

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经济研究导刊 2016年第12期 119-120页

作者：武文哈尔滨金融学院哈尔滨150030

金融特色的应用型本科院校与金融企业联合办学,是近年来出现的一种新型教育模式,在为金融行业提供大量专业对口、素质过硬、技术拔尖的专业人才的同时,学校本身不但得到了金融企业的支持,也为学校的就业提供了更好的机会。但是,目前仍... 详细信息

金融特色的应用型本科院校与金融企业联合办学,是近年来出现的一种新型教育模式,在为金融行业提供大量专业对口、素质过硬、技术拔尖的专业人才的同时,学校本身不但得到了金融企业的支持,也为学校的就业提供了更好的机会。但是,目前仍然存在着联合模式不健全、联合趋于形式化等问题。针对我国金融特色的应用型院校校企联合模式的现状进行分析,并提出若干解决对策。

关键词：金融特色应用型院校校企联合模式问题对策建议

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校企联合培养中职护理专业“双师”教师队伍培训路径应用研究——以呼伦贝尔市为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0033-0036页

作者：李凤娇籍鑫宗美子石薇琢蒋丹呼伦贝尔职业技术学院内蒙古呼伦贝尔021000 阿荣旗职业中等专业学校内蒙古呼伦贝尔021000 扎兰屯职业学院内蒙古呼伦贝尔021000

本研究旨在研究中职护理专业“双师”教师队伍培训路径的应用,以提升教师的教学素质和能力。介绍了以呼伦贝尔市某三家中职院校为例中职护理“双师”教师队伍的现状,并探讨了其发展的要求和校企联合培养的必要性。然后设计了针对“双师... 详细信息

本研究旨在研究中职护理专业“双师”教师队伍培训路径的应用,以提升教师的教学素质和能力。介绍了以呼伦贝尔市某三家中职院校为例中职护理“双师”教师队伍的现状,并探讨了其发展的要求和校企联合培养的必要性。然后设计了针对“双师”教师的培训内容,研究了校企联合培训模式和途径,并提出了长效激励机制。接下来给出了校企联合培养的步骤设计,并介绍了评价培训效果的方法。通过实践案例分析,总结了校企联合培养“双师”教师的优势和挑战,并展望未来发展方向。希望本文能对校企联合培养模式的实施提供提供参考。

关键词：护理专业双师教师队伍校企联合模式教师培训长效激励机制

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高校英语教育改革新路径:校企联合模式

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辽宁师范大学学报（社会科学版） 2013年第1期36卷 82-85页

作者：冷慧张婉音尹宏博姜雪艳辽宁师范大学外国语学院辽宁大连116029

在我国高等教育大众化趋势的推动下,多数高校英语教育的职能从培养英语精英人才转变为培养具有就业竞争力的人才。以省属高校为大型国际会议及中国旅行社输送英语志愿者为例,主要通过问卷调查的形式,探讨真实性社会实践与培养学生学习... 详细信息

在我国高等教育大众化趋势的推动下,多数高校英语教育的职能从培养英语精英人才转变为培养具有就业竞争力的人才。以省属高校为大型国际会议及中国旅行社输送英语志愿者为例,主要通过问卷调查的形式,探讨真实性社会实践与培养学生学习能力与未来职业发展的关系。研究发现,学生参与真实性社会实践,有效提高了英语学习自主性,改善了英语交际策略,提高了英语表达能力,并对未来职业发展产生影响和启示。校企联合模式,不仅使英语教育在教学内容、教学方法、学习动机、学习策略、学业评估等方面更具真实性,也使英语人才培养根植于一个符合学生需求的真实语境。校企联合所创造的真实性体验具有目标引导性和自我激励性的教育意义,是高校英语人才培养的新路径。

关键词：英语教育真实性社会实践校企联合模式

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西安电子科技大学电子信息领域工程硕士联合培养模式改革与机制探索

西安电子科技大学电子信息领域工程硕士联合培养模式改革与机制探...

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中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会

作者：姬红兵魏峻李卫帮西安电子科技大学研究生院西安 710071

主动服务需求,全面提高培养质量是当前我国研究生教育的主线.为了更好地服务我国创新驱动发展战略对高层次应用型人才的新需求,针对当前工程硕士教育中存在的教育理念滞后、目标定位模糊、培养模式单一、培养体系不完善、评价体系不适... 详细信息

主动服务需求,全面提高培养质量是当前我国研究生教育的主线.为了更好地服务我国创新驱动发展战略对高层次应用型人才的新需求,针对当前工程硕士教育中存在的教育理念滞后、目标定位模糊、培养模式单一、培养体系不完善、评价体系不适应等制约质量提升的主要问题,结合西安电子科技大学近年来在电子信息领域全日制工程硕士研究生教育开展的改革与探索,重点阐述工程硕士联合培养模式改革、联合培养基地建设、联合培养保障机制等方面的具体举措和取得成效,所形成的成果对于同领域工程硕士教育具有良好的推广价值,并对相关专业学位研究生教育具有较好的借鉴意义.

关键词：工程硕士电子信息领域校企联合模式教育改革基地建设

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卓越电气工程师的校企联合培养模式初探

卓越电气工程师的校企联合培养模式初探

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第一届(2014年)全国高校电气类专业教学改革研讨会

作者：臧春艳吴彤陈俊武陈小炎华中科技大学电子与电子工程学院武汉430074

目前已有越来越多的高校参与到教育部的"卓越工程师教育培养计划"中来,而随着经济的全球化和世界制造业中心向中国的转移,电气工程师的培养和职业发展面临国际化的挑战.如何培养具有国际竞争力的电气工程高素质人才,是我国高... 详细信息

目前已有越来越多的高校参与到教育部的"卓越工程师教育培养计划"中来,而随着经济的全球化和世界制造业中心向中国的转移,电气工程师的培养和职业发展面临国际化的挑战.如何培养具有国际竞争力的电气工程高素质人才,是我国高等工程教育面临的重大课题.本文列举了在卓越电气工程师人才的校企联合培养方面,现有的校企联合培养模式、订单培养模式、国家级"工程实践教育中心"模式的现状与优缺点,分析了存在的一些问题,并提出了在推进学校师资队伍建设的同时，由合作企业中具有丰富实践经验的高级专业技术人员出任兼职教师，直接参与人才培养方案与教学计划、建立科学评价体系、建立竞争和淘汰机制等若干解决对策,以供卓越电气工程师培养方面的研究者和推行者参考.

关键词：高等院校电气工程师教学实践校企联合模式

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校企联合、科教融合培养农药学专业人才创业能力模式探讨

校企联合、科教融合培养农药学专业人才创业能力模式探讨

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第十四届全国农药学科教育科研研讨会暨赵善欢学术思想与研究实践讨论会

作者：江定心徐汉虹天然农药与化学生物学教育部重点实验室华南农业大学昆虫毒理研究室广东广州510642

滞后的人才培养模式,导致大学生创业能力不足,为解决大学生专业能力与创业能力不相匹配的矛盾,企业与科研机构应参入到高校的人才培养中来,充分发挥高校、科研机构与企业在人才培养中的优势.本文讨论了校企联合、科教融合培养农药学专... 详细信息

滞后的人才培养模式,导致大学生创业能力不足,为解决大学生专业能力与创业能力不相匹配的矛盾,企业与科研机构应参入到高校的人才培养中来,充分发挥高校、科研机构与企业在人才培养中的优势.本文讨论了校企联合、科教融合培养农药学专业创业人才培养模式,联合高校、科研机构与企业培养大学生的创业能力是可行的,为培养高素质创业人才提供参考,对高校人才培养模式的改革具有一定的借鉴意义.

关键词：高等院校农药学专业人才培养创业能力校企联合模式科教融合模式

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校企联合实验室建设实践和成效

校企联合实验室建设实践和成效

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第二届(2015年)全国高等学校电气类专业教学改革研讨会

作者：齐文娟徐青菁孙佳许少伦上海交通大学

本文介绍了上海交通大学电气工程系校企联合实验室建设的实践,给出了校企联合实验室的建设特色和取得的成果.在联合实验建设实践中,不局限于企业提供的芯片或开发板的单纯使用,在企业提供的设备基础上进行二次开发,设计了新的实验设备... 详细信息

本文介绍了上海交通大学电气工程系校企联合实验室建设的实践,给出了校企联合实验室的建设特色和取得的成果.在联合实验建设实践中,不局限于企业提供的芯片或开发板的单纯使用,在企业提供的设备基础上进行二次开发,设计了新的实验设备和课程内容.围绕联合实验室资源和专业需求开设丰富的课程,使得联合实验室的资源得到充分利用,大大提高了学生的实践动手能力和竞争力.通过与企业保持持续的合作,保证了实验设备的先进性,使得实验内容与当前主流技术和产品的步伐保持同步.详细给出了上海交通大学—飞思卡尔、上海交通大学—美国德州仪器等联合实验室建设情况和开放实践基地的成果.

关键词：高等院校电气工程专业实验室建设校企联合模式

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电气工程专业开展"卓越计划"校企联合培养时应重点关注的几个问题

电气工程专业开展"卓越计划"校企联合培养时应重点关注的几个问题

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第一届(2014年)全国高校电气类专业教学改革研讨会

作者：李靖湖南工程学院"卓越计划"办公室

湖南工程学院电气工程及其自动化专业自2006年开始进行"2+6"实践教学改革,2010年获批为教育部"卓越工程师教育培养计划"首批实施专业,并于2009年先于教育部一年开始"卓越计划"探索.本文在介绍近八年的实... 详细信息

湖南工程学院电气工程及其自动化专业自2006年开始进行"2+6"实践教学改革,2010年获批为教育部"卓越工程师教育培养计划"首批实施专业,并于2009年先于教育部一年开始"卓越计划"探索.本文在介绍近八年的实践教学改革经验的基础上,提出了电气工程专业开展"卓越计划"校企联合培养时应重点关注的几个若干问题.为顺利开展“卓越计划”本科层次“3+1”培养模式下企业阶段的校企联合培养，要做到校企双方达成联合培养共识，签订合作协议、校企双方共同制定“卓越计划”人才培养计划。主要结合学校电气工程专业2009级和2010级卓越班开展的企业阶段学习，对实习企业、教学内容、时间安排、教学方法、管理考核、教学成效等情况作了重点介绍。为更好、更长久地实施“卓越计划”，提出细化校企联合培养协议的条款、合理安排学生的实习企业2个建议。

关键词：高等院校电气工程专业教学改革校企联合模式卓越工程师计划

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