检索结果-内蒙古大学图书馆

读与写 2022年第7期 16-18页

作者：佟广宇江苏省昆山第一中等专业学校江苏昆山 215300

随着时代的发展和国际竞争的日趋激烈，“核心素养”成为近年来的教育关注点，社会对人才的综合素养和创新能力提出了更高要求。职业教育作为现代国民教育体系的重要组成部分，在科教兴国战略和人才强国战略中均占一席之地。本文立足创... 详细信息

随着时代的发展和国际竞争的日趋激烈，“核心素养”成为近年来的教育关注点，社会对人才的综合素养和创新能力提出了更高要求。职业教育作为现代国民教育体系的重要组成部分，在科教兴国战略和人才强国战略中均占一席之地。本文立足创新创业大赛、文明风采大赛和学生社团等校园实践活动的开展及效果，对职校生核心素养的现状和提升途径展开探讨。

关键词：核心素养职业学校校园实践活动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“互联网+”背景下大学生校园实践活动育人成效评价体系探索

引用

数字化用户 2023年第25期29卷 263-265页

作者：梁丹丹高政东莞城市学院　广东　东莞　523000 东莞城市学院　广东　东莞　523000

高校人才培育是一个系统性的工程，是高校人才培养的重要模式。互联网背景之下，大学校园的实践活动育人需要采取多样化的措施，充分调动和整合高校的各方面资源，形成实践育人合力，着力构建校园实践活动育人评价体系和保障机制，为培... 详细信息

高校人才培育是一个系统性的工程，是高校人才培养的重要模式。互联网背景之下，大学校园的实践活动育人需要采取多样化的措施，充分调动和整合高校的各方面资源，形成实践育人合力，着力构建校园实践活动育人评价体系和保障机制，为培养高素质的当代大学生奠定坚实基础。本文结合实际工作经验，就互联网背景下大学生校园实践活动育人评价体系的建设模式进行了进一步的探讨，希望通过研究对广大同行有所助益。

关键词：互联网大学生校园实践活动育人成效评价体系

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

以校园实践活动为契机,充分发挥大学生党员先锋模范作用

引用

考试周刊 2011年第36期 197-198页

作者：王美荣陈爱民桂林航天工业高等专科学校人文与社会科学系

校园实践活动是大学生党员社会实践的主渠道。大学生党员积极参与校园实践活动,能充分发挥先锋模范作用。

关键词：校园实践活动大学生党员先锋模范作用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

在校园实践活动中培育和践行社会主义核心价值观

引用

文教资料 2017年第15期 125-126页

作者：邬家全芜湖职业技术学院

高校是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地，思政课是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道，校园实践活动是培育和践行社会主义核心价值观的主要方式与手段。

关键词：社会主义核心价值观培育和践行校园实践活动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何发挥大学生党员在校园实践活动中的先锋作用

引用

考试周刊 2011年第30期 198-199页

作者：王学军李云桂林航天工业高等专科学校人文与社会科学系

大学生党员是大学里面优秀分子的代表,是学生队伍中最具活力的群体,如何发挥大学生党员在校园实践活动中的先锋作用是大学生党员教育和大学生党员队伍建设的重要环节,是实现党在新时期历史任务的重要保证。

关键词：大学生党员校园实践活动先锋作用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

积极心理学视域下校园实践活动

引用

教书育人（教师新概念） 2024年第6期 39-41页

作者：杨小娟江苏省南通市如东县新店镇利群小学

将积极心理学理论融入小学校园实践活动中,有助于调整学生的心理,提升活动效果。教师要基于学生的认知特点,设计创新的实践活动形式。通过游戏活动能调节学生的不良情绪,通过挑战活动能帮助他们应对多方压力,通过集体活动能协助他们处... 详细信息

将积极心理学理论融入小学校园实践活动中,有助于调整学生的心理,提升活动效果。教师要基于学生的认知特点,设计创新的实践活动形式。通过游戏活动能调节学生的不良情绪,通过挑战活动能帮助他们应对多方压力,通过集体活动能协助他们处理人际关系。教师要聚焦互动协作,完善实践活动体制。采取支持机制可以给学生提供咨询服务,运用实施机制能凸显学生的主体地位,运用评估机制能关注延时反馈的情况。教师要凝聚共育合力,拓展实践活动的路径。采用学科融合法能联动其他科任教师的力量,融合信息技术能体现出时代性,融合家长力量能推动校家合作。

关键词：积极心理学校园实践活动小学班主任

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于地理空间思维培养的校园实践活动设计

引用

中学地理教学参考 2024年第20期 4-8页

作者：叶文媛金开任平阳县鳌江镇第四中学浙江温州浙江省平阳中学浙江温州

针对当前高中学生空间定位思维、空间叠加思维、空间转换思维和空间关联思维等较为薄弱的问题,开发校园观测类、模型制作类、信息技术类、模拟实验类等校园实践活动,推动素养表达向素养实践转变,进一步提升学生地理空间思维能力。

关键词：地理空间思维校园实践活动地理实践

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于积极心理品质培育的校园实践活动的开发与实施

引用

教书育人（校长参考） 2024年第6期 31-33页

作者：孙志芳江苏省南通市通州区平东小学

小学学生管理工作要注重调动学生的积极心理品质,鼓励他们参与到丰富多彩的校园实践活动中。在设计活动类型时,要结合学生的成长需要,设计科学实验类活动,引导学生树立远大理想;设计传统文化类活动,帮助学生浸染家国情怀;设计志愿服务... 详细信息

小学学生管理工作要注重调动学生的积极心理品质,鼓励他们参与到丰富多彩的校园实践活动中。在设计活动类型时,要结合学生的成长需要,设计科学实验类活动,引导学生树立远大理想;设计传统文化类活动,帮助学生浸染家国情怀;设计志愿服务类活动,促使学生弘扬奉献精神。在拓展活动资源时,要指向时代环境,引入数字资源、课程资源、社区资源等展现时代性的资源。在设计活动时,要聚焦如何提升学生的自我意识,让他们在体验式活动中懂得感恩宽容,在制作式活动中尝试大胆创意,在项目式活动中勇敢面对挫折。

关键词：积极心理品质校园实践活动学生管理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“鸿图”乡土文化传承与发展的探索和实践——以洪桥成校开展《胡淑娟乡土文化传承工作室》进校园实践活动为例

引用

中国农村教育 2024年第6期 35-36页

作者：吴春玲王海琴长兴县洪桥镇成人文化技术学校

一、引言乡土文化是一个地区的灵魂和根基,承载着历史记忆、地域特色和民族精神。在全球化和现代化的冲击下,乡土文化面临着被遗忘和淡化的风险。因此,开展乡土文化实践活动,对于传承和弘扬乡土文化具有重要意义。长兴县洪桥成校开展的... 详细信息

一、引言乡土文化是一个地区的灵魂和根基,承载着历史记忆、地域特色和民族精神。在全球化和现代化的冲击下,乡土文化面临着被遗忘和淡化的风险。因此,开展乡土文化实践活动,对于传承和弘扬乡土文化具有重要意义。长兴县洪桥成校开展的《胡淑娟乡土文化传承工作室》进校园实践活动。

关键词：工作室乡土文化文化实践活动洪桥校园实践活动长兴县历史记忆探索和实践

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

'传统文化进校园'实践活动现状调查 ——以北京市东西城小学为例

引用

文艺生活·中旬刊 2020年第6期 247-248页

作者：张斯然北京师范大学艺术与传媒学院北京 100875

以北京市东西城小学的'传统文化进校园'实践活动为主要研究对象,通过对校内外实践活动概况、数字媒体与实践活动的结合进行调查与归纳,探索'传统文化进校园'的有效路径和机制,探析'传统文化教育融入国民教育体系&#... 详细信息

以北京市东西城小学的'传统文化进校园'实践活动为主要研究对象,通过对校内外实践活动概况、数字媒体与实践活动的结合进行调查与归纳,探索'传统文化进校园'的有效路径和机制,探析'传统文化教育融入国民教育体系'过程中的创新发展情况.

关键词：传统文化校园实践活动数字媒体创新发展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：