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  • 65 篇 期刊文献
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  • 2 篇 学位论文

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  • 77 篇 电子文献
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学科分类号

  • 72 篇 教育学
    • 72 篇 教育学
  • 2 篇 法学
    • 1 篇 政治学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 2 篇 管理学
    • 2 篇 公共管理
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 外国语言文学

主题

  • 77 篇 校本教研模式
  • 12 篇 校本教研
  • 6 篇 课堂教学
  • 5 篇 学校
  • 4 篇 教研组
  • 3 篇 教师专业成长
  • 3 篇 教研活动
  • 3 篇 同课异构
  • 3 篇 教师专业发展
  • 3 篇 教育教学实践
  • 3 篇 教师
  • 2 篇 听课教师
  • 2 篇 集体备课
  • 2 篇 教学设计
  • 2 篇 教师个体
  • 2 篇 模式探索
  • 2 篇 微课
  • 2 篇 教学改革
  • 2 篇 教学反思
  • 2 篇 课程改革

机构

  • 3 篇 上海市闵行区浦江...
  • 1 篇 涞水县教研室
  • 1 篇 武汉经济技术开发...
  • 1 篇 井陉县第一中学
  • 1 篇 辽宁省西丰县第一...
  • 1 篇 西宁市北大街小学
  • 1 篇 牡丹江市第二中学...
  • 1 篇 广元市旺苍博骏公...
  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 宁夏大学
  • 1 篇 中国农科院附属小...
  • 1 篇 江西吉安市阳明路...
  • 1 篇 沈阳建筑大学
  • 1 篇 萧山区所前镇初级...
  • 1 篇 青岛鞍山二路小学
  • 1 篇 内蒙古自治区教学...
  • 1 篇 潍坊市滨海区实验...
  • 1 篇 甘肃省张掖市甘州...
  • 1 篇 东阳市外国语小学
  • 1 篇 福建省三明市沙县...

作者

  • 2 篇 朱立涛
  • 2 篇 朱向阳
  • 2 篇 乔建军
  • 2 篇 谈永法
  • 2 篇 邢跃红
  • 2 篇 陈忠安
  • 2 篇 徐海舟
  • 1 篇 凌菲
  • 1 篇 丁慧莉
  • 1 篇 王希锋
  • 1 篇 王少华
  • 1 篇 姚惠
  • 1 篇 薛继红
  • 1 篇 秦梦
  • 1 篇 陈芳
  • 1 篇 皋岭
  • 1 篇 杜冉
  • 1 篇 赵文秀
  • 1 篇 马丽清
  • 1 篇 马笑莲

语言

  • 77 篇 中文
检索条件"主题词=校本教研模式"
77 条 记 录,以下是51-60 订阅
排序:
依托主题校本教研 提升学校办学品位
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现代教育科学(小学教师) 2011年 第5期 5-6页
作者: 张秀艳 赵文秀 吉林省双阳区南岗小学
主题校本教研主要以教研组为单位,按照我校构建的"六环"、"三动"、"一解决"校本教研模式进行。一、"六环":确定主题、集体备课、上课、集中研讨、个人反思、形成成果下面我就以《课堂教学中如... 详细信息
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忽如一夜春风来——温州八中高中英语教研校本教研的探索与实践
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中国基础教育(内刊) 2006年 第1期 20-22,11页
作者: 刘毅 浙江省温州市第八中学
校本教研”为新形式下教师的发展提供了个有效的平台。“校本教研”就是一种融学习、工作和教研于体的学校性活动和教师行为;它通过学校内教师广泛开展各种活动,使教师在教育教学中提高技能,深化专业知识,更新教学手段和观念,从... 详细信息
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校本教研中的网络“六步教研
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河北教育(综合版) 2010年 第Z1期 18-19页
作者: 王立新 迁安市扣庄初级中学
现代社会网络信息更新迅速,如何引领教师改善教研模式,跟上时代步伐,积极开展网络环境下的校本教研,已成为当今中小学校的新课题。我校从2007年开始,积极开发和利用网络教育资源,建立开放、交互、动态的网络教研平台,实现资源的交流与共... 详细信息
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打造校园文化品牌 提升村小办学品质——湖北省孝昌县小河镇中心小学校园文化建设侧记
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学校党建与思想教育 2011年 第27期 84-85页
作者: 周新超 戴二毛 刘焕林 湖北省孝昌县教育局
近年来,湖北省孝昌县小河镇中心小学立足长远发展,坚持以人为本的办学理念,以活动为载体,创新管理工作模式,积极推进素质教育,在强力打造校园文化品牌、提升村小办学品质上大胆尝试,取得了丰富的硕果。一、声色俱全的校园文化氛围
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让师生伴随“爱的文化”成长——走进迁安市第四实验小学
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河北教育(教学版) 2012年 第6期 8-9页
作者: 葛典社 《河北教育:教学版》编辑部
这是一所发展中的学校,更是一所有魅力的学校。近年来,学校围绕"爱的文化"主题,建立相关配套制度,以师生和谐共生的认同感推进师生共同成长,促进学校整体发展。本期走进唐山市迁安第四实验小学,看看他们的特色发展之路。
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少先队活动校本教研区域推进的三大策略
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少先队活动 2015年 第9期 16-17页
作者: 曹花 浙江省嘉兴市少工委
随着少先队活动课程常态化实施的区域推进,将少先队活动课实践与研究的重心下移到学校,建立与少先队活动课程相适应的以校为本的教学研究制度,是推进少先队活动课程发展和辅导员队伍建设的现实要求。近年来,浙江省嘉兴市少工委积极探索... 详细信息
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围绕“小”字做文章——“三案并行、小组合作”小班化教学模式探索
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河北教育(综合版) 2011年 第12期 40-41页
作者: 郭生元 张家口市第十二中学
课堂是体现学校办学特色和思想的地方。传统课堂授受式教学,对于生源较好的学校也许教学效果会不错。而我校规模相对较小,生源基础薄弱,虽然教师肯干,学生肯学,教学效果却并不理想。如何让教师乐教,学生乐学,成为我们无时无刻不在思考... 详细信息
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在研究中自主发展 在协作中提升合力——中关村第一小学促进教师自主发展的实践研究
在研究中自主发展 在协作中提升合力——中关村第一小学促进教师...
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作者: 刘畅 北京市海淀区中关村第一小学
"自主发展、主动适应"是中关村一小办学的核心理念。学生发展是学校发展的初衷和归宿,教师发展是学生发展的前提和保障,而校本教研又是教师发展的基础和途径。课改几年来,作为一校之长,我一直把教师队伍的建设作为项重要的、... 详细信息
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立足课改抓研究,深化内涵促发展——弘扬龙的团队精神,提升学校课程执行力
立足课改抓研究,深化内涵促发展——弘扬龙的团队精神,提升学校课...
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作者: 张蕊 上海市闵行区浦江第一小学
一、【保障篇】——ISO9000现代学校管理制度,明确目标,促进工作开展我们运用ISO9000标准,努力突出"以人为本"的现代管理理念,借鉴其基本思想和管理模式,结合教育行业和学校管理的特点,群策群力,制定一系列"以人为本&qu... 详细信息
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教研转型 研中共进——徐州市矿山路小学教研转型促进教学改革
教研转型 研中共进——徐州市矿山路小学教研转型促进教学改革
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2016年江苏省小学教学改革与创新现场观摩研讨活动
作者: 杜冉 徐州市矿山路小学
教研,校本教研,是学校提高质量的永恒话题,同时也是促进教师专业化发展的高效途径。一向注重教师队伍建设和培养的矿山路小学于2009年,第一次将应用于国际各大企业的6sigma方法论,引入到学校的校本教研之中。实现了从基于经验的教研向... 详细信息
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