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  • 73 篇 教育学
    • 73 篇 教育学
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    • 1 篇 政治学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 2 篇 管理学
    • 2 篇 公共管理
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 外国语言文学

主题

  • 78 篇 校本教研模式
  • 12 篇 校本教研
  • 6 篇 课堂教学
  • 5 篇 学校
  • 4 篇 教研组
  • 3 篇 教师专业成长
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  • 3 篇 教师专业发展
  • 3 篇 教育教学实践
  • 3 篇 教师
  • 2 篇 听课教师
  • 2 篇 集体备课
  • 2 篇 教学设计
  • 2 篇 教师个体
  • 2 篇 模式探索
  • 2 篇 微课
  • 2 篇 教学改革
  • 2 篇 教学反思
  • 2 篇 课程改革

机构

  • 3 篇 上海市闵行区浦江...
  • 1 篇 涞水县教研室
  • 1 篇 武汉经济技术开发...
  • 1 篇 井陉县第一中学
  • 1 篇 辽宁省西丰县第一...
  • 1 篇 西宁市北大街小学
  • 1 篇 牡丹江市第二中学...
  • 1 篇 广元市旺苍博骏公...
  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 宁夏大学
  • 1 篇 中国农科院附属小...
  • 1 篇 江西吉安市阳明路...
  • 1 篇 沈阳建筑大学
  • 1 篇 萧山区所前镇初级...
  • 1 篇 青岛鞍山二路小学
  • 1 篇 内蒙古自治区教学...
  • 1 篇 潍坊市滨海区实验...
  • 1 篇 甘肃省张掖市甘州...
  • 1 篇 东阳市外国语小学
  • 1 篇 福建省三明市沙县...

作者

  • 2 篇 朱立涛
  • 2 篇 朱向阳
  • 2 篇 乔建军
  • 2 篇 谈永法
  • 2 篇 邢跃红
  • 2 篇 陈忠安
  • 2 篇 徐海舟
  • 1 篇 凌菲
  • 1 篇 丁慧莉
  • 1 篇 王希锋
  • 1 篇 王少华
  • 1 篇 姚惠
  • 1 篇 沈洋
  • 1 篇 薛继红
  • 1 篇 秦梦
  • 1 篇 陈芳
  • 1 篇 皋岭
  • 1 篇 杜冉
  • 1 篇 赵文秀
  • 1 篇 马丽清

语言

  • 78 篇 中文
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上海南汇中学简介
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上海中学数学 2017年 第3期 50-50页
学校概况上海南汇中学创建于1927年,2004年9月迁至新校区,学校占地396亩,为上海市最大的实验性示范性高中。学校现有班级57个(其中新疆内地高中班15个),学生2263人(其中新疆内高班学生591人),教职工237人,专职教师217人(其中高级教师82... 详细信息
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五大连池风景区第一小学简介
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黑河教育 2011年 第6期 66-66页
五大连池风景区第一小学始建于1978年,现有教学班15个,在校生598人,专任教师51人。学校以"一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子"为办学宗旨,以"让学生成长,让家长放心,让社会满意,立高尚师德,树文明校风"为办... 详细信息
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让校本教研成为教师专业成长的催化剂
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新课程学习(上) 2011年 第3期 3-3页
作者： 张丽娟 福建省三明市沙县城二小学
在实施课改过程中,我们充分地认识到学校是课程改革的基本单位,学校的发展必须依靠教师专业水平的提高。校本教研从学校、教师的实际需求出发,以具体实践为落脚点,具有灵活性、参与性、针对性、实效性,是提高师训工作的实效性,加快教师... 详细信息
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同课异构:校本教研的新视野
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小学时代(教师) 2011年 第9期 19-19页
作者： 李加树 江苏省宿迁市宿豫区实验小学
随着课改的不断深入,教师的教育理念、教育方式和教学行为都发生了根本性转变,也催生了学校的科、研、训三位一体的校本教研模式。同课异构这一崭新的校本教研方式现身校园,很快就为广大教师认同,并且在课堂教学研究中取得显著成效。
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在课改的春天里前行
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课外语文 2016年 第9期 2-2页
教研求实效创新促发展为全面落实新课程改革理念,全力打造高效课堂,寻乌县实验小学校开展了形式多样的校本教研活动,学校班子带领全体教师积极探索创新教学模式,努力将新课程理念转化为课堂教学行为。构建了"情境激趣·问题导... 详细信息
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塑造高尚师魂,形成教师团队凝聚力——哈尔滨市民生路小学校简介
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启迪与智慧(上) 2018年 第3期 98-98页
近年来,学校以团队活动为载体,进行主题式系列化校本教研,提高教师课堂教学能力。2009年,我校成立了"平行线"数字团队,2011年,成立了"小荷丽绽"语文团队。两个团队成立以来,我校的教研、科研、培训等活动就以团队... 详细信息
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靖安县第三中学简介
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初中生之友 2013年 第30期 2-2页
靖安县第三中学地处美丽的三爪仑4A级景区,座落在靖安县城东方中路,创建于1974年,是一所全日制初级中学。现有在校学生1600多名,教职工124人。学校走改革创新之路,大力推行素质教育,以特色求发展,以质量求生存,形成了"新型课堂,活... 详细信息
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基于校本教研建构教师学习共同体
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北京教育（普教版） 2019年 第7期 65-65页
作者： 李云会 北京市陈经纶中学团结湖分校
学校把有进步愿望和研究热情的老师组织起来,形成教师学习共同体,探索以课题为引领、基于问题解决的校本教研模式。下面以"基于学生自主学习能力培养的观课议课活动"为例,简要阐述我们是如何开展活动的。
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