检索结果-内蒙古大学图书馆

中国基础教育 2024年第4期 33-37页

作者：张铁道吴甡高勤丽李志伟贾建秋吴甡校长工作室项目组中国教育学会学术委员会北京市广渠门中学教育集团北京优善教育研究院北京市广渠门中学

提高研修活动的针对性和实效性已成为当前许多名校长工作室面临的现实问题。吴甡校长工作室以40位校长在北京市广渠门中学的一次7天入校研学活动为例，呈现名校长工作室如何设计和实施入校活动的全过程。工作室秉持“聚焦、众筹、集优... 详细信息

提高研修活动的针对性和实效性已成为当前许多名校长工作室面临的现实问题。吴甡校长工作室以40位校长在北京市广渠门中学的一次7天入校研学活动为例，呈现名校长工作室如何设计和实施入校活动的全过程。工作室秉持“聚焦、众筹、集优、共创、多赢”理念，引领校长们聚焦党建、组织架构、高质量发展、组织文化、项目实施、行政会、校本研修等专题进行深度研学，并激发校长们制订回校改进的行动计划。活动取得了显著成效，也为各地名校长工作室提升校长领导力、促进学校实践改进提供了鲜活案例。

关键词：校长领导力名校长工作室校长研学同行合作校本行动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建立育人“村落”,磨砺至贤品格

引用

江苏教育 2024年第20期 36-38页

作者：顾润生章建锋江苏省教育科学研究院南京210013 江苏省梅村高级中学江苏无锡214112

顾润生:“‘至贤校园村’场境中的弘毅行动”项目的实施背景是什么?章建锋:结合国家育人要求、学校品质追求和学生成长诉求,江苏省梅村高级中学(以下简称“梅村高中”)实施“‘至贤校园村’场境中的弘毅行动”项目,以至贤品格为培育目标... 详细信息

顾润生:“‘至贤校园村’场境中的弘毅行动”项目的实施背景是什么?章建锋:结合国家育人要求、学校品质追求和学生成长诉求,江苏省梅村高级中学(以下简称“梅村高中”)实施“‘至贤校园村’场境中的弘毅行动”项目,以至贤品格为培育目标,以“校园村”为育人载体,以弘毅行动为驱动方式,构建“至贤校园村”品格提升涵育体系,培养有理想、有信念、有能力、有行动的博学弘毅青年。项目实施背景具体包括以下三点。

关键词：至贤品格品格提升校本行动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

做积极职业教育研究的“行动派”

引用

江苏教育 2021年第72期 31-33页

作者：崔景贵江苏理工学院常州市社科院积极教育学研究中心

教育大计,教师为本。高质量的教师队伍是新时代职业教育高质量发展的关键所在。近年来,常州市高级职业技术学校围绕“提高质量、提升内涵、打造高品质升级版”的奋斗目标,不断深化改革创新,以“职业院校教师积极教育力提升的实证研究”... 详细信息

教育大计,教师为本。高质量的教师队伍是新时代职业教育高质量发展的关键所在。近年来,常州市高级职业技术学校围绕“提高质量、提升内涵、打造高品质升级版”的奋斗目标,不断深化改革创新,以“职业院校教师积极教育力提升的实证研究”“新时代职校教师积极教育力评价的行动研究”等课题研究为抓手,在融合办学中探寻提升教师积极教育力的新路径,不仅优化了学校的办学品质,也为苏锡常都市圈职业教育改革创新打造高质量发展样板贡献“常高职”力量。

关键词：积极职业教育校本行动范式研究

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

静悄悄地改,实打实地做——我的语文生活

引用

七彩语文（高中新语文学习） 2019年第3期 3-6,2页

作者：徐思源江苏省苏州市第十中学

说起语文,我们会兴奋也会困惑,兴奋是我们前行的动力,而困惑又让我们不断思考和探索。尽管有些思考并不成熟,有些行动未见成果,但我们始终在探寻中前行。下面呈上的,都是我在教学中的点滴想法,与同道分享。在喧嚣中学会冷思考,才能有自... 详细信息

说起语文,我们会兴奋也会困惑,兴奋是我们前行的动力,而困惑又让我们不断思考和探索。尽管有些思考并不成熟,有些行动未见成果,但我们始终在探寻中前行。下面呈上的,都是我在教学中的点滴想法,与同道分享。在喧嚣中学会冷思考,才能有自己的认识。语文无疑是讨论最热烈也是被外界说道最多的学科。课程理论方面诸多问题争论不休,硝烟不绝;教学操作层面新主张、新做法、新模式层出不穷,'门派'林立。这一切,让许多一线教师无所适从.

关键词：校本行动校本研究教学方式方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

东盟跨境电子商务立体化教材建设研究与实践

引用

中国科技经济新闻数据库教育 2019年第7期 00233-00234页

作者：梁华广西华侨学校广西南宁 530007

立体化教材的建设,需要我们提供一整套教学资源的整体解决方案,尽最大可能地满足教学实践的需要,促进教学改革。文章将从《东盟跨境电子商务》教材的特点出发,根据教学实践的要求提出建设《东盟跨境电子商务》立体化教材的构想,并总结... 详细信息

立体化教材的建设,需要我们提供一整套教学资源的整体解决方案,尽最大可能地满足教学实践的需要,促进教学改革。文章将从《东盟跨境电子商务》教材的特点出发,根据教学实践的要求提出建设《东盟跨境电子商务》立体化教材的构想,并总结出其实际应用的效果。

关键词：课程改革校本行动后示范

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

优质均衡:集团化办学的理想追求

引用

教育视界 2019年第5期 23-25页

作者：沙华中江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团总校长。225500

管理层的相互牵制、龙头校的唯我独尊、校区间的各自为政,是集团化办学暴露的问题,而解决这些问题要处理好共同愿景与特色发展、锦上添花与雪中送炭、师资流动与队伍稳定的关系,要遵循集团统一领导、资源配置统筹、管理人员轮岗原则,要... 详细信息

管理层的相互牵制、龙头校的唯我独尊、校区间的各自为政,是集团化办学暴露的问题,而解决这些问题要处理好共同愿景与特色发展、锦上添花与雪中送炭、师资流动与队伍稳定的关系,要遵循集团统一领导、资源配置统筹、管理人员轮岗原则,要在集团办学主张的指引下,明晰校区实践路径,落实服务指导机制,强化校区合作共进,实现校区之间的优质均衡发展。

关键词：集团化办学问题诊断优质均衡校本行动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

儿童阅读推广的困境与突围