检索结果-内蒙古大学图书馆

分子植物育种 2025年第4期23卷 1388-1394页

作者：郭伟郭发王易梅河南推拿职业学院洛阳471023 郑州轻工业大学郑州450001

本研究通过典型种业企业案例分析,探讨了核心价值观在企业文化中的重要性及其对企业竞争力和社会影响力的提升作用。研究表明,核心价值观是种业企业发展的关键要素,企业通过内部培训、技术交流、品牌建设和社会责任履行等方式,推动价值... 详细信息

本研究通过典型种业企业案例分析,探讨了核心价值观在企业文化中的重要性及其对企业竞争力和社会影响力的提升作用。研究表明,核心价值观是种业企业发展的关键要素,企业通过内部培训、技术交流、品牌建设和社会责任履行等方式,推动价值观的有效传播,增强员工认同感并提高社会认可度。在全球化竞争、技术变革和文化多样性等多重挑战下,种业企业需要依靠创新驱动和系统性战略应对。本研究总结了种业企业在核心价值观塑造与传播中的实践经验和存在问题,并提出未来研究方向,包括采用多元化方法、开展跨国对比分析、研究核心价值观与企业绩效的关系,以及探索新兴技术在价值观传播中的应用。通过持续的理论与实践创新,种业企业将进一步提升核心竞争力,实现可持续发展。

关键词：种业企业核心价值观塑造传播挑战与对策

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核心价值观入案例德法交融共筑和谐

核心价值观入案例德法交融共筑和谐

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法治日报

作者：战海峰

培育和弘扬社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。为充分发挥典型案例的示范引领作用，近日，重庆市高级人民法院发布一批重庆法院弘扬社会主义核心价值观典型案例。《法治日报... 详细信息

培育和弘扬社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。为充分发挥典型案例的示范引领作用，近日，重庆市高级人民法院发布一批重庆法院弘扬社会主义核心价值观典型案例。《法治日报》记者对相关案例进行梳理，以期以案释......

关键词：核心价值观典型案例人民法院股东有限责任补充赔偿责任被害人重庆市沙坪坝区装饰公司

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中医药文化核心价值观融入中医药院校“思想道德与法治”课程的策略探究

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教师 2025年第4期 26-28页

作者：谷思雨陈磊长春中医药大学马克思主义学院吉林长春130117

文章探讨了中医药文化核心价值观融入中医药院校“思想道德与法治”课程的必要性和可行性,从夯实师资队伍建设、拓展教育教学方式、充分挖掘教育资源等方面,详细阐述了如何将中医药文化核心价值观有效融入“思想道德与法治”课程,有助... 详细信息

文章探讨了中医药文化核心价值观融入中医药院校“思想道德与法治”课程的必要性和可行性,从夯实师资队伍建设、拓展教育教学方式、充分挖掘教育资源等方面,详细阐述了如何将中医药文化核心价值观有效融入“思想道德与法治”课程,有助于推动马克思主义植根于我国历史文化土壤,使大学生成为弘扬中华优秀传统文化、推动“第二个结合”的主力军。

关键词：中医药文化核心价值观思政课 “思想道德与法治”

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思政教育与社会主义核心价值观的融合与实践

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大学 2025年第6期 27-30页

作者：苏嘉吉上海财经大学浙江学院会计系浙江金华321013

思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的关键环节,承担着引导青年学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要任务。而社会主义核心价值观作为中国特色社会主义事业的精神灵魂,凝聚着全国人民的共同理想和追求。将思政教育与社会主... 详细信息

思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的关键环节,承担着引导青年学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要任务。而社会主义核心价值观作为中国特色社会主义事业的精神灵魂,凝聚着全国人民的共同理想和追求。将思政教育与社会主义核心价值观融合与实践,是高等教育领域的重要课题之一。从理论和实践的角度分析二者融合的必然要求、现实困境、实践路径,并结合当前时代需求和教育实践,提出可行的建议和思考,促进新时代中国特色社会主义事业发展,为建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国作出贡献。

关键词：思政教育核心价值观立德树人文化建设

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从核心价值观到现实问题,高中政治课堂的社会责任教育路径

从核心价值观到现实问题,高中政治课堂的社会责任教育路径

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第三届教育建设与教学改革论坛

作者：张贵林湖北省十堰市郧阳区第一中学 442500

本文旨在分析和阐述高中政治课堂如何通过教育手段，将核心价值观的培养与现实社会问题的解决相结合，进而实现对学生社会责任感的有效培养。文章将探讨在高中政治教学中，如何设计和实施社会责任教育的路径，以及这些路径如何帮助学生... 详细信息

本文旨在分析和阐述高中政治课堂如何通过教育手段，将核心价值观的培养与现实社会问题的解决相结合，进而实现对学生社会责任感的有效培养。文章将探讨在高中政治教学中，如何设计和实施社会责任教育的路径，以及这些路径如何帮助学生理解和承担起作为社会成员的责任。

关键词：核心价值观社会责任教育高中政治现实问题教育路径

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聚焦核心价值观的小学体验式德育活动实施与成效研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2025年第5期 001-004页

作者：廖红东莞市塘厦第二实验小学广东东莞 523000

本文从核心价值观角度出发,分析小学体验式德育活动的实施方法,提高德育成效,为今后的小学德育教育提供参考。相对而言,德育活动的开展难度并不低,教师不仅要站在学生的角度思考,还要加强德育思维的创新,加强核心价值观理念的融入,切实... 详细信息

本文从核心价值观角度出发,分析小学体验式德育活动的实施方法,提高德育成效,为今后的小学德育教育提供参考。相对而言,德育活动的开展难度并不低,教师不仅要站在学生的角度思考,还要加强德育思维的创新,加强核心价值观理念的融入,切实把握好学生的学习思路、学习方法,改正学生的言行举止。因此,教师应逐步完善德育活动方案,丰富活动内容,提高活动质量,提高小学生的德育核心素养。

关键词：核心价值观小学教育德育活动实施方法

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基于微空间场域高职学生核心价值观培育的挑战与应对

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哈尔滨职业技术学院学报 2025年第2期 1-4页

作者：李秋云黎明职业大学马克思主义学院福建泉州362000

微空间作为全新的话语场域,在助推构筑大学生积极圈层成长共同体的同时,也悄然引发了大学生社会主义核心价值观认同危机。高职学生微空间社会主义核心价值观培育工作既是高职院校面临的时代课题,也是关乎立德树人根本任务的大事。通过... 详细信息

微空间作为全新的话语场域,在助推构筑大学生积极圈层成长共同体的同时,也悄然引发了大学生社会主义核心价值观认同危机。高职学生微空间社会主义核心价值观培育工作既是高职院校面临的时代课题,也是关乎立德树人根本任务的大事。通过强化核心价值观培育话语形象、打破核心价值观培育隐形屏障、增进核心价值观培育主体自觉和建构核心价值观培育空间生态等方面协同发力,可以从根本上提高高职学生价值引导力,确保社会主义核心价值观在微空间的主导权和话语权。

关键词：微空间场域核心价值观高职学生

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大学思政教学中大学生核心价值观的培养路径探讨

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大学 2025年第6期 59-62页

作者：袁敬竹李晓茹陈思含张立新辽宁何氏医学院辽宁沈阳110125

在全球化与信息化时代背景下,大学生作为国家未来的栋梁,其核心价值观的培养尤为重要。文章旨在探讨大学思政教学中大学生核心价值观的培养路径。通过对大学生核心价值观内涵的解析,指出其培养的必要性,包括引领思想潮流、增强社会责任... 详细信息

在全球化与信息化时代背景下,大学生作为国家未来的栋梁,其核心价值观的培养尤为重要。文章旨在探讨大学思政教学中大学生核心价值观的培养路径。通过对大学生核心价值观内涵的解析,指出其培养的必要性,包括引领思想潮流、增强社会责任感、提升道德修养以及应对社会挑战等方面。研究提出,教师通过开展实践活动、尊重学生差异、创设思政情境以及利用科技赋能,可以有效促进理论与实践相结合,丰富思政教学内容,进而有效培养大学生的核心价值观。此外,研究还强调了个性化教学路径的重要性,旨在为大学思政教育提供具有实践指导意义的策略。

关键词：大学生教育核心价值观思政教学教学策略

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中职德育教育中学生核心价值观的培养策略研究

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第2期 129-132页

作者：靳亚莉辛集市职业技术教育中心河北辛集 052360

本文聚焦于中职德育教育中对学生核心价值观的培养策略。鉴于当下中职德育教育所遭遇的困境,给出了诸如更新德育理念、创新德育方式、健全德育反馈机制以及优化德育环境等行之有效的办法。通过推行相关策略,有利于学生于复杂多变的社会... 详细信息

本文聚焦于中职德育教育中对学生核心价值观的培养策略。鉴于当下中职德育教育所遭遇的困境,给出了诸如更新德育理念、创新德育方式、健全德育反馈机制以及优化德育环境等行之有效的办法。通过推行相关策略,有利于学生于复杂多变的社会环境里构建稳定、正确的价值观,推动其全面发展,使之成为具备社会责任感与实践能力的合格公民。

关键词：中职德育教育核心价值观培养

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中国传统文化核心价值观融入"管理学"课程教学目标实现路径研究

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当代教育实践与教学研究（电子刊） 2025年第7期 173-176页

作者：胡海晨石河子大学经济与管理学院

将中国传统文化核心价值观引导寓于大学教育的知识传播和能力培养是当前大学教育的重要任务,管理学作为经管类专业的核心课程和专业基础课程,思政元素融入具有得天独厚的条件.从分析《管理学》的课程内容特点出发,提出将中国传统文化核... 详细信息

将中国传统文化核心价值观引导寓于大学教育的知识传播和能力培养是当前大学教育的重要任务,管理学作为经管类专业的核心课程和专业基础课程,思政元素融入具有得天独厚的条件.从分析《管理学》的课程内容特点出发,提出将中国传统文化核心价值融入管理学课程思政"三位一体"的建设逻辑框架和课程思政融入路径,为管理学课程思政建设和发展提供了新的思路和实践案例.

关键词：传统文化核心价值观课程思政融入路径

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