检索结果-内蒙古大学图书馆

滨州医学院学报 2016年第1期39卷 54-57页

作者：刘堃宋明洋翟向明赵拥军滨州医学院公共卫生与管理学院卫生事业管理教研室烟台264003 滨州医学院公共卫生与管理学院社会医学教研室

目的了解某校在校大学生健康问题及相关行为,为对大学生的行为和生活方式进行干预提供基础和依据。方法通过问卷和访谈的方法,依据格林模式的思路对在校大学生进行社会学诊断、流行病学诊断、行为与环境诊断、教育与生态诊断和管理与政... 详细信息

目的了解某校在校大学生健康问题及相关行为,为对大学生的行为和生活方式进行干预提供基础和依据。方法通过问卷和访谈的方法,依据格林模式的思路对在校大学生进行社会学诊断、流行病学诊断、行为与环境诊断、教育与生态诊断和管理与政策诊断进行调查研究。结果在校大学生存在抵抗力低、睡眠问题、精神状态欠佳和肠胃疾病等亚健康问题,这与其体育运动量少、熬夜、饮食不规律等不健康的生活方式和行为习惯有密切关系,部分学生对该问题认识不足。结论应从学生不良行为习惯的倾向因素、促成因素和强化因素着手,通过恰当的健康教育方式和合理的学校管理制度等方式进行纠正,从而规范学生个人的行为养成,建立起健康的生活行为习惯,提高生命质量。

关键词：格林模式大学生健康相关行为健康教育诊断

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基于格林模式的健康教育对产褥期初产妇配偶育儿参与的效果

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第11期 0101-0105页

作者：赵苏红邢台市信都区中心医院河北邢台054000

以格林模式的干预理论框架为指导,实施初产妇配偶育儿参与的健康教育干预方案,并验证其临床应用效果。方法将2022年6月-10月行常规孕期检查的门诊一组初产妇配偶作为对照组,门诊二组的作为干预组。对照组给予常规的护理、宣教和随访;... 详细信息

以格林模式的干预理论框架为指导,实施初产妇配偶育儿参与的健康教育干预方案,并验证其临床应用效果。方法将2022年6月-10月行常规孕期检查的门诊一组初产妇配偶作为对照组,门诊二组的作为干预组。对照组给予常规的护理、宣教和随访;在对照组的基础上,干预组实施基于格林模式的健康教育干预方案。结果 (1)干预后,干预组配偶的婴儿护理知识总分及各维度得分在出院时、出院后3周及出院后6周均高于对照组,两组得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。(2)干预后,干预组配偶的角色适应总分及各维度得分与育儿胜任感总分及各维度得分在出院时、出院后3周及出院后6周均高于对照组,两组得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。(3)干预后,除陪伴睡眠、哼唱儿歌两维度外,干预组配偶的育儿参与总分及其余各维度得分在出院时、出院后3周及出院后6周均高于对照组,两组得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于格林模式构建的健康教育干预方案,能够有效提升配偶育儿参与的知一信一行水平,促进其育儿参与的实现。

关键词：格林模式健康教育产褥期初产妇配偶育儿参与

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低年资助产士格林模式培训对提高母婴保健技术考核通过率探讨

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中国医疗设备 2016年第S1期31卷 148-149页

作者：肖凤赵金珍郝桂兰北京市昌平区医院北京102200

目的提高低年资助产士母婴保健技术考核通过率,方法分析影响低年资低年资助产士/护士母婴保健技术考核通过率形成的倾向、促成和强化因素;相应进行规范化母婴保健技术知识和技能的培训;完善流程和制度;给予沟通技巧和心理素质的辅导;采... 详细信息

目的提高低年资助产士母婴保健技术考核通过率,方法分析影响低年资低年资助产士/护士母婴保健技术考核通过率形成的倾向、促成和强化因素;相应进行规范化母婴保健技术知识和技能的培训;完善流程和制度;给予沟通技巧和心理素质的辅导;采用培训前后问卷调查评估、现场观察、数据统计等一系列措施。结果培训后低年资助产士助产相关知识、技能的水平,母婴保健技术考核通过率、学员满意度等方面均提高(均P﹤O.001)。结论格林模式指导下的培训能加强低年资助产士/护士助产母婴保健技术相关知识、技能的水平。

关键词：母婴保健技术考核通过率格林模式低年资助产士/护士,产科

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微信平台配合格林模式行连续康复护理对髋部骨折患者关节功能及生活自理能力的影响

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反射疗法与康复医学 2022年第10期3卷 136-139页

作者：赵颖颖济南重汽医院康复三病区山东济南250031

目的分析微信平台配合格林模式行连续康复护理对髋部骨折患者关节功能和生活自理能力的影响.方法选取本院2019年7月—2020年12月收治的96例髋部骨折患者为研究对象,按随机数表法将其分为对照组和观察组,各48例.对照组采用常规康复护理,... 详细信息

目的分析微信平台配合格林模式行连续康复护理对髋部骨折患者关节功能和生活自理能力的影响.方法选取本院2019年7月—2020年12月收治的96例髋部骨折患者为研究对象,按随机数表法将其分为对照组和观察组,各48例.对照组采用常规康复护理,观察组在对照组基础上联合微信平台配合格林模式的连续康复护理.比较两组患者护理前后的Harris髋关节功能(HHS)评分、生活自理能力量表(ADL)评分、生活质量评定量表(SF-36)评分.结果护理前,两组的HHS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组的HHS评分均高于治疗前,且观察组的HHS评分(81.52±9.46)分显著高于对照组的(73.10±12.26)分,组间差异有统计学意义(P<0.05).护理前,两组的ADL评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组的ADL评分均高于治疗前,且观察组的ADL评分(73.29±7.04)分显著高于对照组的(61.38±7.43)分,组间差异有统计学意义(P<0.05).护理前,两组的SF-36评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组的SF-36评分均高于治疗前,且观察组的SF-36评分(81.38±7.52)分显著高于对照组的(72.17±8.23)分,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论微信平台配合格林模式行连续康复护理能够有效改善髋部骨折患者的关节功能,提高其生活自理能力和生活质量.

关键词：微信平台格林模式连续康复护理髋部骨折关节功能

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行经皮冠状动脉介入术患者接受格林模式干预的效果

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心血管病防治知识（学术版） 2022年第9期12卷 76-79页

作者：严锋林丽霞福建医科大学附属协和医院福建福州350001

目的探讨行PCI术后患者接受格林模式干预的效果。方法选取我院2020年3月至2021年3月收治的110例经皮冠状动脉介入术患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,各55例。对照组采用常规护理方式,观察组在对照组基础上采用格林模式干预。对... 详细信息

目的探讨行PCI术后患者接受格林模式干预的效果。方法选取我院2020年3月至2021年3月收治的110例经皮冠状动脉介入术患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,各55例。对照组采用常规护理方式,观察组在对照组基础上采用格林模式干预。对比两组患者卧床时间、住院时间、干预后住院费用及健康行为评分;干预前后的MMAS-8、GSES、APGAR评分和干预后的护理满意度。结果观察组患者卧床时间、住院时间均短于对照组,干预后观察组住院费用少于对照组,自我实现、运动保健、饮食均衡、职业安全、人际支持评分和护理满意度均高于对照组;与干预前比,干预后观察组患者MMAS-8、GSES及APGAR评分均高于对照组(均P<0.05)。结论PCI术后患者接受格林模式干预可以更有效的改善患者服药依从性,提高健康行为,增加家庭参与度及患者的自我效能,利于缩短患者恢复时间,减少患者住院费用,提高护理满意度。

关键词：冠状动脉介入格林模式服药依从性健康行为

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基于格林模式的健康教育在帕金森患者中的应用

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重庆医学 2023年第S2期52卷 298-300页

作者：骆萍施煜何春芳郑宝香王丽瑛复旦大学附属华山医院上海201106

帕金森病(PD)又名震颤麻痹,是一种慢性的神经退行性疾病,常见于中老年群体。研究统计,当前,全球PD患者人数高达580万,我国约占一半,预估到2030年,全球将有870万PD患者,我国将占约500万,成为PD发病率第一大国[1]。PD不仅严重降低了患者... 详细信息

帕金森病(PD)又名震颤麻痹,是一种慢性的神经退行性疾病,常见于中老年群体。研究统计,当前,全球PD患者人数高达580万,我国约占一半,预估到2030年,全球将有870万PD患者,我国将占约500万,成为PD发病率第一大国[1]。PD不仅严重降低了患者的生活质量,还易引起心理障碍。因此,制订健康教育策略对促进PD的康复至关重要。格林模式(PRECEDE-PROCEED)是一种基于多学科视角的健康教育促进模式,其已被成功运用于多个领域,并证实可改善研究对象心理状况、提高生活质量。目前,尚未检索到解决PD生理、心理问题的健康教育方案。

关键词：格林模式神经退行性疾病震颤麻痹帕金森患者提高生活质量多学科视角健康教育策略心理障碍

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基于格林模式的个案护理在肺癌患者中的应用效果

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中国民康医学 2024年第23期36卷 170-172,176页

作者：孙慧张坤河南省人民医院呼吸与危重症医学科河南省护理医学重点实验室郑州大学人民医院河南郑州450000

目的:观察基于格林模式的个案护理在肺癌患者中的应用效果。方法:回顾性分析2021—2022年该院收治的102例肺癌患者的临床资料,根据不同护理方法将其分为对照组和观察组各51例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施基于格林模... 详细信息

目的:观察基于格林模式的个案护理在肺癌患者中的应用效果。方法:回顾性分析2021—2022年该院收治的102例肺癌患者的临床资料,根据不同护理方法将其分为对照组和观察组各51例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施基于格林模式的个案护理,比较两组护理前后肺功能指标[第1秒用力呼气容积(FEV_(1))、用力肺活量(FVC)、FEV_(1)/FVC]水平、自我感受负担[自我感受负担量表(SPBS)]评分、自我护理能力[自我护理能力量表(ESCA)]和生命质量[生活质量综合评定问卷-74(GQOLI-74)]评分,以及护理满意度。结果:护理后,两组FEV_(1)、FVC、FEV_(1)/FVC水平均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组SPBS评分均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组ESCA、GQOLI-74评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为98.04%(50/51),高于对照组的86.27%(44/51),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用基于格林模式的个案护理可提高肺癌患者肺功能指标水平、ESCA评分、GQOLI-74评分和护理满意度,以及降低SPBS评分的效果优于单纯常规护理效果。

关键词：格林模式个案护理肺癌肺功能自护能力自我感受负担生命质量

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基于格林模式的大学生抗菌药物自我药疗行为调查研究

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中国药业 2021年第15期30卷 4-8页

作者：邹雅敏毛静林燕方宇周文旭西安交通大学医院陕西西安710049 西安交通大学医学部药学院陕西西安710061

目的为抗菌药物的科普传播和健康教育提供参考。方法基于格林模式的倾向因素、促成因素、强化因素,构建使用抗菌药物自我药疗的行为方式及内外部环境行为模型。选择陕西省某综合性大学2020年11月至12月的1~4年级非医学类大学本科在读学... 详细信息

目的为抗菌药物的科普传播和健康教育提供参考。方法基于格林模式的倾向因素、促成因素、强化因素,构建使用抗菌药物自我药疗的行为方式及内外部环境行为模型。选择陕西省某综合性大学2020年11月至12月的1~4年级非医学类大学本科在读学生730名。开展问卷调查,按是否发生过自我药疗行为分为无自我药疗行为组和有自我药疗行为组。对有无自我药疗行为的影响因素进行单因素分析及多因素二元Logistics回归分析,并提出建议。结果该校大学生2020年5月至12月的抗菌药物自我药疗发生率为38.36%(280/730)。无自我药疗行为组的抗菌药物态度得分、认知与态度得分均显著高于有自我药疗行为组(P<0.05)。在药店购药时不会被要求出具处方是自我药疗行为有显著意义的促成因素(P<0.01),在宿舍或家中常备抗菌药物、服用抗菌药物前通常会阅读药品说明书是自我药疗行为有显著意义的强化因素(P<0.01)。Logistic回归分析结果显示,认知与态度得分越低,越倾向于发生自我药疗行为(OR=0.948,P=0.038);宿舍或家中常备抗菌药物是自我药疗行为的强化因素(OR=1.579,P=0.004);相对于药店购买抗菌药物时须携带处方,不要求出具处方是自我药疗行为的促成因素(OR=2.091,P=0.002)。结论大学生抗菌药物自我药疗行为的发生是多因素共同作用的结果,应提高与改善其对抗菌药物的认知与态度,规范抗菌药物获取途径,加强对自我药疗行为的干预与引导,以降低自我药疗风险。

关键词：自我药疗格林模式抗菌药物大学生倾向因素促成因素强化因素

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基于格林模式构建以护士为主导的低血糖管理

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健康研究 2019年第2期39卷 162-164页

作者：董美云陈传统徐爱月温州医科大学附属第二医院江南分院内科浙江苍南325804 温州医科大学附属第二医院江南分院护理部浙江苍南325804

目的探讨基于格林模式构建以护士为主导的低血糖管理模式,以加强糖尿病患者低血糖管理,降低低血糖发生情况。方法选取2017年1月—10月在温州医科大学附属第二医院江南分院内分泌科住院的150例糖尿病患者,随机分为实验组和对照组,每组各7... 详细信息

目的探讨基于格林模式构建以护士为主导的低血糖管理模式,以加强糖尿病患者低血糖管理,降低低血糖发生情况。方法选取2017年1月—10月在温州医科大学附属第二医院江南分院内分泌科住院的150例糖尿病患者,随机分为实验组和对照组,每组各75例。所有患者均使用床边血糖管理系统进行血糖监测,对照组患者给予常规护理模式,实验组在对照组基础上同时实行以格林模式为基础、以护士为主导的低血糖管理模式。比较两组患者低血糖事件发生率以及患者对低血糖的预防与急救知识知晓率。结果实验组低血糖事件发生率显著低于对照组,患者低血糖预防与急救知识知晓率显著高于对照组(均P<0.05)。结论基于格林模式构建以护士为主导的低血糖管理模式可有效提高患者对低血糖预防与急救知识的认知水平,降低低血糖事件发生率,利于血糖安全管理。

关键词：格林模式护士主导低血糖管理

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基于格林模式的健康教育在炎症性肠病患者中的应用效果

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中外医药研究 2024年第5期3卷 123-125页

作者：徐婷王守丽安徽医科大学第一附属医院高新院区消化内科安徽合肥230031

目的:分析基于格林模式的健康教育在炎症性肠病(IBD)患者中的应用效果。方法:选取2020年11月5日—2021年11月5日安徽医科大学第一附属医院高新院区收治的IBD患者280例为研究对象,随机分为新式组和传统组,各140例。传统组进行常规健康教... 详细信息

目的:分析基于格林模式的健康教育在炎症性肠病(IBD)患者中的应用效果。方法:选取2020年11月5日—2021年11月5日安徽医科大学第一附属医院高新院区收治的IBD患者280例为研究对象,随机分为新式组和传统组,各140例。传统组进行常规健康教育,新式组进行基于格林模式的健康教育。比较两组IBD量表、自我管理能力、满意度。结果:干预前,两组肠道症状、全身症状、情感功能、社会功能评分及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组肠道症状、全身症状、情感功能、社会功能评分及总分升高,新式组高于传统组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组生活方式、疾病管理、角色管理、情绪管理评分及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组生活方式、疾病管理、角色管理、情绪管理评分及总分升高,新式组高于传统组,差异有统计学意义(P<0.05)。新式组满意度高于传统组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:基于格林模式的健康教育能提高IBD患者的自我管理能力、生活质量以及满意度。

关键词：格林模式健康教育炎症性肠病自我管理

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