检索结果-内蒙古大学图书馆

护理研究（下旬版） 2013年第7期27卷 2239-2240页

作者：陈影霞张春燕林玉环赵翠兰广东省江门市新会区人民医院

[目的]探讨案例教学法在低年资护士能力培养中的效果。[方法]对70名参加工作5年内的低年资护士进行基于案例教学法的护理能力培训。分别在培训前后采用新护士/轮科护士独立当班质量考核表对其当班能力进行评价。[结果]案例教学法实施后... 详细信息

[目的]探讨案例教学法在低年资护士能力培养中的效果。[方法]对70名参加工作5年内的低年资护士进行基于案例教学法的护理能力培训。分别在培训前后采用新护士/轮科护士独立当班质量考核表对其当班能力进行评价。[结果]案例教学法实施后,低年资护士的当班能力有不同程度提高,与培训前比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]基于案例教学法的护理能力培训能提高低年资护士当班能力,是一种较理想的在职培训方法。

关键词：案例分析法专科能力培养

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案例分析法在机械故障诊断技术课程中的应用

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科教导刊 2013年第31期 176-177页

作者：黄广霞布占伟洛阳理工学院机电工程系河南洛阳471023

机械故障诊断技术是一门枯燥、实践性极强的课程。基于故障诊断理论、技术方法和工程应用研究的一体教学模式,本文提出在教学中采用以学生为主体,教师为主导的案例分析法,以提高教学质量。

关键词：机械故障诊断技术教学模式案例分析法

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案例分析法在中药化学教学中的应用

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卫生职业教育 2018年第19期36卷 50-51页

作者：盛柳青麻佳蕾许玲玲金华职业技术学院医学院浙江金华321017 南京市江宁区中医院江苏南京211100

案例分析法是利用生活中的案例引出问题,要求学生应用所学知识推断出合理的论点或寻找解决相应问题的办法。在中药化学教学中引入案例分析法,可调动学生学习积极性、主动性,提高解决实际问题能力。

关键词：案例分析法中药化学传统教学方法

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案例分析法在宏观经济学教学中的应用探讨

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教育教学论坛 2013年第46期 279-280页

作者：张海莹河南农业大学经济与管理学院河南郑州450046

在宏观经济学教学中引入案例分析法能够充分调动学生的学习积极性和主动参与性,有效提高课堂教学质量,因而具有重要的现实意义。笔者结合宏观经济学课程特点及开展案例分析教学的必要性,论述了案例分析法在宏观经济学教学中的应用过程... 详细信息

在宏观经济学教学中引入案例分析法能够充分调动学生的学习积极性和主动参与性,有效提高课堂教学质量,因而具有重要的现实意义。笔者结合宏观经济学课程特点及开展案例分析教学的必要性,论述了案例分析法在宏观经济学教学中的应用过程、注意问题及应用效果,以期提高教学效率。

关键词：宏观经济学案例分析法教学应用

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案例分析法在企业管理课程教学中的应用

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电大理工 2018年第1期 68-69,75页

作者：王艳双辽宁广播电视大学沈阳110034

企业管理学是高职教育重要的课程,案例教学法是一种培养实用型、技能型管理人才合理有效的教学方法。本文从案例教学的重要意义、基本形式、案例教学在管理学教学中的应用以及应该注意的环节等方面对案例教学法在企业管理课程教学中的... 详细信息

企业管理学是高职教育重要的课程,案例教学法是一种培养实用型、技能型管理人才合理有效的教学方法。本文从案例教学的重要意义、基本形式、案例教学在管理学教学中的应用以及应该注意的环节等方面对案例教学法在企业管理课程教学中的应用进行了具体分析和探讨。

关键词：案例分析法企业管理应用

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案例分析法联合PBL及RBL教学法在轮转护士规范化培训中的应用

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国际医药卫生导报 2017年第22期23卷 3633-3635页

作者：阮一芳雷雪锋黄毓琼福建医科大学附属宁德市医院神经外科 352100

目的探讨RBL、PBL和案例分析法相结合的综合培训模式在轮转护士培训中的应用效果。方法择取本院2015年7月至2016年6月期间的40名轮转护士为实验组，2014年7月至2015年6月期间的40名轮转护士作为对照组，对照组采用传统的教学培训方法，... 详细信息

目的探讨RBL、PBL和案例分析法相结合的综合培训模式在轮转护士培训中的应用效果。方法择取本院2015年7月至2016年6月期间的40名轮转护士为实验组，2014年7月至2015年6月期间的40名轮转护士作为对照组，对照组采用传统的教学培训方法，实验组采用RBL、PBL和案例分析法相结合的教学模式，对比两组轮转护士的技能操作、评判性思维及效果评价。结果实验组轮转护士的技能操作评分、问答环节评分及考核总分数均显著高于对照组轮转护士，实验组护士评判性思维中各项评分及效果评价均显著优于对照组，两组间数据差异有统计学意义（P〈0．05）。结论RBL、PBL和案例分析法相结合的综合培训模式在轮转护士培训中，能够有效促进讲师和轮转护士的共同参与，提升轮转护士的专业技能和人文关怀能力，且效果显著优于传统培训模式，值得在规范化培训工作中推广和应用。

关键词：案例分析法 PBL教学法 RBL教学法规范化培训

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案例分析法在“保险学”课程教学中的运用研究

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洛阳理工学院学报（社会科学版） 2018年第5期33卷 93-96页

作者：王茵洛阳理工学院经济与管理学院河南洛阳471023

"保险学"课程作为金融学专业学生必修的专业课程之一,是一门理论性与实践性很强的应用课程。通过对传统的教学方法进行改革,培养具有较强理论与实践能力的保险应用型人才,是应用型本科院校发展的必由之路。案例教学法不仅能... 详细信息

"保险学"课程作为金融学专业学生必修的专业课程之一,是一门理论性与实践性很强的应用课程。通过对传统的教学方法进行改革,培养具有较强理论与实践能力的保险应用型人才,是应用型本科院校发展的必由之路。案例教学法不仅能够弥补现阶段"保险学"课程教学的缺陷与不足,并且也对以培养保险业应用型人才为主的教学目标起到较强的辅助作用。从教学改革的角度出发,探讨案例分析法在"保险学"课程教学中实施,以及在实施过程中需要注意的一些问题。

关键词：应用型本科 “保险学” 案例分析法

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案例分析法初探

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中学政治教学参考 2002年第7期 34-35页

作者：舒本顺安徽太湖县沙河中学

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案例分析法在临床护理教学中的应用

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全科护理 2011年第28期9卷 2623-2624页

作者：张颖沈吉虹上海中医药大学附属曙光医院

[目的]探讨案例分析法在临床护理教学中的应用。[方法]采用案例分析法对64名大学护生进行为期60 d的临床护理教学。比较护生教学前后考试成绩,评价教学效果。[结果]护生教学后考试成绩明显提高(P0.05)。[结论]在临床护理教学中应用案例... 详细信息

[目的]探讨案例分析法在临床护理教学中的应用。[方法]采用案例分析法对64名大学护生进行为期60 d的临床护理教学。比较护生教学前后考试成绩,评价教学效果。[结果]护生教学后考试成绩明显提高(P<0.05);本科护生与大专护生考试成绩差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]在临床护理教学中应用案例分析法可明显提高教学质量。

关键词：案例分析法临床护理教学大学护生案例分析法

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案例分析法在外科护理学教学中的运用

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卫生职业教育 2008年第4期26卷 101-102页

作者：张伟王娟镇江卫生学校江苏镇江212004

案例教学法就是在教师的指导下，根据教学目的要求，组织学生就案例进行调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等，教给他们分析问题和解决问题的方法或道理，进而提高其分析问题和解决问题的能力，加深学生对基本原理和概念理解的一种特... 详细信息

案例教学法就是在教师的指导下，根据教学目的要求，组织学生就案例进行调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等，教给他们分析问题和解决问题的方法或道理，进而提高其分析问题和解决问题的能力，加深学生对基本原理和概念理解的一种特定教学方法，实际上也是一种“做中学”的教学形式。

关键词：案例分析法外科护理学弥漫性血管内凝血

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