检索结果-内蒙古大学图书馆

中国科技期刊数据库科研 2023年第7期 31-34页

作者：马晗露上海立信会计金融学院上海201209

档案袋式评价是指学生通过自省、归纳、总结,整理出能够反映自身真实英语学习情况的学习档案。随着教育改革与创新的推进,档案袋式评价教学在英语教育领域得到了广泛的应用和进一步的研究,已然成为一种重要的学习方法,为英语教学提供了... 详细信息

档案袋式评价是指学生通过自省、归纳、总结,整理出能够反映自身真实英语学习情况的学习档案。随着教育改革与创新的推进,档案袋式评价教学在英语教育领域得到了广泛的应用和进一步的研究,已然成为一种重要的学习方法,为英语教学提供了一种更全面和准确的评估学生语言能力的方式。文章简要叙述了多元智能理论的概念与背景,分析了大学英语的教学现状,以及档案袋式评价教学模式的应用现状,并提出了构建档案袋式评价教学模式的策略。

关键词：多元智能理论背景大学英语档案袋式评价

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关于独立学院大学英语教学中档案袋式评价体系的探讨

科学导报

引用

科学导报 2015年第18期 313-313页

作者：冯雪青刘慧巫奕君夜楠 710018 西安交通大学城市学院陕西西安

针对本科独立学院学生大学英语学习现状并结合当前教学改革的期望与目标，新的评价方式——档案袋评价便应运而生。这一评价理念不仅要关注学生的语言发展，而且关注学生的情感、态度、价值观及其他潜能的发展，不仅关注结果，而且重视... 详细信息

针对本科独立学院学生大学英语学习现状并结合当前教学改革的期望与目标，新的评价方式——档案袋评价便应运而生。这一评价理念不仅要关注学生的语言发展，而且关注学生的情感、态度、价值观及其他潜能的发展，不仅关注结果，而且重视过程，因为它“强调持续的努力和进步”。本文讨论的是档案袋初步建立的个案分析，包括其不同模块的设置，具体实施流程，学生目前反馈以及实施困难与问题的解决。

关键词：独立学院大学英语教学形成性评价方式档案袋式评价

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档案袋式结合终结性评价在《方剂学》教学中的应用

引用

湖北中医药大学学报 2016年第5期18卷 124-126页

作者：李德顺吴建红张智华吕银娟曹秋实柳琳湖北中医药大学基础医学院湖北武汉430065

形成性评价是提高教学质量,促进学生发展,培养学生自主能力的重要途径,是目前教育界普遍关注的热门话题。本文采用实证研究的方法,以中医学专业学生为研究对象,探索在方剂学教学过程中应用档案袋式结合终结性评价对教学目标的达成和学... 详细信息

形成性评价是提高教学质量,促进学生发展,培养学生自主能力的重要途径,是目前教育界普遍关注的热门话题。本文采用实证研究的方法,以中医学专业学生为研究对象,探索在方剂学教学过程中应用档案袋式结合终结性评价对教学目标的达成和学生学习过程的影响。研究表明:在档案袋式结合终结性评价体系下,学生的教学目标能更好的达成,学生的学习态度和方法能有效的改观。

关键词：形成性评价方剂学档案袋式评价终结性评价

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试论形成性评价在高校教学中的应用