检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第2期 98-100页

作者：葛培运鹤壁职业技术学院河南鹤壁458030

作为高校一门公共基础课,概率论与数理统计是通过对自然界现象的研究后产生的数学理论。本文主要分析在概率论与数理统计实际教学过程中出现的问题,探索出一套全新的教学实践改进方法。大学阶段不仅是学生的学习时期,同时要培养学生能... 详细信息

作为高校一门公共基础课,概率论与数理统计是通过对自然界现象的研究后产生的数学理论。本文主要分析在概率论与数理统计实际教学过程中出现的问题,探索出一套全新的教学实践改进方法。大学阶段不仅是学生的学习时期,同时要培养学生能够自行解决实际问题的能力,提升专业技能。我国高校正将培养技术技能型人才作为教育目标,促使学生不但掌握理论基础知识,还具备实践操作能力,在日后工作中,运用自己所学知识为企业创造价值。

关键词：概率论与数理统计教学实践

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概率论与数理统计教学中存在的问题与对策研究

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考试周刊 2015年第18期 55-56页

作者：孙歆段誉贵州工程应用技术学院理学院

概率论与数理统计是高等院校的一门基础公共数学课程。由于概率论与数理统计课程自身的特点及专业相关性问题,在概率论与数理统计教学过程中存在一些问题:内容抽象难懂,教学方式单一,考核方式比较传统等。本文结合概率论与数理统计的教... 详细信息

概率论与数理统计是高等院校的一门基础公共数学课程。由于概率论与数理统计课程自身的特点及专业相关性问题,在概率论与数理统计教学过程中存在一些问题:内容抽象难懂,教学方式单一,考核方式比较传统等。本文结合概率论与数理统计的教学模式,针对以上问题提出相应对策,希望能够增强教学效果,提高学生实践能力。

关键词：概率论与数理统计问题对策

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概率论与数理统计课程分层次教学探索

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广西民族大学学报（自然科学版） 2007年第4期13卷 84-86页

作者：屈思敏黄玲花广西财经学院数学系广西南宁530003

高校招生规模扩大后,普通院校的生源质量有所下降,数学基础参差不齐,学生的学习能力、学习志向、知识需求等各不同,在这样的形势下,概率论与数理统计课程实行分层次教学,让每个学生能够得到适合自己的学习环境,获取最优发展途径.论文结... 详细信息

高校招生规模扩大后,普通院校的生源质量有所下降,数学基础参差不齐,学生的学习能力、学习志向、知识需求等各不同,在这样的形势下,概率论与数理统计课程实行分层次教学,让每个学生能够得到适合自己的学习环境,获取最优发展途径.论文结合教学实践对分层次教学的目的、实施和效果进行分析探讨.

关键词：概率论与数理统计分层次教学因材施教

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概率论与数理统计中几个易混淆概念的教学方法

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赤峰学院学报（自然科学版） 2015年第21期31卷 230-231页

作者：肖海霞胡政发喻方元湖北汽车工业学院理学院湖北十堰442002

对基本概念的理解与掌握是学好概率论与数理统计的关键,特别是一些容易混淆的概念.本文指出了在概率论与数理统计的学习中学生容易混淆的几个概念,阐述了这些易混淆概念之间的区别与联系,探讨了这些概念的教学方法.

关键词：概率论与数理统计概念区别联系教学方法

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概率论与数理统计教学改革的思考

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科技视界 2014年第29期 164-164,225页

作者：汪娜庄海根上海应用技术学院理学院中国上海201418 上海师范大学数学系中国上海200235

概率论与数理统计是理工院校重要的基础课程。本文以概率论与数理统计教学实践为基础,从精选教材,改进教学,结合多媒体和网络技术,改进考核四个方面对概率论与数理统计教学改革提出了几点建议。

关键词：概率论与数理统计理工院校改革教学理念

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概率论与数理统计课程教学的几点建议

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江苏理工学院学报 2014年第6期20卷 98-100页

作者：袁樱江苏理工学院数理学院江苏常州213001

以概率论与数理统计教学实践为基础,对该课程的教学提出了几点建议,以此激发学生的学习兴趣,培养学生的应用能力,提高教学质量。

关键词：概率论与数理统计教学方法数学建模

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概率论与数理统计在地学相关专业中的应用

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教育进展 2024年第5期14卷 20-24页

作者：郭艳凤郭春晓黄刚张明俊中国地质大学(武汉)数学与物理学院湖北武汉中国矿业大学(北京)理学院北京广西科技大学理学院广西柳州

本文结合行业类学校特色,从地质类专业的不同角度出发,主要围绕地球物理与空间信息专业,讨论了大学数学中概率论与数理统计基础课程在该专业中的广泛应用,体现了大学数学公共课教学在行业类高校中的重要支撑作用。

关键词：概率论与数理统计图像处理遥感

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概率论与数理统计混合式教学模式的研究与实践

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鞍山师范学院学报 2022年第4期24卷 20-25页

作者：宋贽王晗陶桂洪沈阳农业大学理学院辽宁沈阳110866

以全概率公式与贝叶斯公式为教学案例,从教学资源和教学活动两方面对概率论与数理统计的混合式教学模式进行分析.借助对分课堂、翻转课堂以及案例法等教学方法,实现教学内容的引、补、建、扩等,取得较好的教学效果,为混合式教学模式的... 详细信息

以全概率公式与贝叶斯公式为教学案例,从教学资源和教学活动两方面对概率论与数理统计的混合式教学模式进行分析.借助对分课堂、翻转课堂以及案例法等教学方法,实现教学内容的引、补、建、扩等,取得较好的教学效果,为混合式教学模式的探索和研究提供借鉴和参考.

关键词：混合式教学概率论与数理统计教学案例

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概率论与数理统计教学案例研究

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大学数学 2022年第2期38卷 39-44页

作者：臧鸿雁刘林张志刚北京科技大学数理学院北京100083

给出了概率论与数理统计课程中的两个教学案例.案例一是针对新冠筛查中逐一检验和分组检验的问题,结合概率论与数理统计中离散型随机变量的分布列及其数学期望的知识点给出的,并进行了问题的引申研究.案例二是针对图像加密的安全性问题... 详细信息

给出了概率论与数理统计课程中的两个教学案例.案例一是针对新冠筛查中逐一检验和分组检验的问题,结合概率论与数理统计中离散型随机变量的分布列及其数学期望的知识点给出的,并进行了问题的引申研究.案例二是针对图像加密的安全性问题,结合概率论与数理统计中相关系数定义以及基于概率的信息熵的概念,给出了一个适用于信息安全专业的专业案例.

关键词：概率论与数理统计教学案例数学期望相关系数

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概率论与数理统计大班教学的实践与探索

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创新创业理论研究与实践 2021年第22期4卷 40-42页

作者：王琳孙琳广东工业大学应用数学学院广东广州510520

概率论与数理统计是数学类以及非数学类专业的重要基础课程之一。针对大班教学的精细化管理、课下的QQ交流群+课下课中的雨课堂、数学史以及案例的引入,增强了学生的学习兴趣,提高了学生的学习效率;在知识的应用中,点燃学习热情,激发创... 详细信息

概率论与数理统计是数学类以及非数学类专业的重要基础课程之一。针对大班教学的精细化管理、课下的QQ交流群+课下课中的雨课堂、数学史以及案例的引入,增强了学生的学习兴趣,提高了学生的学习效率;在知识的应用中,点燃学习热情,激发创新活力。另外在雨课堂的使用中也遇到一些问题,解决的办法尚在探索中。

关键词：概率论与数理统计大班教学 QQ+雨课堂数学史案例

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