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作者

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高中生物模型教学方法的研究和实践
高中生物模型教学方法的研究和实践
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作者： 王霞 安徽师范大学
学位级别：硕士
教育部2003年颁布的《普通高中生物课程标准（实验）》中，明确将“模型”纳入到知识目标体系中，并且在内容标准和活动建议部分做出了具体的规定。然而模型教学方法在高中生物学教学中并没有受到足够的重视。大多教师习惯于传统的讲授... 详细信息
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物理模型建构在高中生物必修一教学中应用的研究
物理模型建构在高中生物必修一教学中应用的研究
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作者： 俞秋锦 苏州大学
学位级别：硕士
生物学是一门实验学科,强调动手能力和理性思维能力;新课程改革的理念之一是倡导探究式学习,力图转变学生由被动学习变为主动探究。而构建模型的过程正是学生搜集和处理信息的过程,是理性思维和动手能力相结合的过程,是培养学生兴趣和... 详细信息
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以空间设计为发展线的教学实验与反思——二年级建筑设计课教学改革
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建筑与文化 2016年 第5期 93-95页
作者： 何苗 王培辉 刘静 林榕 厦门理工学院土木工程与建筑学院
近年来,厦门理工学院土木工程建筑学院建筑学二年级建筑设计㈠课程实行以空间设计为发展线的教学改革取得了初步的成效。本文以此为重点研究对象,从调整学生的设计方法出发,在教学过程中注重提高学生创造能动性、想象的物化能力、强调... 详细信息
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实物模型教学法在电子技术教学中的应用
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河南机电高等专科学校学报 2011年 第1期19卷 89-91页
作者： 万留杰 毛景魁 河南机电高等专科学校 河南新乡453000
根据目前电子技术教学中存在的问题,提出了基于实物模型的教学方法,并结合交通灯模拟电路的教学实例,较详细说明了实物模型的教学流程。在教学实践中,实物模型教学方法以最低的教学成本,改变传统满堂灌的教学模式,使理论与实践的相结合... 详细信息
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微课教学设计：骨质疏松症的诊治
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高校医学教学研究（电子版） 2016年 第1期6卷 54-55页
作者： 陈适 潘慧 朱慧娟 中国医学科学院北京协和医学院 北京协和医院内分泌科北京100730
该微课主要围绕骨质疏松症的定义、病因、危险因素、危害和表现、诊断和鉴别诊断、防治方面展开,清晰地向学生展现了"骨质疏松症"的诊治。课程采用多媒体技术,运用"故事教学法""问题教学法"和"模型... 详细信息
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《混凝土结构与砌体结构》教学方法改革探究
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新西部 2014年 第24期 150-150页
作者： 姜雄 湖南科技工业职业技术学院
本文通过在《混凝土结构与砌体结构》课程中进行模型教学法、知识碎片化教学法的教学方法改革实践,证明了模型教学法可与授课内容达到有机结合和相互补充,形成了教、学、做一体化的良性循环。
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模型教学法在建筑结构专业课程中的应用探讨
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理工高教研究 2009年 第6期28卷 125-127页
作者： 杨予 傅军 浙江理工大学建工学院土木系
在建筑结构专业课程中进行了模型教学法的教学改革尝试,实践证明,模型教学法中的模型展示、模型制作与模型实验三种教学手段,在授课过程中起到了良好的作用,模型教学法与授课内容的有机结合,可形成学习、实践和提高的良性循环。
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高职“平法”课程教学工作中的探索
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科教文汇 2012年 第31期 167-168页
作者： 刘茂军 桂林理工大学南宁分校 广西南宁530001
"平法"课程是高职建筑工程技术以及工程造价等专业的核心课程。本文从教学内容、教学方法、考核方法等方面对课程教学进行了较深入的探索,对这门课程的教学方法的改革起到了抛砖引玉的作用。
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注重自身發展,與學生一道成長
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中学数学杂志 2012年 第S1期 3-4页
作者： 杨月香 安徽省桐城中学数学组
现代中学数学教育目的是发展和进一步完善学生的认知结构,这包括:使学生形成具有数学特点的非智力品质,即对数学的兴趣、爱好、良好的数学学习动机和科学的数学学习方法,并具有一定的数学学习活动中所必需的意志品质和创新精神;形成和... 详细信息
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高职《计算机导论》的模型教学法
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电脑知识与技术 2008年 第9期3卷 1486-1487页
作者： 陈红根 牛志玲 河南职业技术学院信息工程系 河南郑州450000
《计算机导论》课程是信息专业的学科基础平台，它担负着系统、全面地介绍计算机科学技术的基础知识、引导学生进入计算机科学技术大门的重任。本文是笔者近三年来讲授此课程的一些心得，介绍了此课程的设置背景、课程目标、课程内容和... 详细信息
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