检索结果-内蒙古大学图书馆

全媒体探索 2025年第4期 107-110页

作者：田金良赵兰兰山东工艺美术学院数字艺术与传媒学院

虚拟数字人直播带货作为新兴的营销模式,正引领着直播带货行业的变革与发展。文章以虚拟数字人直播带货为研究对象,深入探讨其模式创新的动因、发展现状、优势以及面临的“双刃剑”效应,旨在探讨虚拟数字人直播带货的可持续发展路径,强... 详细信息

虚拟数字人直播带货作为新兴的营销模式,正引领着直播带货行业的变革与发展。文章以虚拟数字人直播带货为研究对象,深入探讨其模式创新的动因、发展现状、优势以及面临的“双刃剑”效应,旨在探讨虚拟数字人直播带货的可持续发展路径,强调了虚拟数字人对直播文化的重塑作用以及与传统直播带货的融合趋势。通过深入研究,本文旨在为虚拟数字人直播带货行业的规范发展提供理论支撑,促进其在数字经济中的良性发展,构建健康稳定的行业生态。

关键词：模式创新虚拟数字人直播带货营销创新数字经济

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模式创新

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中国远程教育 2011年第3期

作者：苏辛通辽职业学院

《教育规划纲要》强调要"创新人才培养模式","探索贯穿各级各类教育的创新人才培养途径"。对于"创新人才培养模式",或许可以从两个角度来理解:一是人才培养模式的创新,二是创新人才的培养模式。这里要说... 详细信息

《教育规划纲要》强调要"创新人才培养模式","探索贯穿各级各类教育的创新人才培养途径"。对于"创新人才培养模式",或许可以从两个角度来理解:一是人才培养模式的创新,二是创新人才的培养模式。这里要说的是,无论怎么解读,主要面向成人开展继续教育,服务于社会成员终身学习的远程教育,同样必

关键词：模式创新创新人才培养模式现代远程教育工程人才培养模式改革创新人才培养途径规划纲要各级各类教育拔尖创新人才继续教育信息技术

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农业新质生产力:演化机理、模式创新与推进路径

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乡村论丛 2025年第2期 12-21页

作者：魏晓轩蔡定昆云南师范大学经济学院

培育与发展农业新质生产力,是推动农业高质量发展的内在要求与关键着力点。基于要素系统视角,农业新质生产力经历了精准识别传统生产要素系统中的稀缺要素、嵌入新质生产要素并对生产要素进行创新组合的演化历程。本文立足农业新质生产... 详细信息

培育与发展农业新质生产力,是推动农业高质量发展的内在要求与关键着力点。基于要素系统视角,农业新质生产力经历了精准识别传统生产要素系统中的稀缺要素、嵌入新质生产要素并对生产要素进行创新组合的演化历程。本文立足农业新质生产力演化机理,推导出数据信息主导型农业新质生产力、产业集聚主导型农业新质生产力以及绿色生态主导型农业新质生产力三种新模式,以期契合我国农业资源禀赋要素的现实差异。在探讨发展模式的基础上,本文建议从处理好有为政府与有效市场的关系、走农业科技自立自强之路、构建新型产业发展格局、引进与培育农业人才等方面进一步培育与发展农业新质生产力。

关键词：农业新质生产力高质量发展要素配置模式创新

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城乡融合背景下的区域协调发展模式创新研究

新型城镇化

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新型城镇化 2025年第2期 69-72页

作者：黎玉超广州市城市规划咨询有限公司

城乡融合与区域协调发展是中国式现代化的必然要求。本文阐述了城乡融合与区域协调发展的理论基础，分析了当前城乡融合发展的成效与挑战，以及区域协调发展存在的问题，如发展不平衡、资源环境约束等。文章重点提出了促进区域协调发展... 详细信息

城乡融合与区域协调发展是中国式现代化的必然要求。本文阐述了城乡融合与区域协调发展的理论基础，分析了当前城乡融合发展的成效与挑战，以及区域协调发展存在的问题，如发展不平衡、资源环境约束等。文章重点提出了促进区域协调发展的创新路径：优化城乡空间布局、加强产业协同发展、推动公共服务均等化、完善要素市场体系。通过国内外成功案例的分析，总结了政府、市场和社会三方共同努力的重要性。由此得出结论，城乡融合背景下的区域协调发展模式创新是推动经济社会高质量发展的关键，未来需继续探索创新路径，加强政策引导与支持，完善体制机制，推动城乡融合与区域协调发展不断取得新成效。

关键词：城乡融合区域协调发展模式创新新型城镇化乡村振兴

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区域推进有组织科研的模式创新——以上海老年教育研究为例

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中国成人教育 2025年第1期 41-47页

作者：万蓉上海老年大学上海师范大学教育学院

区域推进老年教育有组织科研应通过体制创新、研究平台建设和区域评价体系实施、高水平团队形成等创新路径推动重大课题研究。上海老年教育的有组织科研采用了政府主导下的协调体系工作模式、发挥机构引领功能的实体研究运行模式、基于... 详细信息

区域推进老年教育有组织科研应通过体制创新、研究平台建设和区域评价体系实施、高水平团队形成等创新路径推动重大课题研究。上海老年教育的有组织科研采用了政府主导下的协调体系工作模式、发挥机构引领功能的实体研究运行模式、基于机构合力共建共享的区域协调组织模式等机构组织模式，和体现共享和流动的知识整合模式、专家融入的团队合作模式等，实现了模式创新，促进了老年教育的多元推进和高质量发展。

关键词：区域推进老年教育有组织科研模式创新

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网络短视频赋能高校思政课实践教学模式创新的探索

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思想政治课研究 2025年第1期 140-150页

作者：李浩华东师范大学体育与健康学院上海200241

网络短视频作为高校学生重要的信息获取渠道、社交载体和娱乐工具,具备与高校思政课实践教学相融合、创新高校思政课实践教学模式的现实可能。调研我国各高校思政课实践教学中的网络短视频应用现状发现,已有高校将网络短视频与思政课程... 详细信息

网络短视频作为高校学生重要的信息获取渠道、社交载体和娱乐工具,具备与高校思政课实践教学相融合、创新高校思政课实践教学模式的现实可能。调研我国各高校思政课实践教学中的网络短视频应用现状发现,已有高校将网络短视频与思政课程实践环节、思政实践课程教学环节、课程思政环节相结合,从内容、形式、主体等维度赋能了高校思政课实践教学模式创新。鉴于当前多数高校并未充分发挥网络短视频的技术优势,未来可从客体、受众、渠道、体系等方面进一步提升网络短视频赋能高校思政课实践教学模式创新的潜力。

关键词：网络短视频高校思政课实践教学模式创新

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“金字塔式”访谈与AI赋能:隐性知识萃取模式创新

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清华管理评论 2025年第1期 22-28页

作者：魏钧何雅妮北京科技大学经济管理学院北京科技大学数智化管理研究中心

本文探讨隐性知识萃取难题,并提出“金字塔式”访谈策略。该策略整合响应式、激发式、共创式三种访谈法,以全类型知识为目标,通过全方位提问手段,运用AI工具赋能企业管理者高效萃取隐性知识,克服受访者分享难、访谈者专业不足、内容价... 详细信息

本文探讨隐性知识萃取难题,并提出“金字塔式”访谈策略。该策略整合响应式、激发式、共创式三种访谈法,以全类型知识为目标,通过全方位提问手段,运用AI工具赋能企业管理者高效萃取隐性知识,克服受访者分享难、访谈者专业不足、内容价值判断难等困境,提升知识萃取质量。

关键词：隐性知识金字塔式模式创新策略整合 AI 响应式访谈者企业管理者

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社区科普志愿服务模式创新与实践探索

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中华志愿者 2025年第2期 48-50页

作者：郭成泰安市科技创新服务中心

本文深入探讨社区科普志愿服务模式的现状，剖析其中存在的问题，并分析了传统模式的局限性。在此基础上，提出多元化活动形式、志愿者专业化培养及推进资源整合等创新路径，并结合实践案例，深入探讨这些创新路径的现实可行性。通过总... 详细信息

本文深入探讨社区科普志愿服务模式的现状，剖析其中存在的问题，并分析了传统模式的局限性。在此基础上，提出多元化活动形式、志愿者专业化培养及推进资源整合等创新路径，并结合实践案例，深入探讨这些创新路径的现实可行性。通过总结过往经验，展望未来发展方向，本文旨在为提升社区科普服务质量、提高公众科学素养提供思路与参考。

关键词：社区科普志愿服务模式创新

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城市公共交通变革之路:规划引领与模式创新——本刊专访北京清华同衡规划设计研究院副总规划师黄伟

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人民公交 2025年第3期 10-17页

作者：马丽黄伟不详北京清华同衡规划设计研究院

Q《人民公交》习近平总书记在城市发展的重要论述中明确要以规划引领城市发展。城市交通是城市发展的重要领域,交通畅不畅通关系着城市的运行和发展韧性,所以请您谈谈城市交通规划在城市交通发展中的作用,城市交通规划应该从哪些层面考... 详细信息

Q《人民公交》习近平总书记在城市发展的重要论述中明确要以规划引领城市发展。城市交通是城市发展的重要领域,交通畅不畅通关系着城市的运行和发展韧性,所以请您谈谈城市交通规划在城市交通发展中的作用,城市交通规划应该从哪些层面考虑交通拥堵和公共出行的问题?

关键词：城市交通规划城市公共交通规划师交通拥堵规划引领模式创新规划设计研究

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小学田径趣味教学模式创新与实践路径研究

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田径 2025年第3期 5-7页

作者：周剑鹏江苏省江阴市晨光实验小学

小学田径教学对于学生身体素质的提升和运动习惯的养成至关重要。趣味性教学为小学田径教学带来新的活力,极大地提高学生参与田径运动的热情,有助于增强学生的身体素质,为他们的健康成长奠定基础。趣味性教学让学生在轻松愉快的氛围中... 详细信息

小学田径教学对于学生身体素质的提升和运动习惯的养成至关重要。趣味性教学为小学田径教学带来新的活力,极大地提高学生参与田径运动的热情,有助于增强学生的身体素质,为他们的健康成长奠定基础。趣味性教学让学生在轻松愉快的氛围中尝试挑战自我,从而增强自信心,培养他们的意志力。趣味性教学鼓励学生以不同的方式参与田径活动,提升了小学田径教学的整体质量,为学生的全面发展提供有力支持。

关键词：小学田径趣味教学模式创新实践路径

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