检索结果-内蒙古大学图书馆

2013年，被称为互联网金融元年，第三办支付、网货、众筹、门户金融理财等不同的可联网金融模式框架初步确立，也是在那一年，线上金融信息中介平台汇盈金服创立。萤事长刘伯党告诉《21CBR》记者，尽管时互联网思维已经歼始影响井改变传统金融的业态，但对于中小企业和个人借款来说，成本高、渠道少的问题依然没能被妥善解决，而有资金的投资人还是面临着收益低、渠道窄的投资市场。

关键词：金融理财长跑互联网模式框架信息中介传统金融个人借款中小企业

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银行客户管理系统的设计与实现

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中国商界 2008年第3期 87-页

作者：李正涛山东省农村信用社联合社科技中心

在银行客户管理系统设计上,既需要好的开发技术来保证系统的开发质量和系统的可操作性,同时也必须保证系统的灵活性和可维护性。因此,我们使用J2EE体系结构结合MVC设计模式框架来进行系统的设计和开发。

关键词：银行客户管理客户管理系统系统设计开发质量体系结构模式框架可维护性可操作性开发技术灵活性

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谈千山智慧景区建设

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旅游纵览（下半月） 2017年第3期 173-173页

作者：张晶刘泽纯鞍山师范学院商学院

智慧旅游的前身是旅游信息化,或者说是旅游信息化的高级发展阶段。随着在线服务、网络营销、网上预订、网上支付等智慧旅游服务的有序推进,智慧政府、智慧企业、智慧景区、智慧游客建设的逐步深化,"智慧旅游"将成为我国旅游... 详细信息

智慧旅游的前身是旅游信息化,或者说是旅游信息化的高级发展阶段。随着在线服务、网络营销、网上预订、网上支付等智慧旅游服务的有序推进,智慧政府、智慧企业、智慧景区、智慧游客建设的逐步深化,"智慧旅游"将成为我国旅游业新的增长点。本文以千山风景区智慧旅游操作模式为研究对象,本文通过探讨千山风景区发展智慧景区的发展模式框架,分层次、有步骤探索千山风景区发展智慧景区的具体措施。

关键词：智慧景区模式框架风景区风景名胜区旅游千山

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网络媒体如何做好舆论引导工作

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新闻传播 2010年第4期 132-132页

作者：王涤尘哈尔滨日报报业集团

网络媒体是继报刊、广播、电视之后发展起来的、并与传统大众媒体并存的新兴媒体。它突破了大众传统传播的模式框架,对社会舆论的形成产生着复杂而深刻的影响。笔者认为,当前,互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器,因此... 详细信息

网络媒体是继报刊、广播、电视之后发展起来的、并与传统大众媒体并存的新兴媒体。它突破了大众传统传播的模式框架,对社会舆论的形成产生着复杂而深刻的影响。笔者认为,当前,互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器,因此加强网络媒体思想舆论阵地建设,掌握网络舆论主导权,加大正面宣传力度,形成积极向上的主流舆论已经成为当务之急。

关键词：舆论引导工作网络媒体大众媒体社会舆论新兴媒体模式框架文化信息阵地建设

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探究式实验教学模式的研究与实践

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师道·教研 2010年第8期 91-91页

作者：叶秋华东源县康禾中学

'探究式'实验教学是以训练学生的科学方法,培养学生探究能力为目标的实验教学.在探究过程中学生体验科学家的探索经历,主宰着探索的过程,突出了学生的主体地位.其模式框架如下:设疑是前提,为学生创设最佳学习情境,使学生了解学... 详细信息

'探究式'实验教学是以训练学生的科学方法,培养学生探究能力为目标的实验教学.在探究过程中学生体验科学家的探索经历,主宰着探索的过程,突出了学生的主体地位.其模式框架如下:设疑是前提,为学生创设最佳学习情境,使学生了解学习目标,要学习什么,做哪些准备.

关键词：探究式实验教学模式学生的主体地位学习情境学习目标学生体验探究能力培养学生模式框架科学方法过程科学家训练

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探索课堂教学新模式——浅谈“三步六段四环节”双有效教学模式

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试题与研究(新课程论坛) 2013年第6期 41-41页

作者：王秀红河北省滦平二中

我们追求怎样的历史教学呢?就是先学、后教、再练,让学生动起来,让有效的教促进有效的学,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人,促进学生全面发展.这是滦平二中探索的课改目标.2011年10月滦平二中结合本校实际构建出了'三步六... 详细信息

我们追求怎样的历史教学呢?就是先学、后教、再练,让学生动起来,让有效的教促进有效的学,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人,促进学生全面发展.这是滦平二中探索的课改目标.2011年10月滦平二中结合本校实际构建出了'三步六段四环节'的双有效的教学模式,其理念新,实效性强,便于记忆,便于操作,有控制变量.下面谈一谈'三步六段四环节'双有效课堂教学的模式框架和它在教学上的使用.

关键词：有效课堂教学教学新模式四环节学生全面发展学习的主人模式框架滦平历史教学控制变量教学模式实效性目标理念记忆合本构建操作

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AI时代,须主动“入局”而“破局”

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语文学习 2024年第4期 88-88页

作者：陈嘉禾不详

从AlphaGo到ChatGPT、Sora,人工智能技术的迅猛发展引发了关于AI时代的讨论。语文教育界多从创造性、情感力等角度论证语文学科的独特价值,或讨论如何用信息技术“赋能”语文教学,但如果跳出“冲击-反应”模式框架,在更宽广的视野中关... 详细信息

从AlphaGo到ChatGPT、Sora,人工智能技术的迅猛发展引发了关于AI时代的讨论。语文教育界多从创造性、情感力等角度论证语文学科的独特价值,或讨论如何用信息技术“赋能”语文教学,但如果跳出“冲击-反应”模式框架,在更宽广的视野中关注AI时代潜在的危机与契机,主动“入局”,或许更能看清语文学科的价值,明确语文教学的方向,寻得“破局”之道。

关键词：人工智能技术语文教学语文学科语文教育界模式框架 AI 情感力破局

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