检索结果-内蒙古大学图书馆

智库时代 2019年第18期 104-106页

作者：许可开封市图书馆

随着时代的进步和科技的发展,互联网、大数据和信息技术的快速发展下,现今的图书馆已不再是传统图书馆,它是一个智能化的智慧图书馆。智慧图书馆是现有图书馆发展的新趋势。智慧图书馆服务的诊断、拓展和改进都是基于大量丰富且多元的... 详细信息

随着时代的进步和科技的发展,互联网、大数据和信息技术的快速发展下,现今的图书馆已不再是传统图书馆,它是一个智能化的智慧图书馆。智慧图书馆是现有图书馆发展的新趋势。智慧图书馆服务的诊断、拓展和改进都是基于大量丰富且多元的数据。在信息时代背景下,情境感知逐渐兴起,情境感知技术能够为智慧图书馆的服务获取更多采集数据的路径,对这些数据进行分析,抓住用户的行为特征,以此提供更符合需求的服务。因此,随着科技发达,信息技术不断融入图书馆的发展趋势,为满足用户多方面的需求,本文结合开封市图书馆基于情境感知的智慧图书馆微服务模式框架的建设进行探讨,对推进开封市图书馆的发展有着重要的意义。

关键词：智慧图书馆情境感知微服务模式框架

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初中数学体验教学模式的框架与建构

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江苏教育 2024年第27期 6-11页

作者：赵齐猛南京市金陵汇文学校南京210036

初中数学体验教学围绕立德树人根本任务,指向学生核心素养的发展。通过数学体验,学生经历真实情境中的数学化活动,习得像数学家一样的思维方式,建构自己理解数学的思维过程。初中数学体验教学模式以“困惑与冲突—直觉与联想—抽象与发... 详细信息

初中数学体验教学围绕立德树人根本任务,指向学生核心素养的发展。通过数学体验,学生经历真实情境中的数学化活动,习得像数学家一样的思维方式,建构自己理解数学的思维过程。初中数学体验教学模式以“困惑与冲突—直觉与联想—抽象与发现—比较与概括—反思与创新”为基本框架。根据体验意义的不同,还可以衍生出具有“溯源”“探理”“建模”等特质的具体框架。初中数学体验教学模式的建构须遵循“以人为本”“行思融合”“悱愤冲突”“顿悟跃迁”“反思重构”“适用实效”等原则。

关键词：初中数学数学体验教学教学模式模式框架建构原则

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探究远程开放教育课程教学设计的模式框架

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2016年第3期 00084-00084页

作者：王霞李江玲蒋嵘解放军后勤学院北京 100858

在远程开放教育过程中最为主要的内容为课堂实践教学,同理论教学一同担负着教学任务。本文紧紧围绕远程开放教学设计模式框架进行详细的论述,希望可以有利于远程开放教学的设计质量。

关键词：远程开放教育课程教学设计模式框架

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中医护理人才培养模式框架构想及内涵解析

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中国中医药现代远程教育 2011年第17期9卷 78-78页

作者：刘伟山东中医药大学护理学院济南250355

提出"以人为本,加强传承,夯实基础,渗透人文,强化实践,提高能力"六位一体的中医护理人才培养模式框架,并对其内涵进行解析。

关键词：中医护理人才培养模式模式框架

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县级政府多元化纠纷解决机制的目标模式及框架结构——以青海省为例

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柴达木开发研究 2018年第5期 49-54页

作者：来君中共青海省委党校

青海省作为我国社会结构、民族构成、文化格局比较特殊的区域之一,其自身在维护稳定和国家安全的战略地位不言而喻。为有效化解社会矛盾,进一步巩固和维护社会稳定,构建县级政府多元化纠纷解决机制的目标模式及框架结构,具有重要实践价值。

关键词：县级政府多元机制模式框架

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乡村振兴战略下村级众包物流模式的发展对策

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中国储运 2025年第1期 173-173页

作者：李烨湖南工业大学

一、引言乡村振兴战略是我国实现农业农村现代化、促进乡村全面振兴的重要战略部署。在这一战略指引下,农村地区的经济、社会和文化发展迎来了新的机遇和挑战。如何在乡村振兴战略的大背景下,制定合理的发展对策,推动村级众包物流模式... 详细信息

一、引言乡村振兴战略是我国实现农业农村现代化、促进乡村全面振兴的重要战略部署。在这一战略指引下,农村地区的经济、社会和文化发展迎来了新的机遇和挑战。如何在乡村振兴战略的大背景下,制定合理的发展对策,推动村级众包物流模式的健康发展,成为当前亟待解决的问题。二、农村众包物流运行模式框架农村众包物流运作模式框架如下图1所示,农企、农户或个人等待接收包裹,发包方通过接收消费者下达的产品需求,在众包平台创建即时订单,充当着众包发起者的角色。

关键词：乡村振兴战略重要战略部署众包物流模式框架全面振兴农业农村现代化发展对策发包方

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智慧社会发展背景下高校图书馆微服务模式研究

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情报科学 2021年第5期39卷 41-46页

作者：田光林陆婕曲建华刘宁刘勋青岛大学图书馆山东青岛266000

【目的/意义】以5G通信技术、多维技术以及数据仓库技术为依托,在智慧社会发展背景下,对智慧高校图书馆微服务模式框架进行设计与分析,以优化高校师生服务模式。【方法/过程】本文在对多种微服务模式框架支撑技术的研究基础上,采用代理... 详细信息

【目的/意义】以5G通信技术、多维技术以及数据仓库技术为依托,在智慧社会发展背景下,对智慧高校图书馆微服务模式框架进行设计与分析,以优化高校师生服务模式。【方法/过程】本文在对多种微服务模式框架支撑技术的研究基础上,采用代理微服务设计模式,并结合以往典型微服务应用框架,设计了智慧图书馆微服务模式框架。通过对该框架微服务四大模块:检索服务模块、推荐服务模块、APP服务模块、微信公众服务平台模块等进行系统性的分析,综合提出了智慧图书馆的微服务模式策略。【结果/结论】通过创新智慧图书馆微服务内容,拓展智慧图书馆微服务功能,培养智慧图书馆微服务工作人员队伍,不断优化智慧图书馆微服务模式,可以有效保障智慧图书馆微服务质量,为高校师生提供满足自身个性化的微服务。【创新/局限】由于本文未结合实际案例对所涉及的服务模式框架进行验证,因此存在一定的局限性,但这也为后续相关研究的展开奠定了坚实的理论基础。

关键词：智慧社会高校图书馆微服务模式框架智慧服务个性化

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黑龙江省国有林业产权制度改革研究背景、意义与模式设计

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林业经济 2007年第9期 37-47页

作者：柏晓东张晓梅黑龙江省伊春市政府伊春153001 东北农业大学经济管理学院哈尔滨150030

对国内外产权形式与特点进行了综述，分析了国有林权制度改革的背景及现实意义。在对伊春市国有林权制度改革实践进行全程剖析、总结改革经验的前提下，提出国有林权制度改革应坚持稳定、确保森林不逆转、改革收益资金不流失、公开公平... 详细信息

对国内外产权形式与特点进行了综述，分析了国有林权制度改革的背景及现实意义。在对伊春市国有林权制度改革实践进行全程剖析、总结改革经验的前提下，提出国有林权制度改革应坚持稳定、确保森林不逆转、改革收益资金不流失、公开公平公正、有序配套推进5项原则；妥善处理公有经济与非公有经济、经济发展与生态建设等4种关系；最终提出改革的总体框架——远封近分、三林流转、发展民有林。

关键词：国有林区产权制度改革原则模式框架

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延安民间艺人改造的意义——以文艺“形式”问题为视角的考察

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文艺理论与批评 2016年第1期 99-104页

作者：罗立桂西北师范大学文学院中文系

团结改造民间艺人是延安解放区文艺“大众化”运动中具有代表性和典型性的文艺事件，是解放区文学“大众化”实验的重要方式。在延安文艺实践探索中，韩启祥、李卜、汪庭有、刘志仁等大批的民间艺人被发现、被重视同时又被改造，关于他... 详细信息

团结改造民间艺人是延安解放区文艺“大众化”运动中具有代表性和典型性的文艺事件，是解放区文学“大众化”实验的重要方式。在延安文艺实践探索中，韩启祥、李卜、汪庭有、刘志仁等大批的民间艺人被发现、被重视同时又被改造，关于他们的经历和故事也在几乎相同的模式框架内被反复叙述。

关键词：延安文艺民间艺人 “形式” 改造解放区文学意义实践探索模式框架

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小城镇学校环境教育模式的研究与实践

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教育研究与实验 2000年第2期 69-71页

作者：平阳新纪元学校环境教育研究课题组平阳新纪元学校

本校所在鳌江镇是浙南著名商埠和交通、经济、金融中心,在鳌江镇加速工业化、城市化和现代化建设进程中,环境教育与治理一时难以同步配套,学校周围的环境优化问题较为突出。1998年5月,我校绿色教育工程就全面启动。经过一年多来的教育... 详细信息

本校所在鳌江镇是浙南著名商埠和交通、经济、金融中心,在鳌江镇加速工业化、城市化和现代化建设进程中,环境教育与治理一时难以同步配套,学校周围的环境优化问题较为突出。1998年5月,我校绿色教育工程就全面启动。经过一年多来的教育活动与实验探索,初步构建起小城镇学校环境教育的模式框架,摸索了“全面渗透、自然结合”的教育运作方案,并取得了较好成果。一、环境教育的模式框架 1.目标定位——知识奠基,培养意识环境教育的目的是借助教育手段,使学生认识环境与人类的密切关系,了解环境存在的问题和保护环境的方法,获得有关环境科学的基本知识,培养保护环境的意识,养成对待环境的良好行为习惯,成长为21世纪实施可持续发展战略的人才。

关键词：小城镇学校环境教育模式框架绿色教育

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