如果以19世纪德国自然科学家和教育学教授劳默尔(Karl yon Raumcr)所编4卷本《近代教育史》(1847)作为西方教育史学科体系初步形成的标志的话,那么,从那时至今,西方教育史学科仅经历了100多年的发展历程。然而,就在这100多年中,西方教...
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如果以19世纪德国自然科学家和教育学教授劳默尔(Karl yon Raumcr)所编4卷本《近代教育史》(1847)作为西方教育史学科体系初步形成的标志的话,那么,从那时至今,西方教育史学科仅经历了100多年的发展历程。然而,就在这100多年中,西方教育史学科的研究目的、研究内容、研究方法、研究中心和研究组织都发生了较大的变化,形成了不
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