检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：刘亮东北师范大学

学位级别：硕士

环境与发展之间是否平衡,是判断一个地区经济发展质量的重要标志。近年来,随着我国经济的快速发展,我国的资源耗竭、环境污染情况也日益严峻,为了从根本上缓解我国的资源环境压力,走新型工业化道路,实现经济社会的可持续发展,本文分析... 详细信息

环境与发展之间是否平衡,是判断一个地区经济发展质量的重要标志。近年来,随着我国经济的快速发展,我国的资源耗竭、环境污染情况也日益严峻,为了从根本上缓解我国的资源环境压力,走新型工业化道路,实现经济社会的可持续发展,本文分析和研究了国内外开展循环经济的基本模式,并结合我国经济的发展特点及循环经济的发展趋势,设计了我国发展循环经济的四种模式。本文主要分为三个部分: 第一部分阐述循环经济的基本理论。20世纪90年代的世纪之交,随着可持续发展理念的不断深入,可持续发展战略成为世界各国发展的指导思想,发达国家更把开展循环经济看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。一般认为发展循环经济要遵循以下三个原则:减量化(reduce)原则、再利用(reuse)原则、再循环(recycle)原则,简称3R原则,3R原则的先后顺序应为:减量化-再利用-再循环。2006年国家水利部水资源司司长吴季松教授在深入研究循环经济理论的基础上,将原有的循环经济的3R原则进行了延伸和拓展,增加了再思考(rethink)原则和再修复(repair)原则,将循环经济的3R原则发展成为5R原则。在循环经济思想的指导下,在循环经济的长期实践中,国外许多学者和机构提出了发展循环经济的一些相关理论,有:产业共生理论、清洁生产理论、产业生态理论、生命周期评价理论、零排放理论以及逆生产理论等。第二部分介绍了发达国家循环经济的发展模式及启示。在西方发达国家的长期实践中,根据自身特点,发展并形成了物质闭环型经济的三种关键性思路,主要体现在经济活动的三个主要层面:即企业层面、区域层面、社会层面,并逐步探索形成了发展循环经济的四种基本模式,即以美国为代表的循环型企业模式、以丹麦为代表的循环工业园模式、以德国为代表的废物回收模式以及以日本为代表的循环型社会模式。第三部分介绍了我国循环经济的发展现状及模式设计。从目前我国循环经济的发展情况来看,总体上取得喜人的成绩,但是也存在一些问题。文章的最后部分结合我国经济发展特点以及循环经济发展趋势,借鉴了发达国家和我国试点地区循环经济的经验,设计了我国发展循环经济的四种模式:工业循环经济模式;农业循环经济模式;产业循环经济模式;社会循环经济模式。

关键词：循环经济国外经验模式设计

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基于博弈的快递末端共配模式设计及对策研究

基于博弈的快递末端共配模式设计及对策研究

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作者：方增华北京交通大学

学位级别：硕士

随着快递业迅猛发展,快递末端配送已逐渐成为民生保障的重要环节,但由于快递末端配送小批量、多批次、高频率的特点导致末端配送环节效率、效益较低,并逐渐出现服务质量下降、挤占城市资源、从业人员薪资待遇降低等问题,本文构建了快递... 详细信息

随着快递业迅猛发展,快递末端配送已逐渐成为民生保障的重要环节,但由于快递末端配送小批量、多批次、高频率的特点导致末端配送环节效率、效益较低,并逐渐出现服务质量下降、挤占城市资源、从业人员薪资待遇降低等问题,本文构建了快递末端共同配送模式以提高末端配送效益,但快递末端共同配送模式在推进过程中存在诸如缺乏外部引导规划、企业参与积极性低、快递末端整合难度大等问题,这些问题制约了快递末端共同配送的进一步发展。基于以上问题本文设计了由快递企业、末端共配企业及政府参与的快递末端共同配送模式,并通过构建静态博弈模型探讨模式运作的合理性,为快递企业末端共同配送合作提供了理论支撑。主要做了以下几个方面的工作:(1)系统归纳研究了当前快递末端配送现状、共同配送领域的相关理论及快递末端共配推行的必要性与推进过程中存在的难点,基于上述研究构建了快递末端共配模式,分析快递企业参与末端共配动因,并梳理各利益方的相互关系与末端共配模式影响因素。(2)基于模式设计中的利益方分析,构建了快递企业、末端共配企业、政府参与下的快递末端共配静态博弈模型,并设计各参与方相互关联的支付矩阵,通过对矩阵求解得出博弈模型的纳什均衡解,最后通过干预纳什均衡状态促使快递末端共配合作理想状态的达成。(3)以北京市某远郊区县F为例进行实证分析,依据调研数据对静态博弈模型中参数赋值,基于各参与方利益均衡条件验证初始投入合理性,并利用MATLAB软件进行参数灵敏度分析,然后通过博弈内部干预和外部干预促使F区域快递末端共配合作达成理想状态,最后结合博弈结果,梳理快递末端共配合作的发展方向并给出相应对策建议。

关键词：快递末端配送共同配送模式设计静态博弈纳什均衡

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XML应用中的模式设计研究

XML应用中的模式设计研究

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作者：许建军复旦大学

学位级别：硕士

该文借鉴了关系数据库中关系模式设计的一些优秀思想,提出了在XML应用中进行模式设计的一套解决思路.把XML模式设计的工作分成概念设计和逻辑设计两个阶段进行,在概念设计阶段,使用XER模型对现实世界进行建模;在逻辑设计阶段,将概念设... 详细信息

该文借鉴了关系数据库中关系模式设计的一些优秀思想,提出了在XML应用中进行模式设计的一套解决思路.把XML模式设计的工作分成概念设计和逻辑设计两个阶段进行,在概念设计阶段,使用XER模型对现实世界进行建模;在逻辑设计阶段,将概念设计阶段的结果XER图转化成XML模式的图形表示X-Tree模式图,并使用启发式的算法对该图进行重构,以消除可能的数据冗余和操作异常.该文对XML应用中的模式设计进行了较深入的研究,做出了以下贡献:提出了XML模式设计的总体框架;对传统ER图做了适当改进,提出了用于对XML应用建模的XER模型,定义了XML模式的图形表示X-Tree模式图,并给出了由XER图向X-Tree模式图的转换算法;借鉴了前人的研究成果,提出了在X-Tree模式图中消除常见的不良XML数据依赖的启发式算法.

关键词： XML DTD XML模式模式设计关系数据库关系模式

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中国股票指数期货：发展研究与模式设计

中国股票指数期货：发展研究与模式设计

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作者：陈宇玲西北大学

学位级别：硕士

随着我国资本市场的不断发展和日益开放，我国金融和投资理论界及实业界在金融品种创新方面加快了步伐。近年来，股票指数期货已成为研究领域的热门话题。股票指数期货作为20世纪80年代才发展起来的金融创新产品，是投资者，特别是机构... 详细信息

随着我国资本市场的不断发展和日益开放，我国金融和投资理论界及实业界在金融品种创新方面加快了步伐。近年来，股票指数期货已成为研究领域的热门话题。股票指数期货作为20世纪80年代才发展起来的金融创新产品，是投资者，特别是机构投资者不可缺少的避险工具，同时它所具有的价格发现、套期保值等经济功能有助于完善与健全金融市场的功能和机制，现已成为当今国际资本市场体系中的重要组成部分。本文通过对股指期货特点及功能的分析，结合中国股市现状，对在当前条件下开展股指期货交易的可行性和必要性进行详尽分析，提出股票指数期货已成为目前我国资本市场发展必要而现实的选择。并且借鉴海外发达市场的发展经验，对中国股指期货的运作模式进行设计，在指数选择、合约设计、交易地点选择及风险管理等方面做了较为全面系统的研究。希望本文能够对中国的股票指数期货健康发展提供一些有益的帮助。

关键词：股指期货模式设计风险控制

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企业集团资金集中管理模式设计与应用研究

企业集团资金集中管理模式设计与应用研究

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作者：胥玉霞河南理工大学

学位级别：硕士

伴随着市场经济的迅速发展,企业集团的规模在不断扩张、所涉行业趋于多样化,加之各成员单位的层次化,使得集团资金在各层次之间的运作变得复杂和难以控制。因此,高效的资金管理模式和充足的资金支持能够让企业集团获得持续发展并得到不... 详细信息

伴随着市场经济的迅速发展,企业集团的规模在不断扩张、所涉行业趋于多样化,加之各成员单位的层次化,使得集团资金在各层次之间的运作变得复杂和难以控制。因此,高效的资金管理模式和充足的资金支持能够让企业集团获得持续发展并得到不断提升。不同行业、规模的企业集团,其适用的资金管理模式亦不相同。在资金集中管理下,总部能够对集团资金实施统一调度,这是多数企业集团理想的资金管理模式,可以使集团资金得到合理有效的配置,提高资金的使用效率,提升企业集团对资金的控制和协同能力,在此基础上还可以不断优化企业集团的资金业务流程,提高整体效益,从而使企业集团实现整体利益最大化。本文首先介绍了研究背景、研究意义和方法,其次阐述了资金集中管理的相关理论,对企业集团实施资金集中管理的优势进行了分析。然后结合资金管理现状对企业集团资金集中管理进行了初步的模式设计,并融入了BZ集团的资金集中管理模式。最后在平衡记分卡下,从财务、客户、内部运营、学习与成长这四个层面选取评价指标,构建评价指标体系,通过模糊综合评价法确定了集团实施资金集中管理模式的绩效评价模型,并加以调查分析,结合分析结果对企业集团的资金集中管理提出了一些建议。

关键词：企业集团资金集中管理模式设计绩效评价

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CLEs支持下AVG教育游戏的模式设计与开发

CLEs支持下AVG教育游戏的模式设计与开发

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作者：翁科波浙江师范大学

学位级别：硕士

置身于数字媒体时代,教学内容、教学手段、教学策略和方法都随着现代认知工具的发展与应用而产生巨大变化,特别是学生学习方式的全面转变。近几年,随着教育游戏领域关注度的持续升温以及教育游戏产品的陆续推出,“寓教于乐”这个古老的... 详细信息

置身于数字媒体时代,教学内容、教学手段、教学策略和方法都随着现代认知工具的发展与应用而产生巨大变化,特别是学生学习方式的全面转变。近几年,随着教育游戏领域关注度的持续升温以及教育游戏产品的陆续推出,“寓教于乐”这个古老的命题被赋予新的生命活力,研究者和开发人员希望通过这种教育与游戏结合的方式,使学习者能“玩中学”“做中学”,来提高学习动机和效率。但是在实践过程中,研究者却发现教育游戏在“教育”与“游戏”上无法找到最佳平衡点,存在知识与游戏内容完全分离的尴尬状况。一方面,教育游戏可玩性差使得它对青少年的吸引力远远落后于纯游戏,游戏中的动机因子无法发挥作用,也就无法达到教育和游戏双赢的局面。另一方面,由于大部分的教育游戏是用商业游戏引擎进行开发,往往会发生游戏因素成熟但是缺乏适当的学习理论来支撑的情况；而且,学习理论因为具有系统化的特点,使得它一旦被抽离出某些要素填充到游戏架构中,就会失去其原来的效用。针对上述情况,本文在经过多方面的调研分析之后,试图选择一种学习理论或模式,通过引入合适的游戏类型作为其教育框架,设计出一种全新的教育游戏模式。首先,通过试玩多款经典冒险游戏(AVG)和分析游戏著作、文献,归纳冒险游戏的重要组成要素、特点并对游戏中的谜题／问题做分类总结,又从建构主义环境观的角度,将冒险游戏视为学习环境,对其优势和缺陷做出分析。其次通过筛选和深入分析,发现乔纳森的建构主义学习环境(CLEs)模型与AVG这两者存在着某些形式和原则上的高度相似。因此大胆创新,通过引入"CLEs"和“AVG”这两个概念来搭建研究框架,构建出CLEs支持下AVG教育游戏的设计模式,并从前期分析、关键模块设计、游戏元素设计、游戏开发、测试与修改这几方面给以详细的分析和解读。根据设计的模型,本文以中小学数字化校园建设需要提高全体教师和工作人员的IT信息设备操作能力为契机,用软件开发了一款AVG教育游戏——“新进IT教师达人”,并阐述了游戏的前期分析、案例设计及相关技术要点等。这个基于"CLEs支持下的AVG教育游计模式”开发的教育游戏,从形式上,将游戏作为“环境”而非“工具”；在对象上,选择“成人”而非“儿童”；在内容上,选择“技能培训”而非“学科知识”；在开发上,选择“教育游戏引擎”而非“商业引擎”。可以说,本文为今后的教育游戏研究者开拓了新的思路和方向,提供了新的工具和范例,具有一定的理论价值和实践意义。

关键词：教育游戏 AVG CLEs 模式设计开发学习环境

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高中英语教学中小组合作学习模式设计及评价研究

高中英语教学中小组合作学习模式设计及评价研究

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作者：胡莹芳上海师范大学

学位级别：硕士

本文采用文献资料法、实验法、问卷调查和数理统计等方法对高中英语教学中小组合作学习模式设计及评价进行的研究。分析并证明了在高中英语课堂教学中实施合作学习的合理性与优越性，并在对大量相关文献进行研究的基础上，进一步补充和... 详细信息

本文采用文献资料法、实验法、问卷调查和数理统计等方法对高中英语教学中小组合作学习模式设计及评价进行的研究。分析并证明了在高中英语课堂教学中实施合作学习的合理性与优越性，并在对大量相关文献进行研究的基础上，进一步补充和优化了在高中英语课堂中合作学习的教学设计和评价模式。文章首先通过查阅文献综合阐述了合作学习的基本理念、理论基础以及实施策略，重点列举了中外几个有影响力的合作学习研究者对合作学习的定义，并且对国内外合作学习的教学和评价体系的现状进行了归纳。接着通过对教师和学生的问卷调查和教学实例分析证明现今的高中英语合作学习存在“注重形式，忽视实质，缺乏实效”等现象，从而说明进一步优化小组合作学习的教学设计和评价研究的必要性。接着以课堂教学设计的基本理念为基础，结合合作学习的特点和要求，衍生出英语合作学习教学设计原理，以此作为笔者进行教学实践的理论基础。针对传统的教学评价的弊端，如竞争性评价，极易挫伤学生参与合作学习的积极性、主动性，更不可能很好地发挥“评价促进发展”的功能，笔者提出“重视多元式的非测试型课堂评价”和“重视以‘增值’作为评价工具的测试型评价”两种评价方式，并且具体表述了多元式非测试型课堂评价的六种常见模式(教学记录、教学日志、教学谈话记录、课堂教学观察、问卷调查、教学个案研究)和具体操作方法。同时，笔者把一种新型的评价工具-增值-引入合作学习英语课堂教学，强调在评价中要重视学生自身的进步幅度以及其独特的增值表现，并使用具体的案例和直观的教学评价表，使文中的理论更具可操作性。在教学模式设计和评价等理论基础上，笔者结合高中英语教学中不同知识类型的具体的教学实例，对高中英语教学中几种常见课型进行合作学习模式设计，并且对合作学习小组的组织、合作学习的模式、教师在合作学习中的角色以及合作学习评价中要注意的问题等几个方面进行直观的陈述。本文在撰写过程中坚持理论联系实际，力图做到简明易懂、深入浅出。同时使用大量的案例分析，以加强针对性和实用性。总之，本课题的研究为制定出一套更适合高中英语学科特点的课堂合作学习模式及系统的教学评价机制，从而为进一步发展和完善高中英语合作学习教学设计与评价提供了借鉴。最后本文反思了具体研究过程中存在的一些不足，如：如何更加有效地处理合作学习过程中合作、竞争和个人活动三者之间的关系?如何处理班级过大这个问题?如何对待学生的从众心理?还有，在实验结束时进行的学生成绩统计表明控制班和实验班的学生阅读理解成绩相差尤其明显，是否说明“在英语学习中合作学习对英语的阅读影响最大”?为什么?以上问题，为后继研究提供了研究方向和相关课题，还需要在今后的实践中探索和验证。

关键词：高中英语教学小组合作学习模式设计

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高师院校《现代教育技术》公共课混合学习模式设计研究

高师院校《现代教育技术》公共课混合学习模式设计研究

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作者：刘倩东北师范大学

学位级别：硕士

随着教育信息化的不断深入，教育技术能力已成为教师必备的专业实践能力。高师院校师范类毕业生是中小学教师的主要来源，其教育技术能力直接影响着基础教育改革的进度和效果，因此，高师院校师范生的教育技术能力培养举足轻重。各高师... 详细信息

随着教育信息化的不断深入，教育技术能力已成为教师必备的专业实践能力。高师院校师范类毕业生是中小学教师的主要来源，其教育技术能力直接影响着基础教育改革的进度和效果，因此，高师院校师范生的教育技术能力培养举足轻重。各高师院校开设的用于培养学生教育技术能力的《现代教育技术》公共必修课的教学备受关注。目前，我国已有许多师范院校开设了《现代教育技术》公共课，但是在学科教学的关联性、教学实践性、课时设置等方面都存在较大问题。2004年12月，我国教育部正式出台了《中小学教师教育技术能力标准》（以下简称《标准》），但是如何有效将其整合到《现代教育技术》公共课教学中还有待深入研究。因此，绝大部分学生从《现代教育技术》公共课中获取的只是学分，而不是知识积累和能力提升。单一的教学模式并不能满足《现代教育技术》公共课的教学需求，急需对其教学模式进行改革。混合学习有机整合了课堂教学与网上学习的优势，为《现代教育技术》公共课的改革提供了新的思路和方法，其核心思想是针对不同的问题、要求，采用不同的方法来解决。2000年1月，“新世纪网络课程建设工程”的启动使各高校着力进行网络课程建设。随即各大高等师范院校承担着一定的相关科研项目，一批《现代教育技术》网络课程应运而生，为混合学习开展提供条件。本课题通过调研与案例分析，尝试从教学环境、教学组织形式、教学环节和教学评价方式四个维度出发设计并构建高师院校《现代教育技术》公共课混合学习模式框架并进行应用思考，以案例分析法、问卷调查法为主，文献研究法为辅。通过案例分析来探究一个高师院校是如何解决《现代教育技术》公共课教学中出现的问题，又如何利用混合学习模式优化《现代教育技术》公共课教学的，从而促进教学结构改革，形成适合自己的较为固定的混合教学模式。研究包括四个阶段：第一阶段，开展文献分析和需求调研；第二阶段，对相关具有典型性的案例进行分析；第三阶段，吸收各案例的成功经验，发现混合学习开展的教学规律，构建《现代教育技术》公共课混合学习模式模型；第四阶段，应用思考。希望借此给高师院校教学改革提供有效的策略和借鉴。

关键词：《现代教育技术》公共课混合学习模式设计应用思考

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模式设计:我国银行业由分业经营向混业经营过渡

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黑龙江财会 2002年第11期 14-15页

作者：胥嘉国马月耳华夏银行北京石景山支行哈尔滨医大一院财务科

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模式设计：甘肃证券市场发展战略之我见

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兰州商学院学报 1995年第3期11卷 40-43页

作者：张贡生

本文回顾了甘肃证券市场发展的历史。在此基础上，探讨了丰富各类有价证券的途径和方法，股票市场和债券市场发展的先后次序，商业银行介入证券市场的途径、方式和意义。最后指出，应该以建立甘肃证券交易中心为核心，全面推进甘肃证券... 详细信息

本文回顾了甘肃证券市场发展的历史。在此基础上，探讨了丰富各类有价证券的途径和方法，股票市场和债券市场发展的先后次序，商业银行介入证券市场的途径、方式和意义。最后指出，应该以建立甘肃证券交易中心为核心，全面推进甘肃证券市场的发展。

关键词：证券市场发展战略甘肃模式设计

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