检索结果-内蒙古大学图书馆

课程．教材．教法 1999年第4期19卷 55-56页

作者：陈瑶广东省汕头市幼儿师范学校

人民教育出版社编辑出版的中师教材《小学教育学教程》，按教学大纲的要求，针对过去中师教育学教材在方法技术和具体实施方面存在学与用脱节现象，增加了教学技能、班主任、少先队活动组织方法等有关技能的训练项目，力求通过这些可操... 详细信息

人民教育出版社编辑出版的中师教材《小学教育学教程》，按教学大纲的要求，针对过去中师教育学教材在方法技术和具体实施方面存在学与用脱节现象，增加了教学技能、班主任、少先队活动组织方法等有关技能的训练项目，力求通过这些可操作性的内容，使教育学范畴的技能训练...

关键词：模拟实践教学技能训练教育教学技能中师生技能形成规律教育实习教育心理学原理少先队活动动作技能角色扮演

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模拟实践教学法

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现代教育管理 1990年第3期 21-23页

作者：单凤儒辽宁商业专科学校

模拟实践教学法,是指借助案例教学等模拟手段,将企业管理的实际问题引进课堂,在课堂内建立起一个模拟的“企业现场”,诱导学生象管理者那样自己动脑动手进行模拟决策,着重培养学生实际决策技能的一种教学方法。多年来,我在进行教学与实... 详细信息

模拟实践教学法,是指借助案例教学等模拟手段,将企业管理的实际问题引进课堂,在课堂内建立起一个模拟的“企业现场”,诱导学生象管理者那样自己动脑动手进行模拟决策,着重培养学生实际决策技能的一种教学方法。多年来,我在进行教学与实践相结合过程中积极探索,针对财经类课程实践性强的特点,在不断总结经验的基础上系统地提出一套改革方法,并编写相应的配套教材,走出了一条有自己风格的、以模拟实践为特征的改革路子,在培养学生技能,提高教学质量上取得了显著的成效。

关键词：实践教学法管理类课程模拟实践模拟手段教学质量课程实践性教学方法学生技能教学反馈渗透式

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日剧模拟实践教学初探

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电影文学 2011年第10期 161-162页

作者：吴宦熙杜云宜宾学院外国语学院

日语模拟实践教学旨在让学生在模拟比较真实的语言、非语言及文化环境中体验学习地道的日语而实施的一种教学方法,而日剧为这一教学方法提供了最佳模拟对象。本文以地方高校宜宾学院的日语专业的实践教学为例,在分析实施日语模拟实践教... 详细信息

日语模拟实践教学旨在让学生在模拟比较真实的语言、非语言及文化环境中体验学习地道的日语而实施的一种教学方法,而日剧为这一教学方法提供了最佳模拟对象。本文以地方高校宜宾学院的日语专业的实践教学为例,在分析实施日语模拟实践教学的必要性和日剧作为模拟对象的优势的基础上,对日剧在日语模拟实践教学中的运用方法进行了初步探索。

关键词：日剧模拟实践运用方法

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对新护士实施个案模拟实践考核的探讨

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中国实用护理杂志 2004年第16期20卷 74-75页

作者：吴旭丽连瑶蔡琳黄小飞温岭市第一人民医院护理部温岭市第一人民医院护理部 317500

为使新护士较好地将书本知识应用到临床实际工作中去,尽快适应并胜任临床各科室的护理工作,近2年我院护理部对新护士集中岗前培训后,轮岗期间采取分阶段个案模拟实践考核,来培养其临床综合能力与应急能力,取得了较满意的效果,现报告如下。

关键词：新护士轮岗实践考核科室应急能力护士长模拟实践临床综合能力考核者带教老师抢救程序病情突变

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信息化环境下会计模拟实践教学探讨

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财会通讯（上） 2013年第6期 26-27页

作者：田九玲渤海大学

国内企事业单位会计信息化的普及和迅速发展,增强了社会各界对会计信息化人才的需求,如何能为企业提供既掌握会计知识又掌握信息化知识的、动手能力强、上手快的会计信息化专业复合型人才,促进会计信息化的大力发展,这需要会计人员在高... 详细信息

国内企事业单位会计信息化的普及和迅速发展,增强了社会各界对会计信息化人才的需求,如何能为企业提供既掌握会计知识又掌握信息化知识的、动手能力强、上手快的会计信息化专业复合型人才,促进会计信息化的大力发展,这需要会计人员在高校会计信息化模拟实践教学方面积极探索,寻找合适的实践教学模式,以充分调动学生进行会计信息化模拟实践的积极性,进一步提高学生会计信息化的实践动手能力,增强学生就业的竞争能力。

关键词：会计信息化模拟实践信息化环境教学探讨实践动手能力实践教学模式学生就业企事业单位

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演讲致辞同声传译模拟实践报告 ——以拜登四川大学演讲翻译为例

演讲致辞同声传译模拟实践报告 ——以拜登四川大学演讲翻译为例

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作者：周娜河北师范大学

学位级别：硕士

同声传译（简称同传），作为国际会议的主要口译形式，是一种复杂的多任务活动。完成一项同传任务需要译员综合协调听辩、理解、记忆、表达等多种活动，不可偏废其一。同传译员通常运用多种同传策略和技巧以顺利地完成翻译任务。本文对... 详细信息

同声传译（简称同传），作为国际会议的主要口译形式，是一种复杂的多任务活动。完成一项同传任务需要译员综合协调听辩、理解、记忆、表达等多种活动，不可偏废其一。同传译员通常运用多种同传策略和技巧以顺利地完成翻译任务。本文对作者在拜登演讲的模拟同传中出现的问题进行了分析，并将其分门别类，找出失误原因，以期探究出相应的解决策略，提高今后的同声传译水平。通过此文的分析，本文作者更加深化了对同传策略的认识，并且学会了对自我口译进行必要的评价。这将十分有助于作者本人在今后的实践训练中有意识的提高自己的同传能力，更好地完成同传任务。

关键词：同声传译模拟实践同传技巧

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汉译英交替传译的模拟实践报告

汉译英交替传译的模拟实践报告

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作者：金敏华吉林大学

学位级别：硕士

本论文以作者在其口译模拟实践各项环节中的表现为研究对象，以探索提高口译质量的可行方法为研究目的。本论文的研究方法如下：首先，作者在具有一定口译工作经验的专业人士的指导下，严格按照口译专业实践报告的相关要求，设计并实施... 详细信息

本论文以作者在其口译模拟实践各项环节中的表现为研究对象，以探索提高口译质量的可行方法为研究目的。本论文的研究方法如下：首先，作者在具有一定口译工作经验的专业人士的指导下，严格按照口译专业实践报告的相关要求，设计并实施了一项模拟的口译实践。为了模拟出真实的口译工作程序与环境，作者邀请了大连美罗国际生物股份有限公司的高级代理商玄松竹女士在模拟现场发表了一段健康方面的演讲，而作者在模拟现场进行了汉译英交替传译的工作。在此项口译模拟实践结束后，作者将现场录音转化为文字材料，并进行了系统化的分析。在进行回译和自我更正的同时，借鉴上海外国语大学高级翻译学院的口译评估标准以及上海口译认证项目考试的口译评估标准，从“准确性”的角度分析了作者的译语中出现的中心思想、数字、选词、内容增减等方面的错误，再从“表现力”的角度分析了流畅性、连贯性、口译技巧的灵活运用、语法等方面的不足。在进一步反思口译模拟实践中的错误与不足的基础上，作者将口译训练、口译教学以及口译工作三方面的理论知识与实践经验相结合，在“译前准备”方面提出了建立语料库、双语阅读、预测与模拟、与发言人交流等四点提高口译质量的方法与要点。同时，从“语言处理”的角度出发，借助塞莱斯科维奇和勒代雷提出的释意理论，提出了实践“脱离语言外壳”意识的三个原则，以及提高口译流畅度的四个重点。本论文的章节安排如下：第一章描述了口译模拟实践的性质，包括源语发言人的背景信息与语言特点以及演讲本身的背景信息、主题、风格等特点；第二章阐述了口译模拟实践的过程，包括译前准备的具体内容以及模拟现场口译工作的进行情况；第三章从“准确性”和“表现力”两大方面分析了作者的译语中存在的问题及其原因；第四章从“译前准备”和“语言处理”两大方面提出了提高口译质量的方法与重点。

关键词：交替传译模拟实践译前准备脱离语言外壳口译质量

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英汉交替传译模拟实践报告—拜登在四川大学的演讲

英汉交替传译模拟实践报告—拜登在四川大学的演讲

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作者：纳蓉黑龙江大学

学位级别：硕士

本报告笔者选取美国副总统约瑟夫.拜登在四川大学的演讲为语料,进行英汉交替传译模拟口译实践。报告包括模拟实践的描述、译前准备、模拟实践出现的问题及应对策略、实践总结四个部分。第一章是对本次模拟实践的简要描述;第二章主要叙... 详细信息

本报告笔者选取美国副总统约瑟夫.拜登在四川大学的演讲为语料,进行英汉交替传译模拟口译实践。报告包括模拟实践的描述、译前准备、模拟实践出现的问题及应对策略、实践总结四个部分。第一章是对本次模拟实践的简要描述;第二章主要叙述为了此次模拟实践,译者进行了认真准备,包括搜集演讲及演讲人的背景资料,分析同类型文本,细读拜登相关政治演说文本并观看视频,总结出他的语言特点和一些经常使用的高频词汇,最后进行实践设备的准备;第三章模拟实践出现的问题及应对策略是此次报告的主要部分。笔者通过反复聆听模拟实践录音,发现笔者此次模拟实践中出现的问题主要包括误译漏译、停顿过长、冗余啰嗦和焦虑紧张,并根据这些问题提出相应的应对策略。最后一章对本次模拟实践进行了概括性的总结,并整理出可借鉴的经验和应吸取的教训,为未来的口译学习提供更好的经验。

关键词：口译英汉交替传译模拟实践

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“查理·罗斯访谈录—对话柯南·奥布莱恩”英汉交传模拟实践报告

“查理·罗斯访谈录—对话柯南·奥布莱恩”英汉交传模拟实践报告

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作者：徐洋黑龙江大学

学位级别：硕士

访谈节目是当今社会的主流电视节目形式之一,深受观众喜爱。在西方国家,各类访谈节目在民众间也拥有着巨大的影响力,通过访谈节目来了解一个国家的社会、经济、政治、风土人情已经成为越来越多人的选择。随着世界各国之间的交流愈加频... 详细信息

访谈节目是当今社会的主流电视节目形式之一,深受观众喜爱。在西方国家,各类访谈节目在民众间也拥有着巨大的影响力,通过访谈节目来了解一个国家的社会、经济、政治、风土人情已经成为越来越多人的选择。随着世界各国之间的交流愈加频繁与密切以及全球化的加剧,访谈节目也变得更加国际化,嘉宾和观众也都跨越了国界。因此,在访谈类节目中加入口译译员这一角色,将访谈内容翻译成嘉宾可以交流,观众可以听懂的语言有利于实现访谈节目价值的最大化。本报告主要是以“查理·罗斯访谈录”中采访柯南·奥布莱恩的一期作为素材。结合笔者自身的模拟实践经验进行了此次英汉交传模拟实践活动。在该报告中,作者通过具体案例分析了本次模拟英汉交替传译实践活动中出现的问题及原因。并在实践基础上提出了相应的应对策略。即通过断句切分、扩充语言知识、听力变速训练等方法来解决相应问题,以提高译文质量。希望此文能够为读者在访谈类节目翻译方面提供一些有用的建议。

关键词：模拟实践英汉交替传译访谈节目应对策略

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2012国际教学技术大会-3D教学有稿同传模拟实践报告

2012国际教学技术大会-3D教学有稿同传模拟实践报告

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作者：孙瑶吉林华桥外国语学院

学位级别：硕士

本文基于作者学习口译期间所进行的有稿同声传译模拟实践。实践以2012国际教学技术大会为背景材料，选取会议中3D教学演讲为源语内容。。目前，国内外关于会议同声传译方面的研究大多为侧重理论的学术研究,很少涉及实践中译员遇到的各... 详细信息

本文基于作者学习口译期间所进行的有稿同声传译模拟实践。实践以2012国际教学技术大会为背景材料，选取会议中3D教学演讲为源语内容。。目前，国内外关于会议同声传译方面的研究大多为侧重理论的学术研究,很少涉及实践中译员遇到的各类问题及解决策略。本文与以往理论研究性论文不同，研究内容及所提出的解决策略均来源于对特定材料的模拟实践，更加注重理论与实践的结合。本文从实践角度对同传模拟实践进行评估、总结口译过程中出现的不足,以相应理论、方法为依托对口译模拟实践中遇到的各类问题和难点,如倒装句,主被动语态，长句，译员临场紧急状况等进行分析，找出问题与难点产生的原因，通过理论与实践结合的方式，提出从翻译顺句驱动原理，断句和简化法中找到解决问题的方法,对今后的口译学习者有一定的借鉴意义。

关键词：有稿同传模拟实践策略

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