检索结果-内蒙古大学图书馆

国际护理学杂志 2015年第23期34卷 3270-3272页

作者：谢晓花杨延玲李月兰广东省深圳市南湾人民医院产科 518114

目的：探讨有效提高医院护理人员对危重症患者抢救能力的方法。方法对产科护理人员采取小组合作制模式，对危重症案例进行模拟演练，比较护理人员在培训前后对危急症的理论知识、技能掌握程度和评判性思维能力。结果经过案例模拟演练，... 详细信息

目的：探讨有效提高医院护理人员对危重症患者抢救能力的方法。方法对产科护理人员采取小组合作制模式，对危重症案例进行模拟演练，比较护理人员在培训前后对危急症的理论知识、技能掌握程度和评判性思维能力。结果经过案例模拟演练，护理人员对产科危重症的理论知识和技能掌握程度有明显提高（ P〈0.001）；评判思维能力比培训前亦有明显提高（ P〈0.05）。结论模拟案例演练不仅能提高护理人员对危重症的识别能力和处理能力，更能充分发挥产科团队核心救治能力。

关键词：模拟案例产科危重症演示培训

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模拟案例演练在新护士培训中的实践应用

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护理实践与研究 2016年第23期13卷 101-102页

作者：吴艺容玉佩刘东苑张丽娥王涛广东省珠海市遵义医学院第五附属(珠海)医院护理部珠海市519100

目的：分析模拟案例演练在新护士培训中的实践效果，为临床提供指导。方法：抽取2014年4月～2015年10月我院86名新护士作为研究对象，随机等分为对照组和观察组，对照组实施传统培训模式；观察组实施模拟案例演练培训模式，分析比较两... 详细信息

目的：分析模拟案例演练在新护士培训中的实践效果，为临床提供指导。方法：抽取2014年4月～2015年10月我院86名新护士作为研究对象，随机等分为对照组和观察组，对照组实施传统培训模式；观察组实施模拟案例演练培训模式，分析比较两组新护士的理论知识、操作技能、应急能力评分及满意度。结果：对照组新护士的满意度明显低于观察组，且观察组新护士的理论知识、操作技能、应急能力评分明显高于对照组（P均〈0．05）。结论：模拟案例演练在新护士培训中的实践效果明显，值得推广。

关键词：模拟案例演练新护士培训效果

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模拟案例考核结合临床测评在护理责任组长竞岗中的应用

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中国卫生产业 2021年第36期18卷 34-37页

作者：龚玲许静史荣芬南京市江宁医院护理部江苏南京211100

目的探讨模拟案例考核法结合临床测评应用于护理责任组长竞岗的效果。方法选取2019年12月通过理论、操作考核及演讲的方法聘任的65名护理责任组长作为对照组,2020年12月通过模拟案例考核及临床测评,按排名择优聘任的67名护理责任组长作... 详细信息

目的探讨模拟案例考核法结合临床测评应用于护理责任组长竞岗的效果。方法选取2019年12月通过理论、操作考核及演讲的方法聘任的65名护理责任组长作为对照组,2020年12月通过模拟案例考核及临床测评,按排名择优聘任的67名护理责任组长作为观察组;比较两组临床医生、同组护士及科室护士长对责任组长履职的满意度及责任组长工作能力考核情况。结果实施模拟案例考核结合临床测评竞聘护理责任组长后,医生、护士、护士长对观察组护理责任组长履职情况满意度均较对照组提升,差异有统计学意义(P<0.05);护理部质控小组对护理责任组长进行临床工作能力考核,观察组得分较对照组提升,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将模拟案例考核及临床测评相结合的考评方法运用于责任组长竞岗中,能更有效地选拔出优秀的护理责任组长,提高医生、护士、护士长对其履职情况的满意度。

关键词：模拟案例临床测评护理责任组长竞岗

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工作坊联合模拟案例教学在ICU护士分层培训中的应用

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护理与康复 2020年第6期19卷 80-82页

作者：楼娟花郑秋霞雷冬英丽水市人民医院浙江丽水323000

目的观察工作坊联合模拟案例教学模式在ICU护士分层培训中的应用效果。方法通过建立导师团队,设定工作坊主题、设计模拟案例,根据各层级的培训要求,先进行工作坊的单项技能培训,再把各项技能融入到模拟案例的题干中进行综合演练。比较... 详细信息

目的观察工作坊联合模拟案例教学模式在ICU护士分层培训中的应用效果。方法通过建立导师团队,设定工作坊主题、设计模拟案例,根据各层级的培训要求,先进行工作坊的单项技能培训,再把各项技能融入到模拟案例的题干中进行综合演练。比较培训前后护士的理论、操作成绩,以及对教学方式的满意度。结果各层级护士理论成绩优秀及良好比例从实施前67.5%提高至79.0%,操作技能优秀及良好比例从68.6%提高至80.3%,护士对工作坊联合模拟案例教学培训模式满意度较高。结论采用工作坊联合模拟案例教学的方法能有效提高护士的理论知识及操作技能水平,得到了各层级护士的认可。

关键词：工作坊模拟案例 ICU 分层培训

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证书常见错误及模拟案例分析

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工业计量 2019年第5期29卷 73-77页

作者：秦开智营口市计量检定测试所

证书是计量检测部门向顾客提供的具有法律效力的最终产品,是计量检测部门检定、校准和检测工作质量的具体体现。文章主要介绍了证书的种类、基本要求、证书错误的分类以及预防方法,并通过模拟案例阐述了证书常见的几种错误以及预防和改... 详细信息

证书是计量检测部门向顾客提供的具有法律效力的最终产品,是计量检测部门检定、校准和检测工作质量的具体体现。文章主要介绍了证书的种类、基本要求、证书错误的分类以及预防方法,并通过模拟案例阐述了证书常见的几种错误以及预防和改正的方法,为从事检定、校准工作的人员在核验证书时提供了更加清晰的思路,既节省了时间,又减少了工作的盲目性,对提高证书的质量和工作效率提供了更加有力的保障。

关键词：证书的种类证书的基本要求证书错误的分类模拟案例

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组织策划:情景模拟案例教学的重要保证

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探求 1998年第6期 51-52页

作者：彭国永中共广州市委党校

中共广州市委党校在探索教学改革新路子的过程中，着重对管理课程进行了改革。尤其是在二年制青干班开展了情景模拟案例教学改革活动，取得了较明显的成绩。其具体做法是：一、明确目的，分析学员情况，充分发挥情景模拟案例教学的作用... 详细信息

中共广州市委党校在探索教学改革新路子的过程中，着重对管理课程进行了改革。尤其是在二年制青干班开展了情景模拟案例教学改革活动，取得了较明显的成绩。其具体做法是：一、明确目的，分析学员情况，充分发挥情景模拟案例教学的作用二年制青干班学员都是来自各行各业的35岁以下的科级领导干部，有一定的工作经验，学历高，文化素质好，肯思考，有朝气，接受新生事物较快，这是他们的长处O但他们的实践经历毕竟较少，对领导工作和管理工作的程序、规律不够熟悉，有待全面了解、熟悉、掌握、运用。在制定教学活动计划的过程中，该校教师针对学员的特点，在对传统的教学方法与情景模拟案例教学方法进行系统比较后，一致认为在青干班的第三单元学习中，应该融案例分析入情景模拟教学之中。因为情是模拟案例教学方法要求不是从个人或单个原因出发，而是从整个处境、过程为出发点去观察分析和处理事件或社会问题，是联系社会现象的内部、机体本身与外部环境各种因素的总和，是传统灌输式的教学方法无法比拟的。它的作用在于：一是开辟了一条从课堂走向现实社会的途径，可以更好地贯彻党校的教育方针，起到了理论密切联系实际的桥梁作用；二是能够培养学员学习的兴趣，较好地解决“我要学”的问题，从而充...

关键词：案例教学活动情景模拟组织策划学员模拟案例案例教学方法学习小组教员人事制度改革国有企业

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基于BOPPPS教学模式的模拟案例教学探究——以儿童过敏性休克护理教学为例

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广西教育 2024年第36期 151-155页

作者：宋卓华广西医科大学第一附属医院

充分利用儿童重症监护室(PICU)丰富的临床教学资源,结合BOPPPS教学模式,有利于高效提升临床护理培训的教学质量。研究选取儿科与PICU各80名实习生,使用儿童过敏性休克的情景模拟,分组开展相应的教学,比较两组考核成绩、技能掌握情况、... 详细信息

充分利用儿童重症监护室(PICU)丰富的临床教学资源,结合BOPPPS教学模式,有利于高效提升临床护理培训的教学质量。研究选取儿科与PICU各80名实习生,使用儿童过敏性休克的情景模拟,分组开展相应的教学,比较两组考核成绩、技能掌握情况、学习态度和满意度。结果显示,研究组实习生的护理知识、技能、态度和满意度均高于对照组,差异有统计学意义,可见对PICU护理实习生实施基于BOPPPS教学模式的模拟案例教学可调动PICU实习生的自主学习意识,增强学生的临床护理思维,提升学生考核成绩及教学质量。

关键词：实习护生模拟案例以教学为导向以学生为中心学习积极主动性

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医院评审中模拟案例的设计与应用

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中国医院 2013年第2期17卷 12-14页

作者：张虹杨泉森梁立强浙江医院浙江省杭州市灵隐路12号310013 浙江省医院协会浙江省杭州市庆春路216号310006

为科学、客观、公正地评价医院综合服务能力,根据追踪方法学原理和JCI评审方法,研制了一套模拟案例检查法。模拟案例检查涉及医疗服务的质量安全、过程管理、环节管理及后勤保障等方面,旨在全面评价医院临床、护理、医技、行政和后勤管... 详细信息

为科学、客观、公正地评价医院综合服务能力,根据追踪方法学原理和JCI评审方法,研制了一套模拟案例检查法。模拟案例检查涉及医疗服务的质量安全、过程管理、环节管理及后勤保障等方面,旨在全面评价医院临床、护理、医技、行政和后勤管理等协调配合情况和整体服务能力。本文介绍了在医院评审中模拟案例的整体设计、检查方法及应用体会。

关键词：医院评审模拟案例追踪法

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在等级医院评审中对急诊模拟案例演习的体会

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按摩与康复医学 2013年第9期4卷 200-202页

作者：沈秀兰陆丽芬周虹浙江大学医学院附属义乌医院浙江义乌310029 浙江大学医学院附属第一医院浙江杭州310003

通过对等级医院评审中“急诊模拟案例演习”的评审前准备和评审后体会的总结，笔者认为参加医院评审中的“急诊模拟案例演习”不仅是对急诊进行的一次认真、细致的全面大检查，也是利用外力推动急诊，甚至是全院医疗质量持续改进的有效... 详细信息

通过对等级医院评审中“急诊模拟案例演习”的评审前准备和评审后体会的总结，笔者认为参加医院评审中的“急诊模拟案例演习”不仅是对急诊进行的一次认真、细致的全面大检查，也是利用外力推动急诊，甚至是全院医疗质量持续改进的有效方法。

关键词：医院评审模拟案例急诊演习应急救援质量管理体会

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浅析模拟法庭模拟案例的选取

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当代教育实践与教学研究（电子刊） 2015年第3期 141-141页

作者：闫芳杨群群姜鑫青岛大学

模拟法庭教学是理论与实践相互结合的教学模式，也是系统性、开放性的教学活动。案例选择是模拟法庭教学中的重要环节，案例的选择是否恰当，直接关系到模拟法庭的成败。案例对于模拟法庭的进行至关重要。本文重在对模拟案例的选取、来... 详细信息

模拟法庭教学是理论与实践相互结合的教学模式，也是系统性、开放性的教学活动。案例选择是模拟法庭教学中的重要环节，案例的选择是否恰当，直接关系到模拟法庭的成败。案例对于模拟法庭的进行至关重要。本文重在对模拟案例的选取、来源以及选取过程中存在不稳定性、随意性、挑选不精等问题的研究。为解决以上问题，笔者从把握模拟案例来源、精选案例、建立案例库几个方面提出自己的一些建议。

关键词：模拟法庭模拟案例法学教学

来源：评论

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