检索结果-内蒙古大学图书馆

工业和信息化教育 2024年第4期 82-86页

作者：高倩黄成江苏理工学院电气信息工程学院江苏苏常州213001

在以学生为中心的教育理念指导下,使用雨课堂、口袋实验箱、虚拟仿真实验教学平台、超星学习通等智慧教学工具,提出了“模拟电子技术实验”课程的教与学改革,从实验项目设置、预习测试设计、实际操作评价、实验考核方式优化等方面进行... 详细信息

在以学生为中心的教育理念指导下,使用雨课堂、口袋实验箱、虚拟仿真实验教学平台、超星学习通等智慧教学工具,提出了“模拟电子技术实验”课程的教与学改革,从实验项目设置、预习测试设计、实际操作评价、实验考核方式优化等方面进行阐释。实践证明,探索智慧教学工具融入教育教学改革,有助于理工科核心课程教师与学生的共同提高。

关键词：口袋实验箱雨课堂模拟电子技术实验智慧教学预习测试

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基于创新实践型人才培养的全周期实验教学模式研究——以“模拟电子技术实验”课程为例

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教育教学论坛 2024年第8期 34-37页

作者：郑林锋张新征周曙深圳技术大学中德智能制造学院广东深圳518118 暨南大学国际能源学院广东珠海519070

实验教学是工科专业课程体系的重要组成部分,在培养学生的实践创新能力方面具有重要作用。基于创新实践型人才培养,研究全周期实验教学模式的构建,以“模拟电子技术实验”课程为例,构建从电子元器件认知到系统设计应用的全周期实验教学... 详细信息

实验教学是工科专业课程体系的重要组成部分,在培养学生的实践创新能力方面具有重要作用。基于创新实践型人才培养,研究全周期实验教学模式的构建,以“模拟电子技术实验”课程为例,构建从电子元器件认知到系统设计应用的全周期实验教学模式,促使学生从电子元器件认知到系统应用、虚拟实验到现实实验、基础验证到综合设计等全过程、多层次地参与实践与创新,全面提升学生的工程实践和创新能力,为培养卓越工程科技人才打下牢固基础。

关键词：创新实践型人才培养全周期实验教学模式模拟电子技术实验卓越工程师教育培养计划2.0

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基于进阶项目式的模拟电子技术实验教学模式探讨

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教育信息化论坛 2024年第3期 96-98页

作者：唐甜李旭琼李晓冬孟德明桂林电子科技大学信息与通信学院广西桂林541004 桂林电子科技大学电子电路国家级实验教学示范中心广西桂林541004

针对模拟电子技术实验课程进行教学设计,以产出导向为指导思想,以解决实际工程问题为目标,实行项目式与单元电路闭环教学方法。结合“互联网+智慧实验室”,融合思政元素,构建“基础提高—综合设计—创新研究”进阶项目式实验教学新模式... 详细信息

针对模拟电子技术实验课程进行教学设计,以产出导向为指导思想,以解决实际工程问题为目标,实行项目式与单元电路闭环教学方法。结合“互联网+智慧实验室”,融合思政元素,构建“基础提高—综合设计—创新研究”进阶项目式实验教学新模式,制定“三维度、三层面、矩阵式”考核评价体系,以培养学生自主探索、积极创新和综合运用知识的能力。

关键词：模拟电子技术实验新工科 OBE 教学模式改革

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模拟电子技术实验装置

模拟电子技术实验装置

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作者：王愿张以文曹骞伍君豪 230601 安徽省合肥市经济技术开发区锦绣大道99号合肥学院中德青年学生创业孵化中心办公楼4层416室

本实用新型公开一种模拟电子技术实验装置，包括模拟电子技术实验板卡，数字示波器及数字信号发生器经插针端接入实验板插孔，马达电位器中电阻体的一端经插针接入实验板卡的插孔，电阻体的另一端接入继电器驱动电路，电机驱动电路连接... 详细信息

标准号: CN219267160U

本实用新型公开一种模拟电子技术实验装置，包括模拟电子技术实验板卡，数字示波器及数字信号发生器经插针端接入实验板插孔，马达电位器中电阻体的一端经插针接入实验板卡的插孔，电阻体的另一端接入继电器驱动电路，电机驱动电路连接至马达电位器中的电机，电机的驱动端驱动电刷在电阻体上滑动；主控芯片的GPIO接口与继电器阵列的信号触发端连接，继电器阵列的受控端经插针接入实验板卡的插孔。通过触发继电器动作，进行电路切换完成对应的实际电路连线，实现模拟电子技术实验板卡端实际硬件电路的通断，并且电机驱动模块驱动马达电位器中电机从而带动电刷在电阻体上滑动，实现电阻阻值的调整，实现模拟电子技术实验各模块的准确连线。

关键词：模拟电子技术实验电阻体实验板插孔插针继电器阵列马达电位器电机滑动板卡电刷连线继电器驱动电路数字信号发生器电机驱动电路电机驱动模块本实用新型触发继电器数字示波器电路切换驱动马达实际电路实际硬件信号触发主控芯片电位器驱动端受控端电阻通断电路驱动

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基于OBE的混合式教学在模拟电子技术实验中的应用

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0141-0144页

作者：曹俊琴闫晓梅高文华太原科技大学电子信息工程学院山西太原030024

针对目前《模拟电子技术实验》教学过程中所存在的问题,以成果导向教育核心教育理念为指导思想,按照毕业时学生所应达到的要求调整教学目标和教学内容。精心设计核心知识点多层次、进阶式的实验项目,采用线上-线下混合式教学。同时,丰... 详细信息

针对目前《模拟电子技术实验》教学过程中所存在的问题,以成果导向教育核心教育理念为指导思想,按照毕业时学生所应达到的要求调整教学目标和教学内容。精心设计核心知识点多层次、进阶式的实验项目,采用线上-线下混合式教学。同时,丰富课程考核方式,注重对学生实验过程、实验方法和实验态度的评价。经过课程改革,学生学习的积极性、主动性和课堂参与性有所增强,并且创新意识、实践能力和职业素养得到提升。

关键词： OBE 混合式教学模拟电子技术实验

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《模拟电子技术实验》课程改革探索与实践

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吉林工程技术师范学院学报 2023年第7期39卷 35-39页

作者：杨迪胡娟陈亮安徽理工大学安徽淮南232001 淮南职业技术学院安徽淮南232001

随着集成电路科学与工程正式成为一级学科,以及我校新学院和新专业的开设和申报,《模拟电子技术实验》课程也进行了相应改革,增设精密整流电路模块,为了提高学生课前课后对实验项目的持续探究,增加线上Multisim仿真环节,保证在学生自主... 详细信息

随着集成电路科学与工程正式成为一级学科,以及我校新学院和新专业的开设和申报,《模拟电子技术实验》课程也进行了相应改革,增设精密整流电路模块,为了提高学生课前课后对实验项目的持续探究,增加线上Multisim仿真环节,保证在学生自主选择实验方式、实验时间和实验内容时提供更大的自由度,并对考核成绩构成进行了微调。

关键词：模拟电子技术实验集成电路 Multisim仿真

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一种便携模拟电子技术实验平台

一种便携模拟电子技术实验平台

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作者：姚兵曹勇姚无忧朱映霓秦千帆 211400 江苏省扬州市仪征市古运河路2号

本实用新型公开了一种便携模拟电子技术实验平台，包括折叠组件，所述折叠组件包括箱体、销轴、盖板、U形连接件、转轴、第一支撑腿、第一螺纹孔、第一螺纹杆、第一支撑脚、凹槽、短轴、操作板。本实用新型通过转动操作板，从而将其折... 详细信息

标准号: CN220987895U

本实用新型公开了一种便携模拟电子技术实验平台，包括折叠组件，所述折叠组件包括箱体、销轴、盖板、U形连接件、转轴、第一支撑腿、第一螺纹孔、第一螺纹杆、第一支撑脚、凹槽、短轴、操作板。本实用新型通过转动操作板，从而将其折叠，转动第二支撑脚上移对其收纳，并推动拉钮将第二支撑腿推入箱体上的通槽内进行收纳，通过转动盖板盖在箱体顶部，并通过锁扣和锁母的配合将盖板锁止，从而完成盖板的折叠，转动第一支撑脚进行收纳，并转动第一支撑腿进行折叠，从而完成整个装置的折叠收纳，且便于携带，增加操作者实验的机会，展开后的箱体盖板和操作板可做实验展示平台用，从而增加了展示平台面积。

关键词：收纳支撑脚支撑腿折叠转动本实用新型展示平台折叠组件盖板操作板模拟电子技术实验转动操作板便于携带箱体顶部箱体盖板折叠收纳转动盖板盖板锁螺纹杆螺纹孔便携短轴拉钮上移锁扣锁母通槽推入销轴转轴配合

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以赛促教:模拟电子技术实验的改革与实践

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黄山学院学报 2022年第3期24卷 117-119页

作者：胡娟赵磊郭一军黄山学院机电工程学院安徽黄山245041

以安徽省电子类专业水平测试竞赛背景为契机,对现有“三电类”课程实验教学进行改革,并以模拟电子技术实验为教学案例,进行实验改革前后教学效果的分析。结果证明实验教学过程的改革有利于培养学生自主学习、积极动手的能力,提升了学生... 详细信息

以安徽省电子类专业水平测试竞赛背景为契机,对现有“三电类”课程实验教学进行改革,并以模拟电子技术实验为教学案例,进行实验改革前后教学效果的分析。结果证明实验教学过程的改革有利于培养学生自主学习、积极动手的能力,提升了学生的综合设计技能。

关键词：专业水平测试赛模拟电子技术实验改革

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信息化背景下混合式教学模式在模拟电子技术实验教学中的实践与思考

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电脑与信息技术 2022年第6期30卷 119-120,124页

作者：张玲李玉魁程任翔金陵科技学院江苏南京211169

信息化教育技术的飞速发展为深化教育改革开辟了重要途径。受此启发,文章在对传统模拟电子技术实验教学存在的不足进行分析的基础上,提出了一种线上-线下混合式教学模式,并探讨了其在实验教学各个环节的具体实施方案。通过对教学过程及... 详细信息

信息化教育技术的飞速发展为深化教育改革开辟了重要途径。受此启发,文章在对传统模拟电子技术实验教学存在的不足进行分析的基础上,提出了一种线上-线下混合式教学模式,并探讨了其在实验教学各个环节的具体实施方案。通过对教学过程及课程评价与反馈机制进行优化,进一步强化了学生的主体地位,为差异化人才培养和教育教学质量的全面提高提供了有力保障。该混合式教学模式有望为相关课程的教学改革提供一定的借鉴和参考。

关键词：模拟电子技术实验混合式教学模式教学改革

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一种适用于模拟电子技术实验的口袋实验系统

一种适用于模拟电子技术实验的口袋实验系统

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作者：黄峥曾思明梁远博陈安黄思进周来妹吴霖钟锡燕 510660 广东省广州市越秀区东风东路729号大院

本实用新型涉及电子实验设备技术领域，公开了一种适用于模拟电子技术实验的口袋实验系统。本实用新型的系统包括实验箱、双头USB数据线和设有基于LabVIEW的双通道示波平台的计算机，实验箱设有两USB外置声卡、电源模块、波形信号发生... 详细信息

标准号: CN217181711U

本实用新型涉及电子实验设备技术领域，公开了一种适用于模拟电子技术实验的口袋实验系统。本实用新型的系统包括实验箱、双头USB数据线和设有基于LabVIEW的双通道示波平台的计算机，实验箱设有两USB外置声卡、电源模块、波形信号发生模块和教学实验电路模块，其中由波形信号发生模块产生波形信号并输入给教学实验电路模块，教学实验电路模块输出的信号通过USB外置声卡进行采集和发送至双通道示波平台，最后通过该平台进行数据采集通道选择、数据处理和波形显示。本实用新型能够有效降低模电实验室的配置成本，整个系统结构小巧，便于携带，可以满足学生日常实验需求。

关键词：教学实验本实用新型波形信号电路模块发生模块实验箱双通道声卡外置模拟电子技术实验设备技术领域数据采集通道便于携带波形显示电源模块电子实验日常实验实验系统系统结构信号通过数据处理模电双头采集发送输出计算机配置学生

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