检索结果-内蒙古大学图书馆

中学课程辅导(教师教育) 2018年第3期 28页

作者：李艳扬州市生态科技新城泰安学校

口语交际是学生语文核心素养的重要组成部分,更是适应现代社会必须掌握的能力。教师就应该将教学的重点聚焦于口语交际的互动状态,促进学生口语表达能力的真正提升。本文提出要强化模拟表演、借助虚拟情境、夯实实战练习等手段,来促进... 详细信息

口语交际是学生语文核心素养的重要组成部分,更是适应现代社会必须掌握的能力。教师就应该将教学的重点聚焦于口语交际的互动状态,促进学生口语表达能力的真正提升。本文提出要强化模拟表演、借助虚拟情境、夯实实战练习等手段,来促进学生口语交际能力的高效发展。

关键词：模拟表演虚拟情境实战练习

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初中英语教学中情景教学法的运用分析

初中英语教学中情景教学法的运用分析

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2017年课堂教学改革专题研讨会

作者：郭坤乌鲁木齐市第58中学

随着国与国之间的交流日益频繁,英语逐渐成为世界人民交流所用的共通语言,这要求新时代的年轻人能熟练掌握英语,用英语进行交流。因此,在教学时,教师应当从能力培养出发,而不能将成绩作为教学的一切目的。从教学实践来看,通过情景教学法... 详细信息

随着国与国之间的交流日益频繁,英语逐渐成为世界人民交流所用的共通语言,这要求新时代的年轻人能熟练掌握英语,用英语进行交流。因此,在教学时,教师应当从能力培养出发,而不能将成绩作为教学的一切目的。从教学实践来看,通过情景教学法,可以有效提高教学质量,激发学生兴趣,全面提高学生的英语综合能力。一、情景教学法的内涵与意义所谓情景教学法,即教师根据课文所描绘的情景,借助形象的图片、视频等,辅以其他方法,为学生描绘

关键词：情景教学法激发学生学习兴趣综合能力初中英语教学模拟表演

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模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的应用探索

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商场现代化 2012年第30期 88-88页

作者：王荣孙丽萍长春大学光华学院

本文提出了模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的引入,这种方法就是把一些国际营销的专业知识点做成一个小剧本,学生就是演员,学生要按照剧本的台词和要求把剧本内容生动灵活的表演出来。这样,枯燥的双语教学就变得充满灵活性... 详细信息

本文提出了模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的引入,这种方法就是把一些国际营销的专业知识点做成一个小剧本,学生就是演员,学生要按照剧本的台词和要求把剧本内容生动灵活的表演出来。这样,枯燥的双语教学就变得充满灵活性和趣味性。

关键词：国际市场营销模拟表演双语教学

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山东关王小学家校无缝对接抓安全

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学苑教育 2017年第8期 6-6页

近年来，山东省安丘市新安街道关王小学通过打造家校无缝对接安全链条，促进了学生身心健康成长。校园小交警是该校设置的安全教育岗，孩子们身着警服，在马路执法，成为一道亮丽风景线。该校还定期组织学生观看视频、模拟表演、唱儿歌... 详细信息

近年来，山东省安丘市新安街道关王小学通过打造家校无缝对接安全链条，促进了学生身心健康成长。校园小交警是该校设置的安全教育岗，孩子们身着警服，在马路执法，成为一道亮丽风景线。该校还定期组织学生观看视频、模拟表演、唱儿歌等，将预防溺水教育、地震逃生知识、消防安全融入课堂、融入生活，让学生掌握正确的救生方法，提高自救自护能力，筑牢安全“防火墙”。

关键词：安全教育山东省对接小学学生身心健康模拟表演消防安全自护能力

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如何让学生在快乐中学习语文

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中外交流 2016年第5期 97-97页

作者：赖华萍福建省晋江一中福建泉州 362200

语文作为百科之母的基础学科，它是人文性和工具性的统一，是人类最重要的交际工具，也是人类文化的重要组成部分。它充满了浓厚的人文气氛，独有其魅力。学语文更是一种快乐的、崇高的享受。作为中学语文教师，有必要引导学生认识语文... 详细信息

语文作为百科之母的基础学科，它是人文性和工具性的统一，是人类最重要的交际工具，也是人类文化的重要组成部分。它充满了浓厚的人文气氛，独有其魅力。学语文更是一种快乐的、崇高的享受。作为中学语文教师，有必要引导学生认识语文的魅力，让他们对语文学习不再感到惧怕厌烦。

关键词：快乐学习多样诵读模拟表演改编课本

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普及实验教育体会寓教于乐

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大学科普 2015年第2期9卷 65-66页

作者：邹小红魏寿煜西南大学天文地质馆

西南大学天文地质馆是重庆市级科普基地之一，主要通过星空模拟表演、天文地质知识展览及组织大众进行天文观测等形式向公众宣传普及天文地质学知识。

关键词：实验教育寓教于乐天文观测地质学科普基地西南大学模拟表演公众宣传

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模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的应用探索

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商场现代化 2011年第28期 100-100页

作者：王荣孙丽萍长春大学光华学院

关键词：国际市场营销模拟表演双语教学

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打造全新语文课堂提高课堂实效性

打造全新语文课堂提高课堂实效性

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作者：凌远秀深圳市竹林中学

在"新课改"浪潮席卷全国的今天,要实现教学的高效,学习的高效。转变教学方式势必行。传统的、按部就班满堂灌的课堂教学已不再允许。实践证明,教学中学生自主合作探究学习,会促使学生的展示欲望更加强烈。为此,教师应改变观念... 详细信息

在"新课改"浪潮席卷全国的今天,要实现教学的高效,学习的高效。转变教学方式势必行。传统的、按部就班满堂灌的课堂教学已不再允许。实践证明,教学中学生自主合作探究学习,会促使学生的展示欲望更加强烈。为此,教师应改变观念,调动学生学习热情。让学生全员参与,让学生无拘无束的"动",随心所欲的"说",让学生大胆积极,勇于阐述自己与别人不

关键词：实效性模拟表演高效教学

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实施高效课堂教学之我见

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新课程研究（下旬） 2012年第1期 158-160页

作者：谭仲才四川省南充市嘉陵区吉安小学

笔者曾经听过一堂研究课，授课内容是李白的一首诗《赠汪伦》。课堂在“朋友啊朋友”的歌声中拉开了序幕。紧接着教师介绍了李白的身世和游历生活，引出了“出门靠朋友”的话题，开始分析“什么是真正的友谊”，在教室的屏幕上不断出现... 详细信息

笔者曾经听过一堂研究课，授课内容是李白的一首诗《赠汪伦》。课堂在“朋友啊朋友”的歌声中拉开了序幕。紧接着教师介绍了李白的身世和游历生活，引出了“出门靠朋友”的话题，开始分析“什么是真正的友谊”，在教室的屏幕上不断出现有关“友情”的语录让学生读，紧接着又是诗中人物和情境的模拟表演……在热热闹闹中，一堂课时间过去了一大半。教师一看时间，不得不加快速度“讲”课文，滔滔不绝地把各种资源倾注给学生。“任务”完成了，这节课在播放《友谊地久天长》的歌曲中结束了。

关键词：课堂教学《友谊地久天长》《赠汪伦》授课内容 “友情” 模拟表演研究课朋友

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模拟案例表演环境下“主导——主体”教学结构的创造性教学模式

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黑龙江科技信息 2009年第34期 213-213页

作者：吕倩徐州工程学院江苏徐州221008

主要探讨如何构建形式多样、内容丰富的基于"主导——主体"教学结构,促进旅游专业学生自主、协作发展的目标导向课堂教学模式。

关键词：模拟表演目标导向教学模式

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