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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 模糊型课程管理
  • 1 篇 模糊管理艺术
  • 1 篇 内涵
  • 1 篇 模糊管理
  • 1 篇 机制创新
  • 1 篇 模糊综合评价方法
  • 1 篇 模糊数学
  • 1 篇 必要性
  • 1 篇 中小学课程管理

机构

  • 2 篇 渤海大学
  • 1 篇 华中科技大学

作者

  • 3 篇 钟勇为
  • 2 篇 郝德永

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=模糊型课程管理"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
再论大学模糊型课程管理
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引用
上海工程技术大学教育研究 2008年 第3期 1-4页
作者： 钟勇为 华中科技大学教育科学研究院
大学实施好模糊型课程管理,需要管理者学会应用模糊数学和巧妙施以模糊管理艺术。模糊综合评价方法是模糊数学中应用的比较广泛的一种方法。它主要适用于由多方面的因素所决定的评价事务。虽然模糊型课程管理具有不少优越性,但在管理实... 详细信息
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试析大学模糊型课程管理
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引用
江苏高教 2006年 第2期 78-80页
作者： 钟勇为 郝德永 渤海大学教育学院 渤海大学
模糊型课程管理是模糊管理理论在课程管理中的应用。它具有整合性、过程性、开放性、和谐性的内涵特征。时下大学实施模糊型课程管理存有宏观、微观和中观层面的必要性。大学实施模糊型课程管理,应注重相关机制的创新与生成,而关键又在... 详细信息
来源： 评论
论模糊管理对中小学课程管理的启示
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引用
课程．教材．教法 2006年 第3期26卷 14-18页
作者： 钟勇为 郝德永 渤海大学教育学院 辽宁锦州121001
模糊管理不是不管理，更不是糊涂管理，而是科学与人文统一、理性和非理性交融的文化管理。模糊性已成为现代中小学课程管罂必须处理的重要对象，有必要在课程管理实践中试行模糊型课程管理。实施模糊型课程管理的关键，在于管理者尽可... 详细信息
来源： 评论
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