检索结果-内蒙古大学图书馆

湖南科技学院学报 2012年第12期33卷 154-155页

作者：胡晓湖南科技学院办公室湖南永州425100

高校办公室既要负责与外部的沟通协调,又要担当领导的参谋助手,还要处理日常事务,既包含"事"的管理,也包含"人"的管理,既包含"对内"的管理,也涉及"对外"的管理,既包含对确定、精确、稳定等事... 详细信息

高校办公室既要负责与外部的沟通协调,又要担当领导的参谋助手,还要处理日常事务,既包含"事"的管理,也包含"人"的管理,既包含"对内"的管理,也涉及"对外"的管理,既包含对确定、精确、稳定等事物的管理,也包含对不确定、模糊、变化等事物的管理,这就决定了它理应被置于模糊管理的观照视野之中。合理运用模糊管理,能有效解决精确管理中不能解决的问题,把科学管理与模糊管理有效结合,能促进高校办公室工作健康有序发展。

关键词：模糊管理高校办公室工作

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模糊管理在图书馆用户管理中的应用初探

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农业图书情报学刊 2002年第6期 23-24,29页

作者：朱芸南通师范学院图书馆南通226007

本文将模糊管理思想引入图书馆管理 ,论述了在新形势下图书馆实施模糊型管理的现实意义。

关键词：模糊管理图书馆管理用户服务情感管理

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中学德育教学中的模糊管理策略

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中学政史地（教学指导） 2016年第9期 80-82页

作者：黄李浩江苏省南通大学

一、模糊管理的理论探源 1.模糊管理的人性根源. 人同时作为管理的主体和客体,既是管理者,又是被管理者,从本质上讲,之所以进行模糊管理,是因为模糊管理相比于传统管理更加尊重人性,充分满足了个人追求更好的发展,而“全面自由发展”是... 详细信息

一、模糊管理的理论探源 1.模糊管理的人性根源. 人同时作为管理的主体和客体,既是管理者,又是被管理者,从本质上讲,之所以进行模糊管理,是因为模糊管理相比于传统管理更加尊重人性,充分满足了个人追求更好的发展,而“全面自由发展”是对人性的最高程度的尊重,因而是模糊管理的人性根源.

关键词：中学德育教学模糊管理人性根源全面自由发展被管理者主体和客体尊重人性理论探源程度

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论模糊管理的实在性——兼与林泽华同志商榷

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教学与管理（中学版） 2003年第5m期 13-16页

作者：郭兆峰南京师范大学教育科学学院

近日读了一文(原载于2001年8月1日出版的第14～15页),作者针对学校管理现象中相互对立的五个方面,作了精辟的论述,读来很受启发,领悟了作者丰富的实践经验和较高的理论水平.然而,对于该文中'宜客观评价,忌模糊管理'这一观点不... 详细信息

近日读了<学校管理'五宜五忌'>一文(原载于2001年8月1日出版的<教学与管理>第14～15页),作者针对学校管理现象中相互对立的五个方面,作了精辟的论述,读来很受启发,领悟了作者丰富的实践经验和较高的理论水平.然而,对于该文中'宜客观评价,忌模糊管理'这一观点不敢苟同.我不揣浅陋,拟进一步探讨,以明辨学理.

关键词：模糊管理实在性学校管理林泽华理论研究管理方法

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班级模糊管理艺术探讨

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学校党建与思想教育 2003年第6期 39-40页

作者：夏心军江苏扬州教育学院

班级管理是一所学校教育管理的基本单位,面对几十名个性迥异的学生,如何实施管理,则是班主任教师必须思考的问题。不少班主任教师强调对学生进行量化管理,追求一种精确性,以示学生之间的差异,学生则被动地处于各种制度、规范、目标、要... 详细信息

班级管理是一所学校教育管理的基本单位,面对几十名个性迥异的学生,如何实施管理,则是班主任教师必须思考的问题。不少班主任教师强调对学生进行量化管理,追求一种精确性,以示学生之间的差异,学生则被动地处于各种制度、规范、目标、要求的量化考核、评价之下,这样,不少学生在认识和个性发展上趋于片面性,影响学生的整体性和全面性发展。而模糊管理则恰好可以弥补精确管理中的这些不足。

关键词：班级管理班主任量化管理模糊管理自我管理

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“模糊管理”:学校运行中的必要存在

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江苏教育 2023年第15期 93-94页

作者：沈茂德江苏省无锡狄邦文理学校江苏无锡214125

真实的学校管理要防止“一刀切”和“简单化”,学校管理者应适当地、智慧地运用模糊管理。模糊管理的本质是改变传统的管理思维。模糊管理不是消极管理,而是校长及团队对每个教师的性格和工作常态有深刻了解,对学生群体行为有清晰判断,... 详细信息

真实的学校管理要防止“一刀切”和“简单化”,学校管理者应适当地、智慧地运用模糊管理。模糊管理的本质是改变传统的管理思维。模糊管理不是消极管理,而是校长及团队对每个教师的性格和工作常态有深刻了解,对学生群体行为有清晰判断,进而不断追求目标达成的一种更理性的管理。

关键词：模糊管理教育是农业文化力量

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基于模糊管理视角下高校辅导员队伍建设的思考

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社科纵横 2012年第8期27卷 139-141页

作者：刘晓修巧艳南京航空航天大学江苏南京210016

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,辅导员队伍建设是当前的重要课题。模糊管理是现代管理发展的基本路线之一,将模糊管理引入到辅导员队伍建设具有重要意义。在模糊管理视角下,高校可以通过树立模糊管理理念,关注辅导员个体发展... 详细信息

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,辅导员队伍建设是当前的重要课题。模糊管理是现代管理发展的基本路线之一,将模糊管理引入到辅导员队伍建设具有重要意义。在模糊管理视角下,高校可以通过树立模糊管理理念,关注辅导员个体发展和需求;深化和完善制度,营造辅导员自我管理的氛围;实行柔性化培训制度,完善生涯发展路径;坚持量化评价和模糊评价的统一,建立科学的评价体系等,来加强辅导员队伍建设。

关键词：模糊管理高校辅导员队伍建设

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高校学生一般思想行为模糊管理的构想

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南宁职业技术学院学报 2006年第2期11卷 95-97页

作者：韩伟平南宁职业技术学院广西南宁530008

高校学生一般思想行为模糊管理是一个探索性的课题。这一管理思维和管理方法的基本框架,主要包括管理取向上的宽松简约风格,管理目标上的区间式特征、管理方式上的“三个转变”与“五个环节”。实施模糊管理,必须把握分清界限,严守界限... 详细信息

高校学生一般思想行为模糊管理是一个探索性的课题。这一管理思维和管理方法的基本框架,主要包括管理取向上的宽松简约风格,管理目标上的区间式特征、管理方式上的“三个转变”与“五个环节”。实施模糊管理,必须把握分清界限,严守界限和特殊情况特殊处理的原则。

关键词：高校学生一般思想行为模糊管理构想

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高校的小型科研团队模糊管理模式探讨

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科技信息 2012年第32期 108-109页

作者：邱明波南京航空航天大学机电学院

高等学校的主要任务是培养人才、科学研究,小型科研团队是高校中常见的一种存在模式,形式自由、运转高效、有利于科研人才的成长。科研活动中存在较多的变化内容,如何通过在管理活动中控制少数的几个节点,有效的控制整个的研究进程,保... 详细信息

高等学校的主要任务是培养人才、科学研究,小型科研团队是高校中常见的一种存在模式,形式自由、运转高效、有利于科研人才的成长。科研活动中存在较多的变化内容,如何通过在管理活动中控制少数的几个节点,有效的控制整个的研究进程,保证科研活动的顺利、持续进行,是小型科研团队面临的主要任务。本文在分析小型科研团队的特点和存在问题之后,提出了模糊管理这一模式,核心是在静态科研课题研究的基础上,定期的提炼动态科研课题,主要内容包括合理分解任务、兴趣导向和责任到人。

关键词：小型科研团队模糊管理静态课题动态课题

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信息经济条件下的管理超越:模糊管理

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北方经贸 2008年第8期 3-5页

作者：闫树全泉州师范学院福建泉州262200

模糊管理是一种新的管理理念,它整合了过去的人本管理和科学管理,实现了信息经济条件下的管理超越,它在现在企业的实践中发挥了很重要的作用并产生了不小的影响,它将为现代企业的发展提供新的理论支持。

关键词：现代企业新理念模糊管理

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