检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：林琬琪暨南國際大學

学位级别：碩士

职能系指从事某一职业所应进行之工作任务，及其在进行不同工作任务时所应具备之知识、技能及态度，教师职能则指身为教师应具备之专业能力，而透过换证制度之规定将能规范教师职能之检核。本研究之研究目的有三：包含：一、建构台湾国... 详细信息

职能系指从事某一职业所应进行之工作任务，及其在进行不同工作任务时所应具备之知识、技能及态度，教师职能则指身为教师应具备之专业能力，而透过换证制度之规定将能规范教师职能之检核。本研究之研究目的有三：包含：一、建构台湾国民小学教师职能之内涵；二、研议台湾教师换证制度；三、依据研究结论对理论面与实务面提出具体建议。本研究首先针对教师职能之意涵进行探讨，藉由了解教师素质、教师素养、教师知能以及教师专业标准之意涵，据以作为本研究之教师职能理论基础及依据。而後蒐集台湾外针对教师职能之相关研究，藉以建构本研究之教师职能。此外，藉由探讨美国及日本两国教师换证制度之内涵及特色，研议台湾国民小学教师换证制度。本研究主要系采专家问卷调查作为研究方法，研究对象选择条件包含具备十年以上之教育相关经验年资以及具有教育行政经验，如教授、国民小学校长、主任及教师。问卷编制方式以模糊型式设计，计算模糊平均数、模糊众数、模糊中位数描述专家意见之集中情形，进一步计算模糊权重以了解教师职能与教师换证制度各项目之重要性，而後计算模糊标准差、差异系数及共识系数以了解专家之共识程度。本研究经文献分析及专家问卷调查，据以建构之教师职能包含六项工作层面，包含班级经营、教师教学、学生辅导、课程设计、专业成长及人际互动，其各包含三项、六项、四项、三项、三项及四项工作任务，而工作层面中以班级经营层面之模糊权重为最高，但各层面之权重相当，故皆不得偏废；本研究建构之台湾教师换证制度认为证书效期应以10年为效期并采强制性换证；证书级数并无优劣、高低级数之分；换证资格系证书快到期且欲继续任教者；换证程序包含修习研习课程及参加能力检测；并聘请国教辅导团及教学辅导教师为辅导教师；换证之费用则系教师自付新台币10,000元，包含研习课程及申请证书费用，而辅导教师之费用则由主管机关支付。本研究结论有三，分别为一、教师职能佐以权重对现今实务面具崭新之观点，且各层面及任务皆不得偏废；二、教师换证制度佐以教师职能权重据以实践使两者发挥最大效益；三、理论面以教师职能为理念据以在实务面实践教师换证制度。并依据结论分别对教师、行政机关、执行换证制度及对未来研究予以建议。

关键词：專業職能教師專業換證制度模糊統計

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中学生课业负担预测预报模型建构研究

中学生课业负担预测预报模型建构研究

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作者：武帅沈阳师范大学

学位级别：硕士

本论文主要研究用数学方法建立中学生课业负担预测预报模型,对学生课业负担的轻重进行分级、并有效监测。主要分为两部分,一是问卷调查,二是分别运用综合贡献度方法、最优化方法和模糊评价方法建立中学生课业负担监测预报模型。1.问卷... 详细信息

本论文主要研究用数学方法建立中学生课业负担预测预报模型,对学生课业负担的轻重进行分级、并有效监测。主要分为两部分,一是问卷调查,二是分别运用综合贡献度方法、最优化方法和模糊评价方法建立中学生课业负担监测预报模型。1.问卷调查。首先设计调查问卷,针对中学生课业负担问题,对辽宁省部分教育专家、教师和学生进行访谈和问卷调查,了解课业负担的主要影响因子,据此设计调查问卷。问卷主要分为两方面问题:一是学生的日常学习生活情况;二是学生的心理健康测量情况,这部分主要借鉴心理学关于课业负担测量量表[1]。然后对问卷进行信度分析,确保调查问卷的有效性和合理性。最后对辽宁省部分中学进行随机匿名问卷调查,用统计学方法对调查问卷数据进行整理和筛选。2.利用综合贡献度方法建立中学生课业负担模型。首先对调查数据进行统计分析,确定课业负担的主要影响因子;之后用模糊数学方法分别找到各影响因子的内在变化规律,根据显示课业负担的比率建立单因子识别模型;再利用最优化方法确定组合模型权重,建立多因子综合指标模型;最后利用概率分级法根据贡献度的分布进行分级,建立课业负担监测预报模型。3.利用最优化方法建立中学生课业负担回归模型。首先用最优化方法寻找影响课业负担的线性因子,进而建立课业负担的多元线性回归模型;然后再用最优化方法寻找课业负担的非线性影响因子,建立课业负担的多元非线性回归模型;最后对这两种模型进行比较,结果显示多元非线性回归模型优于多元线性回归模型。4.利用模糊综合评价方法建立中学生课业负担模型。首先利用模糊数学的隶属度理论把定性评价转化为定量评价,确定评价集和指标集的权重,然后计算综合评价矢量,最后建立课业负担监测预报模型。此模型主要适用于监测和预报以班级或者学校为单位的课业负担情况。建立中小学生课业负担监测预报模型,目的为教育行政部门科学制定减负政策、有效监测学生课业负担提供可资借鉴的方法和操作依据,有效地减轻学生过重的学业及心理负担,真正全面推进素质教育,促进学生生动、活泼、自主、创造性地发展。

关键词：课业负担综合贡献度模糊统计非线性回归预测模型

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臺中市國民小學校長領導風格與教育經費取得關係之研究

臺中市國民小學校長領導風格與教育經費取得關係之研究

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作者：羅淑慧暨南國際大學

学位级别：碩士

校长领导风格是影响校务经营的重要因素之一，一所学校的经营需仰赖教育经费。而面对经费紧缩，如何善用校长领导能力，增进学校教育经费是一项非常重要的课题。办学不能只仰赖政府有限的资源，应积极开拓经费资源，才能提供学校所需。... 详细信息

校长领导风格是影响校务经营的重要因素之一，一所学校的经营需仰赖教育经费。而面对经费紧缩，如何善用校长领导能力，增进学校教育经费是一项非常重要的课题。办学不能只仰赖政府有限的资源，应积极开拓经费资源，才能提供学校所需。校长领导风格与学校经营及学校教育经费的取得密不可分，故本研究旨在探究校长领导风格与学校教育经费取得之关系。研究目的有三：一、了解国民小学校长领导风格之意涵与类型；二、探讨教育经费之意涵与取得途径；三、分析校长领导风格与教育经费取得之关系。依据文献探讨，校长领导风格分为人和型、倡导型、关怀型、创新型等四类，教育经费的运用分为经费支出项目及其控管与学校教育经费的取得等二大面向，取得途径则包括学校本预算、政府补助款、自筹经费及外界捐款四类。研究者进一步探讨不同校长领导风格影响教育经费取得的成效，对争取学校教育经费较有利之领导风格，以及各种领导风格对於经费取得之相关策略。文献探讨结果归纳人和型领导风格较倾向於开源面向的经费取得途径，倡导型领导风格展现出较强势的经费取得手段，关怀型领导风格较偏重学校组织气氛的差异，以及创新型领导风格对於开源面向的经费取得途径较为多元与广泛。本研究运用的研究方法为专家问卷调查法，资料分析方法为模糊分析。首先针对学校教育经费取得进行相关文件或报告蒐集、归纳及整理，并详细阅读，奠定研究之基础。其次透过15位有经验，曾担任国民小学校长二任以上之受访者，实施专家问卷调查进行实徵资料之蒐集与分析。模糊分析方法包括模糊平均数、模糊众数、模糊中位数、模糊标准差与模糊共识系数，主要了解参与专家学者在各项题目的意见集中情形跟意见歧异的情形，模糊相对权重探究各种影响因素之重要性程度，最後再使用模糊相关分析了解模糊相对权重之间的相关程度。专家调查问卷结果发现，在校长全权负责与依业务性质分派给处室主任负责的条件之下，以争取政府补助款最为重要，在校长不介入由组织成员自行发起的条件之下，以争取外界捐款最为重要。学校各项教育经费取得工作应由校长全权负责，其次依序为依业务性质分派给处室主任负责及校长不介入由组织成员自行发起。在校长全权负责的条件之下，倡导型领导风格与争取外界捐款关系程度较高。而在依业务性质分派给处室主任负责的条件之下，人和型领导风格与争取政府补助款关系程度较高。在校长不介入由组织成员自行发起的条件之下，创新型领导风格与争取外界捐款关系程度较高。本研究结论有三，分别为一、在不同情境之下四种校长领导风格的重要程度不一致，校长必须展现不同领导风格、采取不同领导策略，带领学校组织同仁为学校争取更多教育经费。二、校长在不同情境之下所要争取的教育经费取得途径不尽相同，必须视学校特质、需求及组织氛围判断争取何种教育经费最为有利。三、校长们普遍认为学校教育经费取得工作是校长的职责，若以二者的相关程度来看，在不同情境之下校长领导风格与教育经费取得途径相关程度也有所不同。依据结论分别从校长、"教育部"主管机关及校长培训制度与未来研究予以建议。

关键词：教育經費領導風格模糊相關模糊統計

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新北市学校社区资源整合策略之研究

新北市学校社区资源整合策略之研究

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作者：黄秋美淡江大学

学位级别：硕士

本研究旨在探讨新北市教师知觉学校推动社区资源整合策略重要性与可行性之差异情形，以自编之“新北市学校社区资源整合策略调查问卷”为研究工具，对新北市现任合格之国民小学教师进行抽样调查。问卷发放446份，有效样本398份，以模糊... 详细信息

本研究旨在探讨新北市教师知觉学校推动社区资源整合策略重要性与可行性之差异情形，以自编之“新北市学校社区资源整合策略调查问卷”为研究工具，对新北市现任合格之国民小学教师进行抽样调查。问卷发放446份，有效样本398份，以模糊平均数、反模糊实数、三角模糊数求距离等模糊统计方法进行统计分析。根据本研究调查结果，归纳出结论如下：一、新北市国民小学教师知觉学校推动社区资源整合策略之重要性程度高于可行性程度。二、不同个人背景教师知觉学校推动社区资源整合策略之重要性与可行性程度有所差异。其中男性教师高于女性教师、服务年资未满10年之教师高于年资10年以上教师、兼任行政之教师高于担任级任或科任教师。三、不同学校背景教师知觉学校推动社区资源整合策略之重要性与可行性程度有所差异。其中偏远地区教师高于一般地区教师、认证学校教师高于未认证学校教师。四、教师知觉学校推动社区资源整合策略重要性与可行性之差距，以“资源共享”层面差距最大，“合办活动”层面差距最小。五、学校在推动社区资源整合时面临的问题包括缺乏专责人员、经费不足与安全顾虑。根据前述研究结论，提出具体建议，以供教育主管机关、国民中小学，以及后续研究之参考。

关键词：社区资源资源整合模糊统计

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基于连续HMM的说话人识别研究

基于连续HMM的说话人识别研究

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作者：王涛西北工业大学

学位级别：硕士

该文着生研究了基于连续隐马尔可夫模型(HMM)的说话人识别方法,并开发了一个与文本无关的说话人识别系统.在研究中作者针对Baum-Welch算法的局限性,提出了一种新的模型训练方法.即先对语音信号特征矢量用非线性分块算法进行状态分割和用... 详细信息

该文着生研究了基于连续隐马尔可夫模型(HMM)的说话人识别方法,并开发了一个与文本无关的说话人识别系统.在研究中作者针对Baum-Welch算法的局限性,提出了一种新的模型训练方法.即先对语音信号特征矢量用非线性分块算法进行状态分割和用K-means算法进行聚类,再运用概率统计的方法寻找出B参数,然后进行迭代重估.这样做不但可以减少迭代次数,更重要的是在一定程度上避免了模型参数收敛到非局最优点.该研究在大量实验的基础上,将状态分割、动态聚类、模糊统计、数据融合与传统的Baum-Welch算法相结合,建立了说话人识别系统.在识别系统的开发过程中,对特征提取、计算溢出等细节问题也作了较深入的分析研究和在碍的实验验征工作.该研究在大量实验的基础上,建立了说话人识别系统并进行了实验测试,收到良好效果.该识别系统模型数目少,运算复杂度低,可扩充性强,易于训练,便于使用,具有广阔的应用前景.

关键词：动态聚类模糊统计拓扑结构说话人识别神经网络数据融合观测序列隐马尔可夫模型

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数学分析课程学习状况的模糊评价

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聊城大学学报（自然科学版） 1997年第2期15卷 21-26页

作者：陈德新刘希强周金峰王树泽

根据随机抽样调查表和模糊统计方法，定量地给出了学生学习数学分析课程全过程的综合评价初步方案，为课程的教学改革提供依据．

关键词：教学分析随机抽样考评矩阵模糊统计

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探討運動3×2成就目標對熱情之研究

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辅仁大学体育学刊 2021年第20期 34-53页

作者：田劉從國楊哲宜魏敬倫

目的：探讨竞技运动情境下的3×2成就目标对运动热情之关系。方法：本研究以108年全国大专校院运动选手为对象，平均年龄为20.34岁（SD=1.71）共406位（男性230位，女性176位），平均运动年资为8.23年（SD=3.38）。以「3×2成... 详细信息

目的：探讨竞技运动情境下的3×2成就目标对运动热情之关系。方法：本研究以108年全国大专校院运动选手为对象，平均年龄为20.34岁（SD=1.71）共406位（男性230位，女性176位），平均运动年资为8.23年（SD=3.38）。以「3×2成就目标量表」、「运动热情量表」的模糊问卷作为研究工具。使用描述性统计、Pearson's积差相关以及多元逐步回归进行各项模糊统计分析。结果：1.运动3×2成就目标量表各分量表有良好的信效度。2.国际层级：仅有调和式热情、强迫式热情、自我趋近对他人逃避无相关存在，其他变项彼此之间有相关存在。工作趋近、自我趋近能够预测调和式热情；工作趋近能够预测强迫式热情。3.全国层级：二元热情与3×2成就目标均有相关存在。工作趋近、自我趋近、他人趋近能够预测调和式热情；他人逃避、自我趋近、他人趋近能够预测强迫式热情，工作逃避负向预测强迫式热情。结论：在全国层级的选手，主动积极的选手，对於自己从事运动有较佳的主动乐意，随自由意志产生的认同，反之，被动的选手，在乎别人对自己运动技能表现的看法或观点。在国际层级的选手，对自我有较积极的热情面对比赛现况。建议教练在训练选手时，对於不同层级的选手需要操弄不同的心理变项，以利提高运动表现。此外，应用模糊隶属度数据分析，提供心理调查研究的另一种选择。这个研究在运动情境中的心理趋势提供新的研究技术。

关键词：調和式熱情強迫式熱情模糊統計運動選手模糊問卷

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随机现象的从属特性及概率特性(1)

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武汉建材学院学报 1981年第1期 11-19页

作者：张南纶

本文叙述了随机现象的从属特性及概率特性的概念。在用统计方法求取从属特性及概率特性的基础之上,指出了二者的区别及联系。模糊集的理论基础是从属函数的概念。什么是从属函数?从属函数的实际含义是什么?如何求取从属函数?它与概率究... 详细信息

本文叙述了随机现象的从属特性及概率特性的概念。在用统计方法求取从属特性及概率特性的基础之上,指出了二者的区别及联系。模糊集的理论基础是从属函数的概念。什么是从属函数?从属函数的实际含义是什么?如何求取从属函数?它与概率究竞有何关系?不解决这些问题,模糊数学就不能建立在客观的科学的基础之上。基础不稳固,运用起来就摆脱不了主观性,处理问题就缺乏科学性。搞清楚上述问题,对模糊数学理论基础的探讨将有很大的意义。现分几个部分对上述问题作初步探讨。

关键词：相对频数不相容性正面程度连续型随机变量随机现象概率特性概率事件区间值模糊统计从属函数概率论数学理论频数分布直方图样本总数

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对评估高等院校工作状态数学模型的探讨

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中国电力教育 1986年第1期 85-95页

作者：魏铁华华北电力学院讲师

评估问题的研究和试点工作,正在引起广大教育工作者的重视和关注。不少教师和管理干部同志提出了自己的见解和指标体系。本刊将陆续发表这方面的研究成果,目的是交流信息,推动讨论的深入开展。至于文中所涉及的具体指标是否可行?尚有待... 详细信息

评估问题的研究和试点工作,正在引起广大教育工作者的重视和关注。不少教师和管理干部同志提出了自己的见解和指标体系。本刊将陆续发表这方面的研究成果,目的是交流信息,推动讨论的深入开展。至于文中所涉及的具体指标是否可行?尚有待进一步商榷。

关键词：积分值模糊关系教学人员教师数综合评价矩阵数学模型试验模型因子矩阵模糊统计模糊向量评语

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展望建筑物震害预测的发展方向

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世界地震工程 1995年第3期11卷 33-38页

作者：胡宝生徐祥文国家地震局工程力学研究所

本文回顾了我国建筑物震害预测研究和应用的发展过程,评论了各种预测方法的优缺点,指出了各家建议预测方法存在的不确定性,针对存在的问题,提出了减少或消除建筑物震害预测方法中不确定性的途径。最后,展望了建筑物震害预测在工程中的... 详细信息

本文回顾了我国建筑物震害预测研究和应用的发展过程,评论了各种预测方法的优缺点,指出了各家建议预测方法存在的不确定性,针对存在的问题,提出了减少或消除建筑物震害预测方法中不确定性的途径。最后,展望了建筑物震害预测在工程中的实用前景和发展方向。

关键词：地震震害预测模糊统计建筑

来源：评论

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