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限定检索结果

文献类型

  • 7 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 7 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
    • 1 篇 体育学
  • 2 篇 医学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 军事学
    • 1 篇 军制学
    • 1 篇 军队政治工作学

主题

  • 7 篇 毕业实习阶段
  • 3 篇 带教老师
  • 2 篇 临床实习
  • 1 篇 医德医风
  • 1 篇 心理特征
  • 1 篇 实习目标
  • 1 篇 手术室护理
  • 1 篇 重点和方法
  • 1 篇 腹部手术
  • 1 篇 中专实习护生
  • 1 篇 实验室
  • 1 篇 形势政策
  • 1 篇 基础学习阶段
  • 1 篇 医教科
  • 1 篇 医学教学
  • 1 篇 外界影响
  • 1 篇 高校
  • 1 篇 国家体育锻炼标准
  • 1 篇 大学生体育合格标...
  • 1 篇 口腔修复学

机构

  • 1 篇 泰安市中心医院
  • 1 篇 首都医科大学
  • 1 篇 井冈山医专附属医...
  • 1 篇 哈尔滨市电大
  • 1 篇 空军第二航空学院
  • 1 篇 井冈山医专内科学...
  • 1 篇 广西医科大学

作者

  • 1 篇 杨春玲
  • 1 篇 周容书
  • 1 篇 张国枫
  • 1 篇 任绪华
  • 1 篇 王寅
  • 1 篇 高连成
  • 1 篇 刘振杰
  • 1 篇 李玉玲
  • 1 篇 孙玉双

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=毕业实习阶段"
7 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
实践性教学环节的实施构想
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中国远程教育 1998年 第2期 26-27,32页
作者: 张国枫 哈尔滨市电大
实践性教学环节的实施构想张国枫实践性教学是电大教学中的一个重要环节,它与课堂理论教学互相配合,共同完成电大的教学任务。随着电大培养目标的界定(培养应用性高等专门人才,并且重点面向基层),实践性教学环节在电大教学中的地... 详细信息
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把握规律 加强全程心理教育
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思想教育研究 2004年 第7期 42-43页
作者: 孙玉双 空军第二航空学院政治部 130022
高校是人才成长的摇监,一名学生从走入高等学府到毕业,要经历几个不同的教学阶段,在这个过程中,他们的思想和心理会有不同的显现特征,并具有一定的规律性.笔者认为,把握这些规律性的特征,搞好全程心理教育引导,对于促进高校学生的健康... 详细信息
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实习生管理的几点做法
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井冈山医专学报 1995年 第4期2卷 93-94页
作者: 周容书 刘振杰 井冈山医专内科学教研室 343000 井冈山医专附属医院医教科 343000
医学毕业实习是医学教学的重要组成部份,是理论与实践相结合的一个不可缺少的医学教学环节;是培养医学生观察、分析和处理疾病的锻炼阶段。学生通过毕业实习阶段的职业道德、工作作风的培养,树立全心全意为人民群众防病治病的服务观念... 详细信息
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我校90级100名学生四年《大学生体育合格标准》测试结果分析
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山东体育科技 1995年 第3期17卷 83-86页
作者: 王寅 杨春玲 首都医科大学
本文通过对我校90级学生一至四年级身体形态机能和身体素质的测试结果分析,提出我校在执行《大学生体育合格标准》中存在的问题和解决问题的设想,以便进一步完善学生进入临床学习阶段的体育教育工作管理,努力达到《大学生体育合格... 详细信息
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护生在手术室毕业实习的目标管理
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齐鲁护理杂志 1996年 第2期2卷 7-8页
作者: 任绪华 泰安市中心医院 271000
护生的实习阶段是理论与实际具体、有机地结合阶段,手术室护理实习毕业实习阶段中是一难点。为能培养出德、智、体全面发展的实用型护理人才,按照护士教学目标管理的要求,自1993年开始,我院对两届200余名中专实习护生实行手术室实习... 详细信息
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对提高口腔修复学教学质量的探讨
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高教论坛 1995年 第3期 24-28页
作者: 李玉玲 广西医科大学
口腔修复学是口腔医学的一个重要部分,是口腔系本科生必修的三门临床主科之一。它虽同属临床学科范畴,但学习模式迥然不同,且较为抽象。笔者根据此特点,结合十余年从教经历,从五个方面对提高口腔修复学教学质量,为国家培养合格专... 详细信息
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学员经常性思想工作二议
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武警学院学报 1996年 第4期12卷 64-64页
作者: 高连成
做好学员的经常性思想工作,必须遵循院校的教学规律,针对学员在校学习的不同阶段的特点来确定思想工作的内容、重点和方法。 1.抓规律,增强教育的科学性 学员在校期间,引起学员思想变化的客观环境是有规律的。特别是思想敏锐、活泼爱动... 详细信息
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