检索结果-内蒙古大学图书馆

南京师大学报（社会科学版） 2014年第A01期 78-80页

作者：冯红卫郭洪亮新乡学院土木工程与建筑系河南新乡453000

本文通过分析土木工程毕业设计教学模式现状，从土木工程专业的办学理念、培养模式、教育计划、教育思想的改革来改革毕业设计教学，从内部结构的改造来完善土木工程专业毕业设计教学，从多学科之间的资源互补以及工程实际的角度全面搭... 详细信息

本文通过分析土木工程毕业设计教学模式现状，从土木工程专业的办学理念、培养模式、教育计划、教育思想的改革来改革毕业设计教学，从内部结构的改造来完善土木工程专业毕业设计教学，从多学科之间的资源互补以及工程实际的角度全面搭配来改革土木工程专业毕业设计教学。

关键词：土木工程专业毕业设计教学工程实际改革

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全球化时代的地方建筑在事物间被释放的建筑力量——在中国美术学院建筑艺术学院两年的毕业设计教学

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新美术 2018年第8期39卷 14-15页

作者：鲁伟张敏敏

我在法国和中国都发现,训练内容与真实建造之间是存在相关的。建筑师的缺席将带来学术的弱化,建筑师承担着维系文明的任务。如果一味追求技术进步,令技术取代对社会科学的兴趣;或者一味追求发展和经济增长,是否终将是一场缘木求鱼？我... 详细信息

我在法国和中国都发现,训练内容与真实建造之间是存在相关的。建筑师的缺席将带来学术的弱化,建筑师承担着维系文明的任务。如果一味追求技术进步,令技术取代对社会科学的兴趣;或者一味追求发展和经济增长,是否终将是一场缘木求鱼？我从不相信学术内容理应被缩减。自我学生时代,我就对社会科学产生了浓厚的兴趣,我总喜欢首先去探索建筑的意义。

关键词：建筑师毕业设计教学中国美术学院全球化时代艺术学院力量事物技术进步

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高校毕业设计教学实行教产研三结合的探讨

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教育评论 1995年第1期 27-29页

作者：林公逵

如何使高等院校的毕业生适应社会主义建设的需要,适应社会主义市场经济中企业对人才的要求,切实提高工科学生分析和解决工程实际问题的能力,使之具备将科学技术转化为生产力的实践能力,这是高校教育教学改革的重要课题,也是全面贯彻教... 详细信息

如何使高等院校的毕业生适应社会主义建设的需要,适应社会主义市场经济中企业对人才的要求,切实提高工科学生分析和解决工程实际问题的能力,使之具备将科学技术转化为生产力的实践能力,这是高校教育教学改革的重要课题,也是全面贯彻教育方针。

关键词：毕业设计教学三结高校教育教学改革毕业论文产学合作教育生产实际转化为生产力预分配学校毕业实习

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高校毕业设计教学改革的探索

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教育探索 2008年第6期 23-24页

作者：邹凤楼吴立军王瑞金宋德玉浙江科技学院机械与汽车学院杭州310023

高校毕业设计教学改革必须把握该课程存在的主要问题并借鉴各高校毕业设计教学的有益经验,从毕业设计教学的观念转变、教学规范、时间安排和师资的专业提高等多方面进行配套的综合性改革。

关键词：毕业设计教学问题现状改革措施

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顺德职业技术学院“深耕十年,花开十朵”——高职艺术设计专业毕业设计教学模式的整体创新与实践

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中国职业技术教育 2015年第1期 6-7页

一、项目概况根据中央美术学院设计学院的一项对中国设计教育连续8年的跟踪调查研究,2012年我国设计类院校已达1 917所,其中,普通高校966所,高职院校951所,在校学生超过160万人。由于每年有大量的设计院校毕业生需要就业,所以大学毕业... 详细信息

<正>一、项目概况根据中央美术学院设计学院的一项对中国设计教育连续8年的跟踪调查研究,2012年我国设计类院校已达1 917所,其中,普通高校966所,高职院校951所,在校学生超过160万人。由于每年有大量的设计院校毕业生需要就业,所以大学毕业生的就业与创业成为非常尖锐的重要问题。针对从"中国制造"到"中国创造"对设计类人才提出的新要求,针对高职院校毕业设计与顶岗实习存在的突出问题,以全面提高学生就业质量与创业能力为导向.对毕业设计教学进行整体设计与改革。"深耕10年,花开10朵",从国家教学试点专业"家具设计"开始改革,设计学院从一个专业逐步推广到十个专业,在

关键词：毕业设计教学高职艺术设计设计学院设计类院校毕业生中央美术学院家具设计中国制造顺德设计教育模式

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设计创意表达与技术可行性的构建——谈工业设计专业本科毕业设计教学

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美术学报 2014年第1期 12-13页

作者：常树雄鲁迅美术学院教务处

鲁迅美术学院工业设计教育始于1979年，1983年学院为适应学科发展的需要，成立了工业设计实验室。2001年学院本着科学严谨、强化特色、丰富内涵、稳步发展的原则，创建了工业设计实验教学中心，成为国内率先开展工业设计实验教学改革的... 详细信息

鲁迅美术学院工业设计教育始于1979年，1983年学院为适应学科发展的需要，成立了工业设计实验室。2001年学院本着科学严谨、强化特色、丰富内涵、稳步发展的原则，创建了工业设计实验教学中心，成为国内率先开展工业设计实验教学改革的美术院校之一。2009年10月工业设计教学实验中心被确定为国家级实验教学示范中心。工业设计专业的本科教学规划也本着创新发展的宗旨，结合自身特点，加强专业建设，突出地方区域特色，围绕“一个平台”——实验教学的创新平台，“两个基地”——实验教学成果转化基地、东北工业设计科普示范基地，坚持以培养学生实践能力和创新能力为目标，推动教学培养目标从实验驱动向创新驱动的转变，而工业设计专业在本科毕业设计这个重要阶段的教学方式及成果则是我院工业设计·教学思想的全面呈现。

关键词：工业设计教育专业本科毕业设计教学国家级实验教学示范中心实验教学中心鲁迅美术学院工业设计专业教学培养目标

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导入DIY理念的毕业设计教学探索

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装饰 2011年第3期 125-126页

作者：韩朝晖广东肇庆学院美术学院

在现代社会,标准化的商品生产已逐渐让位于更富有人情味的多元化需求,DIY正是满足不同人的个性审美的有效途径。如果能够把这种理念引入教学当中,特别是与艺术设计专业毕业设计教学相结合,不仅有利于激发学生的设计兴趣,同时也可以丰富... 详细信息

在现代社会,标准化的商品生产已逐渐让位于更富有人情味的多元化需求,DIY正是满足不同人的个性审美的有效途径。如果能够把这种理念引入教学当中,特别是与艺术设计专业毕业设计教学相结合,不仅有利于激发学生的设计兴趣,同时也可以丰富和促进教学水平的提高,改变毕业设计选题单一、重复的局面,并且最终也能更好地服务于社会和大众。

关键词： DIY 艺术设计毕业设计教学

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超越边界——2016建筑学专业“8+”联合毕业设计教学综述

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建筑学报 2016年第8期 32-35页

作者：张彤东南大学建筑学院南京210096

建筑学专业“8＋”联合毕业设计（前身为八校联合毕业设计）起始于2007年，是国内多所建筑院校自发联合举办的教学活动，迄今已是连续举办的第十次。每年由1～2所院校命题，各校教师共同研究制订教案．毕设教学在各个学校平行展开，期... 详细信息

建筑学专业“8＋”联合毕业设计（前身为八校联合毕业设计）起始于2007年，是国内多所建筑院校自发联合举办的教学活动，迄今已是连续举办的第十次。每年由1～2所院校命题，各校教师共同研究制订教案．毕设教学在各个学校平行展开，期间设有场地调研、中期交流和期终评图3次集中教学活动。各校师生在这个平台上，

关键词：毕业设计教学建筑学专业综述边界教学活动建筑院校

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顺德职业技术学院 “深耕十年，花开十朵”——高职艺术设计专业毕业设计教学模式的整体创新与实践

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中国职业技术教育 2015年第1期31卷 I0004-I0005页

一、项目概况根据中央美术学院设计学院的一项对中国设计教育连续8年的跟踪调查研究，2012年我斟设计类院校已达1917所，其中，普通高校966所，高职院校951所，在校学生超过160万人。由于每年有大量的设计院校毕业生需要就业。所以大学... 详细信息

一、项目概况根据中央美术学院设计学院的一项对中国设计教育连续8年的跟踪调查研究，2012年我斟设计类院校已达1917所，其中，普通高校966所，高职院校951所，在校学生超过160万人。由于每年有大量的设计院校毕业生需要就业。所以大学毕业生的就业与创业成为非常尖锐的重要问题。针对从“中国制造”到“中国创造”对设计类人才提出的新要求，针对高职院校毕业设计与顶岗实习存在的突出问题，以全面提高学生就业质量与创业能力为导向，对毕业设计教学进行整体设计与改革。

关键词：毕业设计教学高职院校顺德职业技术学院艺术设计专业教学模式 “中国创造” 大学毕业生深耕

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主题设计概念化——谈鲁美环艺系毕业设计教学

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美苑 2014年第6期 82-83页

作者：曹德利卞宏旭

鲁迅美术学院环境艺术设计系成立至今，已有二十余年的时间，在此期间环艺系在教学理论和教学实践上都取得了巨大的突破，二十年来为国家培养了大批从事环境艺术设计的专业人才。应该说环境艺术设计是一门综合性很强的学科，是多门学科... 详细信息

鲁迅美术学院环境艺术设计系成立至今，已有二十余年的时间，在此期间环艺系在教学理论和教学实践上都取得了巨大的突破，二十年来为国家培养了大批从事环境艺术设计的专业人才。应该说环境艺术设计是一门综合性很强的学科，是多门学科知识的汇集。从一定程度上讲，环境艺术设计几乎涵盖了当代所有的艺术与设计门类，包括城市规划、城市设计、建筑设计、室内设计、景观设计、城市雕塑、壁画、建筑小品等都属于环境艺术范畴。著名环境艺术理论家多伯（Richard P·Dober）提出，“环境设计作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规划更广泛，比工程更富有感情”。这就要求我们选择环境艺术设计专业的学生应该具备很强的艺术敏感度和一定的实践操作能力。

关键词：毕业设计教学环境艺术设计专业主题设计概念化艺术设计系鲁迅美术学院建筑设计实践操作能力

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