检索结果-内蒙古大学图书馆

武汉体育学院学报 2016年第4期50卷 68-73页

作者：王岗刘琨柯茜武汉体育学院武术学院湖北武汉430079 苏州大学体育学院江苏苏州251021 中南民族大学体育部湖北武汉430074

民族传统体育学是一门新兴学科,又是一门交叉学科,其所交叉的学科范围是非常广泛的。基于民族传统体育学研究现状,提出"民族传统体育学多维研究"的理论预设,追求将民族传统体育研究置放在一个更为广阔的学术平台上开展,在多... 详细信息

民族传统体育学是一门新兴学科,又是一门交叉学科,其所交叉的学科范围是非常广泛的。基于民族传统体育学研究现状,提出"民族传统体育学多维研究"的理论预设,追求将民族传统体育研究置放在一个更为广阔的学术平台上开展,在多学科的理论预设中,更加追求民族传统体育的本真性探究。因此提出:民族传统体育学研究应该坚守2个方面的创新:其一,坚持方法创新是构成民族传统体育再发现的基础和前提;其二,坚持学科融合是满足民族传统体育理论创新的需求和正途。最后总结指出,对于学科发展而言,研究方法和方法论的拓展和丰富,还应该建立起长期的自觉意识,从相关学科借鉴方法、成果。突破传统的研究范式,揭示民族传统体育特有的本真性,唯有走跨学科发展之路。

关键词：民族传统体育学多维研究跨学科方法创新

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民族传统体育学的学科性质及建设

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体育与科学 2003年第1期24卷 25-27+52页

作者：倪依克赵苏喆华南师范大学体育科学学院 510631 在读博士生华南师范大学体育科学学院广州

文章阐述了民族传统体育学学科性质 ,从建设学科的紧迫性和完善学科的必要性角度 ,提出了我国民族传统体育学科体系建设需要突出时代性、整体性、特色性、互补性、应用性的基本思路。

关键词：民族传统体育学学科性质学科建设

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民族传统体育学硕士学位论文科研方法应用情况研究 ——基于中国知网2011-2014年400篇相关论文的内容分析

民族传统体育学硕士学位论文科研方法应用情况研究 ——基于中国...

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作者：朱若红上海体育学院

学位级别：硕士

硕士学位论文是研究者心血的结晶,论文质量的高低,在能在一定程度上反映高等院校对硕士研究生培养的质量。而研究方法的扎实掌握和娴熟运用决定着研究的科学性以及结果的可信度。本研究选取了2011-2014年各年民族传统体育学硕士学位论... 详细信息

硕士学位论文是研究者心血的结晶,论文质量的高低,在能在一定程度上反映高等院校对硕士研究生培养的质量。而研究方法的扎实掌握和娴熟运用决定着研究的科学性以及结果的可信度。本研究选取了2011-2014年各年民族传统体育学硕士学位论文下载频次排名前100的论文作为研究样本。运用内容分析法根据所掌握知识制作编码方案,对文本资料进行编码,最后统计分析出研究结果得出结论。首先,我国民族传统体育学学科在高校分布较为均衡,且硕士研究生培养的师资力量较为雄厚,为学科在科研及教学方面提供了师资保证。在论文题目的表述上,有89.2%的论文题目未能精准表达基本信息。在研究方法的应用上多存在自创“科研方法”、对部分科研方法理解有误、研究方法有名无实等问题。不同学校类型,其研究方向各有所侧重;而不同研究方向的论文所采的研究方式也存在差异。其次,通过对自述使用问卷调查法、实验法的论文进行编码、统计分析,发现问卷调查法在应用过程存在的典型问题,分别为:问卷问题选项设置不符合要求、样本抽样方法不详、有效回收率处理不当、信度效度检验不规范、数据统计分析过于简单等;实验法在应用过程中存在的典型问题为:对实验理解存在误区,样本处理不规范,因测量程序、测量工具信息不详导致实验可重复性差,施加因素(因变量)不够明确等。最后,导致这些问题出现的原因主要是研究者对于科研方法的理解有误、对信效度重要性认识不够、对问卷及实验设计的原则掌握不够、统计相关知识有所欠缺等。根据民族传统体育学硕士学位论文科研方法运用的现状,提出相应建议。

关键词：民族传统体育学硕士学位论文科研方法内容分析问卷法实验法

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民族传统体育学硕士研究生实践教学质量保障体系的研究 ——以全国11所体育院校专业研究生为例

民族传统体育学硕士研究生实践教学质量保障体系的研究 ——以全...

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作者：王斌西安体育学院

学位级别：硕士

研究生教育是建立在本科教育的基础上层次更高、更专业的高等教育；研究生教育和本科教育一样都是以各专业为基本单元开展教育活动,是在二级学科基础之上建立的专业教育。随着中国硕士研究生教育教学的改革,对于研究生人才培养中的实践... 详细信息

研究生教育是建立在本科教育的基础上层次更高、更专业的高等教育；研究生教育和本科教育一样都是以各专业为基本单元开展教育活动,是在二级学科基础之上建立的专业教育。随着中国硕士研究生教育教学的改革,对于研究生人才培养中的实践教学要求也越来越严格,尤其是近年来实践教学的发展比较快,在研究生教育教学过程中发挥着重要作用。研究生教育教学过程中的实践教学,主要是培养硕士研究生的实践工作能力、创新能力、科研能力。因此,对我国硕士研究生教育的实践教学质量的研究具有重要意义。本论文是以对研究生教育过程中的实践教学理解为切入点,通过对实践教学含义的解读,明确了实践教学在民族传统体育学专业硕士研究生教育教学中的地位。通过对我国11所高等体育院校民族传统体育学专业硕士研究生实践教学调查分析,分析了国内民族传统体育学专业硕士研究生实践教学的现状,分析了现行实践教学的特点及存在的问题。引出了国内高等体育院校民族传统体育学专业硕士研究生实践教学质量保障体系中存在的问题。提出了构建民族传统体育学专业硕士研究生实践教学的新内容体系。在构建实践教学内容新体系的基础上,进而研究了民族传统体育学专业研究生实践教学质量保障体系,研究了质量保障体系特点、实施的基本原则、运行的机制、实施条件及管理的过程；研究了实践教学质量保障体系的评价体系,提出了具体的评价方法。建立了针对民族传统体育学硕士研究生的实践教学质量保障体系,把该体系分成了实践教学质量管理系统、实践教学质量评估系统和实践教学质量反馈系统三方面。并提出了实践教学质量保障体系的运行机制,在运行机制中,该保障体系对内部是一个决策下达,执行总结,反馈信息的循环往复的封闭系统,对外是一个开放系统,将投入信息和财物转化成有效的保障措施,以便最有效的发挥作用,确保系统培养出高质量、高标准的人才。为了确保该体系在实施过程中达到预期的教学目标,又设计了一套具有科学性、系统性、针对性的评价方法。本研究解决了民族传统体育学专业硕士研究生实践教学体系设计中的关键问题,建立了实践教学质量保障体系。并为高等体育院校的民族传统体育学专业硕士研究生实践教学质量保障体系的实施提供了合理有效的方法。提高了民族传统体育学专业硕士研究生的科学研究能力、教学能力、训练能力等各方面的实践创新能力,增多了民族传统体育学专业硕士研究生就业机会。

关键词：民族传统体育学研究生教育实践教学质量保障体系

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民族传统体育学硕士研究生培养模式之研究 ——以武汉体育学院为例

民族传统体育学硕士研究生培养模式之研究 ——以武汉体育学院为例

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作者：李园园武汉体育学院

学位级别：硕士

胡锦涛总书记在十八大报告中提出要“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。”深化综合改革依然是教育领域的主旋律，教育改革的重点是要提高教育教学质量，注重培养学生的创新精神与能力。教... 详细信息

胡锦涛总书记在十八大报告中提出要“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。”深化综合改革依然是教育领域的主旋律，教育改革的重点是要提高教育教学质量，注重培养学生的创新精神与能力。教育部2013年出台的工作要点中，也明确提出要“深化人才培养模式改革，全面启动研究生教育综合改革，大力推进培养模式改革。” 我国研究生教育经历了几十年的改革发展，至今已形成了一个相对稳定的培养模式，培养模式直接影响着培养质量。虽然培养模式具有一定的稳定性，但这只是相对而言的，它在具有稳定性的同时也具有发展性。随着教育改革的深化与社会的发展，研究生的培养模式也应进一步优化，从而来满足社会发展对人才的需求。本文以武汉体育学院民族传统体育学硕士研究生培养模式为例，运用文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法等研究方法，通过收集和整理关于民族传统体育学研究生的培养资料，其中包括我国五所体育院校培养方案的对比以及对武汉体育学院民族传统体育学硕士研究生的调查，结果分析如下：首先通过对比分析可以看出五所院校的培养模式虽侧重点有所不同，但整体上具有很高的相似性。其次通过调查分析认为，目前研究生的培养模式是一个较为合理的人才培养模式，但同时也存在研究生对目前培养目标、课程体系以及培养方式的满意程度不高等现象。针对以上研究结果，本文在目前培养模式的基础上，提出了一些优化建议，如打破学科与专业局限，促进全面优秀人才的选拔；依据社会需求，培养目标多样化；课程设置中注重提高和拓展研究生专业素质与综合能力的培养；导师个人制与团队制相结合；优化成绩考核等方面进行了探讨分析。同时提出应强化研究生职业规划教育，加强就业指导工作力度和完善研究生管理制度，建立研究生院与各专业院校共同管理的模式。

关键词：民族传统体育学研究生培养培养模式

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学科交叉融合视角下我国民族传统体育学知识结构特征研究

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体育学研究 2022年第6期36卷 69-77页

作者：于善张文婕张佳茹郭甜郭伟许治平西安体育学院运动训练学院陕西西安710068 西安思源学院体育学院陕西西安710068 西安体育学院研究生部陕西西安710068 西安体育学院艺术学院陕西西安710068 北京体育大学北京100084

在学科交叉融合视角下,使用文献资料法、帕累托分析法、数理统计法、逻辑分析法等,以2010—2021年民族传统体育学与其他学科的交织及主题知识的汲取为研究对象,对学科结构特征、亲缘学科的状况进行分析,以此为基础对民族传统体育学的知... 详细信息

在学科交叉融合视角下,使用文献资料法、帕累托分析法、数理统计法、逻辑分析法等,以2010—2021年民族传统体育学与其他学科的交织及主题知识的汲取为研究对象,对学科结构特征、亲缘学科的状况进行分析,以此为基础对民族传统体育学的知识结构与主题输入特征进行探索,为民族传统体育学的交融发展提供理论依据。研究表明:(1)民族传统体育学知识融合的学科结构较为稳定,传承与创新发展并存;(2)民族传统体育学科研发展的自主性较强,较为成熟、稳定,知识结构来源较为集中,表现出与外源学科知识交叉不足,科研发展综合性有待提高的特征;(3)民族传统体育学知识来源分散在156个二级学科,显现出对15个亲缘学科知识输入的依赖性较强、29个近缘学科融合逐步深入、112个远缘学科融合空间宽泛但深度不足的特征。研究建议:民族传统体育学应在保持稳定传承的基础上,扩大与外源学科的知识交织,加强与亲缘学科及近缘学科的融合与深入,开拓并寻找与远缘学科的交融点创造新的发展方向,增加学科知识来源的维度,拓展其丰富性、综合性,构建更为开放、多元的学科体系。

关键词：学科交叉融合民族传统体育学知识结构学科融合多元学科体系

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质疑与重释:田野调查在民族传统体育学中的应用——兼论当代民族传统体育学的转变

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体育科学 2014年第7期34卷 30-35,72页

作者：王颢霖河南师范大学体育学院河南新乡453000

采用社会网格分析软件、文献资料调研、内容分析以及逻辑分析等方法,分析了当代民族传统体育田野调查研究的现状,并针对现状所存在的一些问题进行了质疑与重释。研究认为,田野调查的进入,使当代民族传统体育学发生了转变——学科属性的... 详细信息

采用社会网格分析软件、文献资料调研、内容分析以及逻辑分析等方法,分析了当代民族传统体育田野调查研究的现状,并针对现状所存在的一些问题进行了质疑与重释。研究认为,田野调查的进入,使当代民族传统体育学发生了转变——学科属性的转变、研究视角的转变、研究书写取向的转变以及时间取向的转变。上述转变的发生,归根到底在于人类学的涉入,尽管田野调查给学科带来了前所未有的发展,但这种以西方人类学为主导的研究模式,不利于学科自身定位或是彰显学科个性,应结合本土情况发展自己的研究模式;另外,需要强调的是,民族传统体育学的这种发展势头是否能够继续深入地走下去,是需要学者的坚守,而不是制造一种"学术泡沫"。

关键词：民族传统体育学田野调查转变质疑重释

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写在“民族传统体育学”栏目开设前面的话

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北京体育大学学报 2017年第1期40卷 116-118页

作者：池建北京体育大学北京100084

现在是一个学术发展非常繁荣的时代。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,把握时代大势,回应实践要求,在务实推进＂五位一体＂总体布局和＂四个全面＂战略布局的新形势下,明确提出了＂我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、... 详细信息

现在是一个学术发展非常繁荣的时代。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,把握时代大势,回应实践要求,在务实推进＂五位一体＂总体布局和＂四个全面＂战略布局的新形势下,明确提出了＂我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量＂的哲学社会科学研究的指导思想和行动纲领。

关键词：民族传统体育学中华优秀传统文化自信行动纲领总体布局传统文化资源指导思想战略布局文化特性体育科学研究

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办好民族特色栏目提升期刊国际影响力——以《上海体育学院学报》的《民族传统体育学》栏目为例

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编辑学报 2018年第6期30卷 632-635页

作者：张业安吴坚上海体育学院期刊社上海200438

基于我国中文科技期刊稿件外流、整体学术水平亟待提升的现实背景,以《上海体育学院学报》的《民族传统体育学》栏目为例,探讨通过民族特色栏目提升中文科技期刊国际影响力的策略。认为:《民族传统体育学》栏目发挥学科、人才优势,依托... 详细信息

基于我国中文科技期刊稿件外流、整体学术水平亟待提升的现实背景,以《上海体育学院学报》的《民族传统体育学》栏目为例,探讨通过民族特色栏目提升中文科技期刊国际影响力的策略。认为:《民族传统体育学》栏目发挥学科、人才优势,依托专家、专题支撑,推进新媒体、多语种出版的办栏策略,为中文科技期刊依托中国特有的民族文化品牌,通过特色栏目"窗口"提升期刊国际影响力提供了有效路径。

关键词：中文科技期刊特色栏目民族传统体育学民族传统文化武术

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实然、应然、可然:民族传统体育学研究的多维思考

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天津体育学院学报 2022年第3期37卷 309-315页

作者：彭国强刘中华于均刚华东师范大学体育与健康学院上海200241 河北农业大学渤海校区河北沧州061100 山东体育学院武术学院山东日照276800

在传统文化复兴的时代背景下,为更好地推进民族传统体育学研究的深入,促进民族传统体育学学科的发展,运用文献资料研究、专家访谈等研究方法,以民族传统体育学为主要研究对象,以民族传统体育概念研究争鸣为基本切入点,在对民族传统体育... 详细信息

在传统文化复兴的时代背景下,为更好地推进民族传统体育学研究的深入,促进民族传统体育学学科的发展,运用文献资料研究、专家访谈等研究方法,以民族传统体育学为主要研究对象,以民族传统体育概念研究争鸣为基本切入点,在对民族传统体育学当前研究现状实然考察的基础之上,阐发对民族传统体育学研究的应然反思,并进一步讨论其未来可然建构的思维理路,以乔凤杰教授所提出的“实然、应然、可然”三个维度构设起民族传统体育学研究的多维思考。认为:民族传统体育作为一种民族信仰与精神寄托,其研究不应仅仅局限于体育范畴,而应尝试突破概念界定的桎梏,活泼其内蕴的乐感精神,在研究过程中关照不同学者的身体研究经验;在此基础之上,进一步阐发民族传统体育学应廓清研究边界、寻回研究主体,拒绝虚假繁荣、弥补理论空洞,扎根调查研究、唤醒工匠精神的应然反思;基于哲学辩证思维在对民族传统体育学研究范围、内容以及方法深入剖析的前提下,提出民族传统体育学研究应朝向立足传统特色,锚定研究本体;贯彻整体思维,创新研究范式;自立学科之理、内向反诸求己的可然发展理路前进。希翼为新时代民族传统体育学的研究与发展提供些许批判性借鉴。

关键词：民族传统体育学研究争鸣实然应然可然

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