检索结果-内蒙古大学图书馆

吉林教育 2025年第10期 81-82页

作者：于彦伟长春市第一〇五中学

培养学生的文化自信是学生德育工作的重要内容，是落实立德树人根本任务的重要要求。初中英语作为学生语言能力和国际视野培育的重要课程，是培养学生文化自信的重要渠道。对民族传统文化融入初中英语教学的价值进行分析，阐述民族传统... 详细信息

培养学生的文化自信是学生德育工作的重要内容，是落实立德树人根本任务的重要要求。初中英语作为学生语言能力和国际视野培育的重要课程，是培养学生文化自信的重要渠道。对民族传统文化融入初中英语教学的价值进行分析，阐述民族传统文化融入初中英语教学的原则，提出初中英语教学中融入民族传统文化的实践路径，旨在培养学生的民族自豪感和提高初中英语教学的德育成效。

关键词：初中英语民族传统文化文化自信

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

民族传统文化传承体系及其建构——基于系统论、控制论的视角

引用

西南民族大学学报（人文社会科学版） 2017年第5期38卷 62-67页

作者：柏贵喜中南民族大学民族学与社会学学院

优秀传统文化传承体系建设作为社会主义文化强国建设的重要战略支撑,需要在"体系"内涵和建设路径上进行进一步的理论思考。从系统论、控制论的视角看,作为中华优秀传统文化重要组成部分的民族传统文化,其传承不是单一元素功... 详细信息

优秀传统文化传承体系建设作为社会主义文化强国建设的重要战略支撑,需要在"体系"内涵和建设路径上进行进一步的理论思考。从系统论、控制论的视角看,作为中华优秀传统文化重要组成部分的民族传统文化,其传承不是单一元素功能的发挥,而是一个由传者、承者、传承内容、传承方式、场域、保障体系等多种元素以文化输入、输出并借助反馈机制而实现的功能集结的复杂体系。民族传统文化传承的实现路径是在认识"连续代际传承"和"离散代际传承"两种基本历史模式的基础上,超越传统的"生活化"强制机制和"生存化"强制机制,建构一个适应当下,以反馈机制和对话机制为核心的传者与承者的协同进化的生态关系。

关键词：民族传统文化传承体系协同进化对话机制

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

民族传统文化与民族发展繁荣

引用

贵州民族研究 1990年第3期10卷 1-7页

作者：周光大

研究民族和民族问题发展规律为对象的具有中国特色的马克思主义民族学,对于构成民族重要因素之一的文化,从来就是非常重视研究的。传统民族学对于“文化”的研究更为重视。在欧美一些国家还把民族学称之为文化人类学。在国际上民族学研... 详细信息

研究民族和民族问题发展规律为对象的具有中国特色的马克思主义民族学,对于构成民族重要因素之一的文化,从来就是非常重视研究的。传统民族学对于“文化”的研究更为重视。在欧美一些国家还把民族学称之为文化人类学。在国际上民族学研究中有许多和文化有关的术语,如“文化区”、“文化层”、“文化圈”、“文化中心”、“文化边缘”、“

关键词：民族发展繁荣民族传统文化各民族少数民族苗族社会主义现代化传统民族文化民族特色生产性文化制度性文化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

民族传统文化与公共文化建设的互动机理——基于甘南藏区的分析

引用

西南民族大学学报（人文社会科学版） 2013年第9期34卷 29-36页

作者：李少惠兰州大学管理学院

民族传统文化是少数民族地区具有历史传承性的文化体系,是民族地区公共文化建设过程中不可分离的部分,而作为民族文化的基本元素之一的宗教文化在少数民族地区拥有着特殊地位及其影响,因而在民族地区公共文化服务体系构建中如何吸纳宗... 详细信息

民族传统文化是少数民族地区具有历史传承性的文化体系,是民族地区公共文化建设过程中不可分离的部分,而作为民族文化的基本元素之一的宗教文化在少数民族地区拥有着特殊地位及其影响,因而在民族地区公共文化服务体系构建中如何吸纳宗教文化等民族传统文化的合理资源,进而实现二者的互动是一个紧迫的现实问题。本文认为,民族传统文化需要借助公共文化服务平台导入公共文化的价值理念以实现文化转换与创新,而民族传统文化更是公共文化的根基和源泉,公共文化也必须建基于民族传统文化的土壤才能获得持久深入的回应和精神共鸣。两者通过对接和互动而形成新的合力,必将实现民族地区农村文化大发展与大繁荣。

关键词：民族传统文化公共文化宗教文化互动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

民族传统文化产业的发展:“第三意大利”的发展模式及其对中国的启示

引用

世界民族 2019年第6期 92-105页

作者：王经绫中国社会科学院民族学与人类学研究所

“第三意大利”以其贫乏的资源、落后的基础设施与人力、技术资本,通过整合文化资本、人力资本、现代技术与管理等要素,促进传统文化产业集群发展,有效地将传统文化资源与现代价值、产业市场紧密联系起来,成功地从传统农业经济走向了发... 详细信息

“第三意大利”以其贫乏的资源、落后的基础设施与人力、技术资本,通过整合文化资本、人力资本、现代技术与管理等要素,促进传统文化产业集群发展,有效地将传统文化资源与现代价值、产业市场紧密联系起来,成功地从传统农业经济走向了发达的工业经济,实现了文化、价值与市场的共赢。我国民族地区有着与“第三意大利”相似的发展潜力。当前,民族地区可以借鉴“第三意大利”的发展经验,遵循市场机制,发展以民族传统文化产品为代表的消费品工业,以地理的邻近性为基础,大力支持中小企业,着力提高专业化分工水平,逐步形成具有区域特色的产业体系。

关键词：民族传统文化文化产业第三意大利发展模式经验借鉴

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

民族传统文化的生态重构与传承发展体系再造——以土家织锦为例

引用

广西民族大学学报（哲学社会科学版） 2017年第3期39卷 89-94页

作者：李然中南民族大学民族学与社会学院南方少数民族研究中心

文化生存空间的萎缩、传承发展体系的断裂、传统文化资源的破坏与文化基因流失致使土家织锦的文化生态失衡。在文化保护政策法规对文化生态的修复和文化产业和旅游业的推动下土家织锦由"乡土生态"向"市场生态"转型... 详细信息

文化生存空间的萎缩、传承发展体系的断裂、传统文化资源的破坏与文化基因流失致使土家织锦的文化生态失衡。在文化保护政策法规对文化生态的修复和文化产业和旅游业的推动下土家织锦由"乡土生态"向"市场生态"转型过程中,土家织锦文化生态得以重构。土家织锦的研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交流等传承发展体系正在重新被形构,其物化形态、精神内涵、结构体系得以延续。

关键词：土家织锦民族传统文化文化生态

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

民族传统文化对学生思想道德建设影响研究——以维吾尔族传统文化为例

引用

贵州民族研究 2018年第1期39卷 221-224页

作者：高淼陕西中医药大学陕西咸阳712046

由于文化和道德的密切关系,传统文化对学生思想道德建设有多重影响,有积极的文化支持,也有消极的文化制约,因此在民族学生的思想道德建设中,一方面要充分发挥民族传统文化的知识基础和文化资源的优势;另一方面则要基于民族传统文化的消... 详细信息

由于文化和道德的密切关系,传统文化对学生思想道德建设有多重影响,有积极的文化支持,也有消极的文化制约,因此在民族学生的思想道德建设中,一方面要充分发挥民族传统文化的知识基础和文化资源的优势;另一方面则要基于民族传统文化的消极影响进行文化思维的转变及文化分歧的化解。

关键词：民族传统文化思想道德建设维吾尔族

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

民族传统文化的衰退与对策

引用

贵州民族研究 1991年第2期11卷 47-50页

作者：吴德海黔东南州政府

党中央提出弘扬优秀的民族文化,是非常正确的,是很有针对性的。自贯彻党的十一届三中全会精神以来,党和国家对民族传统文化十分重视。经过拨乱反正之后,党的民族文化政策得到了落实。对民族传统文化的抢救、恢复和发展,进行了大量的卓... 详细信息

党中央提出弘扬优秀的民族文化,是非常正确的,是很有针对性的。自贯彻党的十一届三中全会精神以来,党和国家对民族传统文化十分重视。经过拨乱反正之后,党的民族文化政策得到了落实。对民族传统文化的抢救、恢复和发展,进行了大量的卓有成效的工作,取得了可喜的成绩。但是,就整个民传统文化而言,仍是逐步衰退的趋势。

关键词：民族传统文化与对策芦笙会民族文化政策弘扬民族文化苗族苗寨民族文化遗产民族语言少数民族干部

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

民族传统文化建筑表达的伦理叙事功能--以裕固族为例

引用

伦理学研究 2018年第1期 69-74页

作者：陈文江黄超兰州大学哲学社会学院兰州大学历史文化学院西北少数民族研究中心兰州工业学院

当前一些民族自治县在县域范围内展开了利用建筑载体表达民族传统文化的实践活动。传统文化的建筑表达实践,一方面凸显了民族文化特色,另一方面这种实践赋予建筑艺术特性,传达出了某种伦理价值观,因此是一种伦理叙事。本文借助建筑伦理... 详细信息

当前一些民族自治县在县域范围内展开了利用建筑载体表达民族传统文化的实践活动。传统文化的建筑表达实践,一方面凸显了民族文化特色,另一方面这种实践赋予建筑艺术特性,传达出了某种伦理价值观,因此是一种伦理叙事。本文借助建筑伦理叙事理论对裕固族传统文化的建筑表达实践活动进行解读,发现裕固族利用传统文化服饰、民间故事形象、宗教信仰、传统游牧生活场景等文化符号对公共建筑进行了民族化表达的实践中,呈现了裕固族人的传统英雄观、德性观、生活观、爱情观,具有伦理传达、行为导向和传统伦理现代建构的功能。

关键词：民族传统文化建筑表达伦理叙事教化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

民族传统文化的共性与个性──爱国主义教育的深层次反思

引用

史学月刊 1995年第1期 2-8页

作者：唐嘉弘河南大学历史研究所

民族传统文化的共性与个性──爱国主义教育的深层次反思唐嘉弘一民族传统文化是一个十分广泛而复杂的问题，古今中外许多学者曾经进行了大量的研究，见仁见智，歧说并存。无论就承平时代或社会转轨的剧烈时代，研究这个问题，不仅是对... 详细信息

民族传统文化的共性与个性──爱国主义教育的深层次反思唐嘉弘一民族传统文化是一个十分广泛而复杂的问题，古今中外许多学者曾经进行了大量的研究，见仁见智，歧说并存。无论就承平时代或社会转轨的剧烈时代，研究这个问题，不仅是对历史的总结，也是现实的借鉴；不仅是...

关键词：民族传统文化爱国主义教育中国传统文化共性与个性理性主义大同文化儒家文化世界历史文化与文明人类文化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：