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气体分子运动论教学探讨(续)——试论麦克士威速率分布律的中心地位
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四川理工学院学报（社会科学版） 1989年 第2期7卷 65-66页
作者： 唐国梁
普通物理课内,气体分子运动论独有的教学目的,就学科本身对学生的要求说,应是建立基本的物理统计概念,掌握初步的统计规律与方法.简言之,打好初步的统计物理基础.对理工科大学一、二年级的学生,这是较难上升的一级阶梯.作出“较难阶梯... 详细信息
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气体分子运动论教学探讨(续)
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四川轻化工大学学报(社会科学版) 1988年 第3期 67-69页
作者： 唐国梁
普通物理课,对气体分子运动论的教学,主要目的在于使学生建立分子热运动的基本观点、概念,初步理解分子热运动的统计规律与初步掌握处理它们的统计方法。学生对单个分子遵守力学规律比较熟悉。对大量分子遵守统计规律却很陌生。然而,这... 详细信息
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气体分子运动论教学探讨
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四川轻化工大学学报(社会科学版) 1987年 第1期 7-8页
作者： 唐国梁 自贡师专
国内现行非物理专业关于气体分子运动论的教学大纲及其参考书,虽然有麦克士威速率分布定律的内容,但是并不把它放在贯穿教材的中心位置。这似乎有损于教材结构的严密,从而使学生疑难丛生,不易把握住要领,巩固
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气体分子运动论模拟演示器
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物理实验 1982年 第1期 11-15页
作者： 王志兴 韩长明 东北师范大学物理系
气体分子运动论模拟演示器,用钢球代表气体分子,可以造成气体分子混乱运动模型,从而演示布朗运动、气体压强的统计意义、理想气体状态方程、实际气体状态方程、玻尔兹曼分布律等分子运动的规律,这在教学中具有一定意义。
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工科物理“气体分子运动论”教材与教学改革
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安徽工业大学学报（社会科学版） 1999年 第2期16卷 35-37页
作者： 凌洁 张清 孙文斌 华东冶金学院
本文针对工科物理“气体分子运动论”教学存在的问题,探讨如何用统计物理基础取代气体分子运动论内容的一些具体做法。
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《气体分子运动论》教学探讨
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龙岩学院学报 1984年 第1期 63-65页
作者： 杜国仁 龙岩师专物理科
气体分子运动论是关于气体的微观理论。它以宏观物体的分子——原子结构假设和分子的运动假设为基础,运用统计方法,解决与揭示气体宏观规律的本质;确定宏观量与微观量之间的关系。具体说来,就是要揭示宏观量压强、温度、内能的微观本质... 详细信息
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范德瓦耳斯方程与气体分子运动论
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江西电力职工大学学报 2001年 第4期14卷 40-41页
作者： 吴金龙 江西省电力学校 江西南昌330032
介绍了范德瓦耳斯方程的提出背景及其内涵
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《气体分子运动论》教学的一点体会
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陕西教育学院学报 1995年 第1期11卷 62-63页
作者： 高兆宏 延安教育学院
学生在学习《气体分子运动论》这部分知识时将遇到下列几方面的问题: 1.热学的研究方法(统计平均)新,不易掌握; 2.内容庞杂难寻头绪; 3.概念、公式、规律抽象难以理解。如何帮助学生化难为易,扫除学习中遇到的这些障碍,我做了如下几点尝... 详细信息
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略论气体分子运动论的教学
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物理通报 1996年 第7期17卷 3-5页
作者： 陈秉乾 舒幼生 胡望雨 陈熙谋 北京大学物理系 100871
气体分子运动论(气体动理论)是物理学史中第一个微观统计理论,主要研究气体的热学性质。或许是由于首次涉足分子世界,新的概念、新的研究方法、新的特征纷至沓来,层出不穷。在教学中,学生往往感到不得要领、很难适应,甚至格格不入,教师... 详细信息
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怎样学习气体分子运动论(第二讲)
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大学物理 1985年 第12期4卷 37-40页
作者： 蔡伯濂 北京大学
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