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活用课本探究资源 提升探究活动实效
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数学通报 2020年 第9期59卷 33-37页
作者： 朱胜强 南京外国语学校 210008
《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称《标准(2017年版)》)将数学建模活动与数学探究活动作为课程内容的四条主线之一,贯穿于必修、选择性必修和选修课程之中.与《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《标准(实验)》)的要求... 详细信息
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创新开展支部主题党日提升活动实效
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产业与科技论坛 2020年 第17期19卷 264-265页
作者： 刘仕昌 宜春幼儿师范高等专科学校
如何与时俱进创新开展支部主题党日,增强组织生活活力,提升活动效果,是基层党建理论和实践的课题。通过分析支部主题党日主要存在的问题,探讨创新活动的基本取向,设计贴近实际的活动内容,从微型党课、志愿服务、网上主题三方面创新党日... 详细信息
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提高心理课课堂活动实效性的探索与实践
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中小学心理健康教育 2020年 第34期 39-41页
作者： 王秀烽 江苏省南通师范学校第二附属小学 南通226001
开展丰富的活动是心理辅导课的特色,如何提高课堂活动的实效性,是教师进行活动设计时需要特别考虑的问题。实践发现,教师在创设活动时,做到了解学情,设置反复,分层提问,链接生活,能有效促使学生在活动中体验、思考和调适,潜移默化地养... 详细信息
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抓好四个环节 增强代表小组活动实效
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吉林人大 2011年 第12期 22-23页
作者： 石淑梅
人大代表小组活动是人大代表在闭会期间依法履职、发挥作用最基本最有效的方式。今年以来,辽源市龙山区人大常委会从选题、调研、评议、督办四个环节入手,创新代表小组活动方式方法,不断增强代表小组活动实效。
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筑牢思想根基 加强分类指导 保证活动实效
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求知 2014年 第10期 19-21页
作者： 中共天津市武清区委员会 中共天津市武清区委员会
在全党分批开展党的群众路线教育实践活动,是以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体根据当前国内外形势发展变化作出的一项重大决策,对于进一步密切党同人民群众的关系,打牢执政基础,具有深远的历史意义和重大的现实意义。中共天津... 详细信息
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注重教研活动实效 切实提高教学质量
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江苏教育研究（实践）（B版） 2008年 第12期 43-44页
作者： 尹会明 南京信息职业技术学院 21000
高职教育的培养目标定位于面向生产、建设、管理、服务第一线的技术应用型人才,产学研结合是高职教育的特色和方向。近几年。
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提高高中英语课堂教学活动实效的几种途径
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中学生英语 2019年 第48期 134-135页
作者： 廖明话 福建省大田县第五中学
本文研讨的是我在日常英语教学中为提高英语课堂教学实效,采用的几种注重实效的几种途径。在教学中,教师不仅要备学生,针对学生实际情况精心设计教学环节,而且要组织好每一项活动,去充分调动学生学习的积极性,才能保证学生能够参与、乐... 详细信息
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着力提升代表小组活动实效
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人民之友 2012年 第12期 31-32页
作者： 文显科
全国人大代表小组是全国人大代表在闭会期间履行职责,执行代表职务的一种重要组织形式。近几年来,湖南省人大常委会认真贯彻代表法和中央9号文件精神,按照全国人大常委会办公厅的统一部署,切实加强全国人大代表小组建设。2005年以后,省... 详细信息
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发挥学生主体作用,提高数学实践活动实效
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新课程(小学) 2012年 第6期 2-3页
作者： 倪永凤 扬州市东关小学
小学数学实践活动的目标是:以活动课为阵地,用有趣的内容吸引学生,寓教于乐,增强学生数学学习的欲望;用实践的形式锻炼学生,寓教于动,培养学生数学应用的才能;用数学的思想熏陶学生,寓教于思,提高学生数学思维的水平。学生是我们在实践... 详细信息
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关注心理特征 提升活动实效——基于利用地方特色资源开展小学综合实践活动的思考
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福建教育学院学报 2018年 第9期19卷 99-101页
作者： 雷丽珠 建瓯市第二小学 福建建瓯353100
利用地方特色资源开展综合实践活动,能使课程富有地方特色和时代气息,科学地认知和把握学生的心理特征,激发学生的兴趣,创造成功的预感,呵护学生的自尊。利用成长性评价开展实践活动,能帮助学生形成良好的个性及心理品质,提升活动实效,... 详细信息
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