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替代、相反、结合——《体育与健康》活动过程中的想象力和独创性
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体育师友 2006年 第1期29卷 35-36页
作者： 妥文庆 广东珠海市田家炳中学
自问,如果可以使人们的想象力应用于《体育与健康》教学和训练的方面,思考“加以替代如何”,能使我们发现无数的新鲜创意.根据联想观念第二法则——相反法则来思考相反的一面,错误的一方也能获得很多的线索.当然,组合、触类旁通、互相... 详细信息
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综合实践活动过程中教师指导作用的定位与思考
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中学教学参考 2010年 第8期 98-99页
作者： 马超 广东深圳市光明新区高级中学
一、引言综合实践活动就是一门以学生的兴趣和直接经验为基础，以和学生生活密切相关的社会生活中各类现实性、实践性、综合性问题为主内容，以研究性学习为指导方式的新型课程。我校从2007年成立至今已开展两届综合实践活动，取得丰硕... 详细信息
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浅谈“数学活动过程”的考查方式
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数学教育研究 2007年 第3期 24-25页
作者： 牟宗伦 江苏省连云港市连云区西苑中学 222042
《数学新课程标准》认为：数学本身就是一个过程，只有通过大量的数学活动，学生才能形成对数学的全面认识．因此，过程本身就是一个课程目标．当然，与具体的结果性目标（如学会某种运算、能解某种方程、知道某个命题……）不同，过程... 详细信息
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浅议中学英语书面表达的活动过程
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曲靖师范学院学报 1999年 第S3期19卷 123-125页
作者： 钱柳伊 曲靖市麒麟区第一中学 云南曲靖655000
随着教育教学改革的深化，英语书面表达在中学英语教学和学习中日趋重要。笔者结合多年的英语教学实践，对学生进行书面表达的。心理及思维过程做了认真的分析，针对活动的各个阶段提出了针对性的教学指导方法。
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经历活动过程积累度量经验——张冬梅教学《分米和毫米》片断赏析
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小学教学设计（数学） 2013年 第12期 45-46页
作者： 李娟 安徽砀山县砀城第一小学
特级教师张冬梅执教的“分米和毫米”一课中,我最欣赏她精心设计的多种学习活动.这是张老师对度量教学的本质的领悟与把握,目的是让学生充分经历新知的建构过程,在“做”中积累度量的经验.现撷取几个片断与大家分享.[片断一]创造“毫米... 详细信息
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高校学生集体活动过程中的问题分析及策略
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湖南大学学报（社会科学版） 1995年 第S2期9卷 83-86页
作者： 夏辉
当代大学生的价值观、人生观等都发生了较大的变化。七十年代的年轻学子为中国新时期的转变而欢欣鼓舞,能积极投入到集体活动中去,力求在集体活动中体现自己的价值。而八十年代的天之骄子逐步转向了寻求自我、追求自我价值的实现,对集... 详细信息
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汶川地震前后巴颜喀拉地块的活动过程
汶川地震前后巴颜喀拉地块的活动过程
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中国地球物理学会第二十七届年会
作者： 陈顺云 马瑾 刘培洵 刘力强 扈小燕 中国地震局地质研究所 地震动力学国家重点实验室
许多研究结果表明巴颜喀拉地块在汶川地震中起了重要的作用。那么,地震发生时,巴颜喀拉地块是如何活动的?地块活动的边界在哪儿?还有哪些地质块体参与了活动?这些地块是如何活动的?研究这种短期的地质构造的时空演化过程需要合适的方法... 详细信息
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片段活动过程评估法——一种新的人格研究方法
片段活动过程评估法——一种新的人格研究方法
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第十届全国心理学学术大会
作者： 杨珍 西南师范大学心理学院
片段活动过程评估法(Judgments from Thin Slices of Dynamic Process)是以表现性行为(expressive behavior)为观察内容,通过让陌生的评估者根据从他人活动过程中抽取出来的简短片段对被观察者的人格进行评估的一种方法。片段评估法是... 详细信息
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猜谜制谜与情感意志活动过程——猜制灯谜的心理学分析之二
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河西学院学报 1995年 第2期13卷 19-22页
作者： 雒焕国
笔者在《猜制灯谜的过程是一个认识过程——猜制灯谜的心理学分析之——》一文中,从认知心理学角度分析了猜谜和制谜过程中的感知、记忆、思维、想象活动。实际上,猜制灯谜不仅仅是一个认识过程。
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《品德践行》活动过程实践应用课例——《赤脚行走一天》单课活页
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重庆陶研文史 2016年 第1期 97-100页
作者： 曹子杰 安徽省歙县桂林镇久富上海实验学校
前言：著名教育家陶行知先生说：“我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中的花草，树木，青山，绿水，日月，星辰以及大社会中之士、农、工、商、三教九流。自由的对宇宙发问，与万物为友。创造需要广博的基础，解放了空间，才... 详细信息
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