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“产教融合”背景下地方高校仪器类专业人才培养模式探索与实践--以常州工学院测控技术与仪器专业为例

科技视界 2020年第16期 39-40页

作者：李辉王加安张美凤葛为民蔡建文常州工学院光电工程学院常州213032

构建基于产教融合的应用型本科测控技术与仪器专业人才培养体系,对于培养本专业具有综合素质的应用型技能人才,增进校企合作与产出,保障人才培养质量具有十分重要的作用。本文以常州工学院为例,结合测控技术与仪器专业的特点,基于国家&q... 详细信息

构建基于产教融合的应用型本科测控技术与仪器专业人才培养体系,对于培养本专业具有综合素质的应用型技能人才,增进校企合作与产出,保障人才培养质量具有十分重要的作用。本文以常州工学院为例,结合测控技术与仪器专业的特点,基于国家"产教融合"政策方针,对"产教融合"背景下应用型本科测控技术与仪器专业人才培养模式进行探讨。

关键词：产教融合测控技术与仪器应用型本科人才培养模式

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产教融合背景下应用型本科测控技术与仪器专业人才培养模式研究与实践

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电脑知识与技术 2024年第6期20卷 153-155页

作者：付瑞玲李姿景曹桂州黄河科技学院河南郑州450000 国网河南省电力公司电力科学研究院河南郑州450052

文章以黄河科技学院为例,结合测控技术与仪器专业的特点,应用型本科高校人才培养现状,对产教融合背景下测控技术与仪器专业“2+1+1”人才培养模式进行探索,并取得了一定成效。在全方位专业需求调研基础上,研究分析专业面向的岗位职责及... 详细信息

文章以黄河科技学院为例,结合测控技术与仪器专业的特点,应用型本科高校人才培养现状,对产教融合背景下测控技术与仪器专业“2+1+1”人才培养模式进行探索,并取得了一定成效。在全方位专业需求调研基础上,研究分析专业面向的岗位职责及岗位任务,重构专业人才培养目标,构建“2+1+1”人才培养模式,改革课程评价方式,加强双师型教师建设,搭建多元化的实践平台,为仪器仪表行业培养高素质创新型、应用型人才。

关键词：产教融合应用型本科测控技术与仪器人才培养模式 2+1+1

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新工科背景下测控技术与仪器培养体系

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电气电子教学学报 2024年第2期46卷 48-51页

作者：郑高峰刘益芳柳娟颜黄苹卓丽云厦门大学萨本栋微米纳米科学技术研究院厦门361021 厦门工学院机械电气与信息工程学院厦门361021

新工科背景下给予测控技术与仪器专业发展前所未有的机遇,同时也对其人才培养体系提出了更高的要求。以“增强产业结合、落实目标引导”为理念,进行教学方案与培养体系的优化,以及高水平多学科融合课程体系的建设。同时采用加大开放办... 详细信息

新工科背景下给予测控技术与仪器专业发展前所未有的机遇,同时也对其人才培养体系提出了更高的要求。以“增强产业结合、落实目标引导”为理念,进行教学方案与培养体系的优化,以及高水平多学科融合课程体系的建设。同时采用加大开放办学促进交流合作、学科竞赛、科研融入教学的改革方式促进教学体系的持续完善和改进。实践证明学生的学习能力、研究创新能力和工程分析能力都有了明显的提高。

关键词：新工科测控技术与仪器人才培养体系

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国际工程教育专业认证背景下省属高校测控技术与仪器专业培养模式探索与思考

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大学教育 2015年第3期 30-31页

作者：蒋文波谢维成郑萍西华大学电气信息学院四川成都610039

国际工程教育专业认证是推进高等院校工程教育改革、提高工程教育质量的重要抓手,为我国工程类毕业生取得国际市场通行证奠定了基础,具有十分重要的意义。在国际工程教育专业认证背景下,省属高等院校测控技术与仪器专业本科生的培养模式... 详细信息

国际工程教育专业认证是推进高等院校工程教育改革、提高工程教育质量的重要抓手,为我国工程类毕业生取得国际市场通行证奠定了基础,具有十分重要的意义。在国际工程教育专业认证背景下,省属高等院校测控技术与仪器专业本科生的培养模式,应该积极修订培养方案,进一步凝练专业特色,突出实践教学的重要性,加强学生创新能力的培养,突出学生的主导地位,变自我评价为社会评价。

关键词：国际工程教育专业认证测控技术与仪器培养模式

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工程教育专业认证背景下的精密测量技术课程建设——以北京信息科技大学测控技术与仪器专业为例

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学园 2015年第4期8卷 10-11页

作者：陈青山董明利祝连庆北京信息科技大学仪器科学与光电工程学院

本文介绍北京信息科技大学测控技术与仪器专业在工程教育专业认证背景下对课程精密测量技术进行建设与调整。给出工程教育认证背景下课程建设的执行思路,实施与培养目标和毕业要求相对应的课程教学大纲修订、实验教学内容与教学方式的调... 详细信息

本文介绍北京信息科技大学测控技术与仪器专业在工程教育专业认证背景下对课程精密测量技术进行建设与调整。给出工程教育认证背景下课程建设的执行思路,实施与培养目标和毕业要求相对应的课程教学大纲修订、实验教学内容与教学方式的调整,明确课程教学结果的考核评价方式。

关键词：工程教育专业认证测控技术与仪器精密测量技术课程建设

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面向工程教育认证的测控技术与仪器专业毕业设计分析

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教育教学论坛 2018年第28期 233-234页

作者：牛金星李恒灿华北水利水电大学机械学院河南郑州450011

本文介绍和分析了测控技术与仪器专业工程教育认证对毕业设计的要求,分析了我校毕业设计的执行情况,并提出下一步的改进措施。

关键词：测控技术与仪器毕业设计专业认证

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新工科建设背景下测控技术与仪器专业培养方案研究

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中国教育技术装备 2021年第21期 84-85,96页

作者：王玉林王超蒋彦南华大学电气工程学院 421001

针对新工科建设背景下培养创新人才的社会需求,分析目前南华大学测控技术与仪器专业培养方案存在的问题,提出满足创新教育的新版人才培养方案修订方法。目前,该培养方案正在实施,经专业教师与学生反馈,效果良好。

关键词：新工科测控技术与仪器培养方案创新教育

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地方高校测控技术与仪器专业人才培养体系的探索与实践

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科学咨询 2013年第9期 118-119页

作者：朱革程瑶重庆理工大学电子信息与自动化学院

测控技术与仪器专业是一个集光、机、电、算一体化的工程性和综合性很强的专业。本文以培养应用能力强、适应社会需求的测控专业应用型人才为目标,经过多年的教学探索与实践,结合地方高校发展的需求,阐述了重庆理工大学测控专业人才培... 详细信息

测控技术与仪器专业是一个集光、机、电、算一体化的工程性和综合性很强的专业。本文以培养应用能力强、适应社会需求的测控专业应用型人才为目标,经过多年的教学探索与实践,结合地方高校发展的需求,阐述了重庆理工大学测控专业人才培养体系的改革,并详细介绍了人才培养方案目标、课程体系构建、实践教学体系设置及强化实践教学环节等方面的改革思路和措施。

关键词：测控技术与仪器人才培养体系应用型人才

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浅析测控技术与仪器在实践中的应用

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南方农机 2017年第3期48卷 120-120,128页

作者：史策孙力强苏豪秦沈阳理工大学

随着科技的发展,科技技术对人们的生活有着很大的改变,简单说方便了人们的出行生活,还能保证人们的生活安全。测控技术,就是高科技技术的一个典范,在诸多领域都有应用。笔者首先对测控技术与仪器概念进行了阐述,之后分析了测控技术与仪... 详细信息

随着科技的发展,科技技术对人们的生活有着很大的改变,简单说方便了人们的出行生活,还能保证人们的生活安全。测控技术,就是高科技技术的一个典范,在诸多领域都有应用。笔者首先对测控技术与仪器概念进行了阐述,之后分析了测控技术与仪器在实践中的应用,最后对测控技术与仪器的发展前景进行了展望。

关键词：测控技术与仪器概念实践应用发展前景

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浅谈测控技术与仪器在实践中的应用

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魅力中国 2019年第20期 263-264页

作者：李悦胡磊柱黄荣乐刘天文谭应林重庆科技学院虎溪校区重庆400000

现代测控技术是集光电技术与一体,涉及到机电、信息、自动化等的一门重要技术,现代测控技术更偏向于开放化、智能化标准化.随着现代社会科学技术的提高,现代测控技术得到了非常大的进步与发展,使其向着虚拟、便捷、智能以及细节化方面... 详细信息

现代测控技术是集光电技术与一体,涉及到机电、信息、自动化等的一门重要技术,现代测控技术更偏向于开放化、智能化标准化.随着现代社会科学技术的提高,现代测控技术得到了非常大的进步与发展,使其向着虚拟、便捷、智能以及细节化方面上看齐.现代测控技术被应用于各个领域、各个方面,并且在各个领域各个方面也都占据着重要的位置,随着科学社会的进步,测控技术的发展越来越迅速.本文就现代测控技术的发展及其应用做探讨分析.

关键词：测控技术与仪器实践应用

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