检索结果-内蒙古大学图书馆

丛书名：海洋知識丛書

1963年

作者：陈宗镛奚盘根编写

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海水运动感应电磁场数值模拟及特征分析

海水运动感应电磁场数值模拟及特征分析

引用

作者：周春中国海洋大学

学位级别：硕士

海水是一种高电导率的流体，且始终处于非常复杂的运动状态。海水运动形式丰富多样，包括波浪、涌浪、内波、海流、潮汐等海水波动。根据电磁感应定律，运动的海水因切割地磁场会在海水中产生感应电流，从而产生感应电磁场。一方面，海... 详细信息

海水是一种高电导率的流体，且始终处于非常复杂的运动状态。海水运动形式丰富多样，包括波浪、涌浪、内波、海流、潮汐等海水波动。根据电磁感应定律，运动的海水因切割地磁场会在海水中产生感应电流，从而产生感应电磁场。一方面，海水运动产生的感应电磁场与海洋大地电磁响应的量级相当。因而在处理海洋大地电磁数据时，海水运动感应电磁响应是不可忽略的噪音干扰，需要采用必要的压制手段。在进行水下目标电磁场探测时（如舰船水下电磁场测试），这种感应电磁场同样是一种干扰源。另一方面，研究海水各种尺度运动所产生的感应电磁场，探求测量它们的方法，进而通过电磁测量来了解海水的各种运动，也是海洋电磁学研究的一个重要方面。因而，海水运动感应电磁场的研究具有重要意义。　　本文从麦克斯韦方程出发，推导出一维和二维速度场海水运动感应电磁场偏微分方程，结合电磁场水平分量在海表面和海底面上的连续性条件，得到海水运动感应电磁场表达式，并编写了Fortran计算程序。本文取得的研究成果如下：　　（1）推导了一维常速度和变速度海水运动感应电磁场表达式。首先，计算了半空间和层状地电模型常速度海水运动的感应电磁场;然后在三层地电模型情形下，利用格林函数法和直接微分法计算了一维常速度和变速度（即海水运动速度随深度变化）海水运动感应电磁场，并对两种模拟方法计算结果进行了对比，两种方法的计算结果一致。在此基础上，分析了海水运动频率、海底介质电导率和水深对海水运动感应电磁场的影响。　　（2）利用格林函数法计算了半空间地电模型的二维海流运动感应电磁场，并与直接微分法计算结果进行了对比，两种方法的计算结果一致。并讨论了海流宽度和海流厚度以及海流速度对海水运动感应电磁场的影响。当海流速度为0.1m/s，海流宽度为10km，海流厚度为1km时，感应电场的量值约为3μV/m。感应磁场量值约为4nT。　　（3）利用格林函数法计算了二维海浪和内波运动感应电磁场，并利用毕奥萨伐尔定律计算结果进行了对比，两种方法的计算结果一致。并讨论了频率和振幅以及海水深度等对海水运动感应电磁场的影响。　　本文的创新点是利用格林函数法推导了一维变速海水运动和二维海流、海浪和内波感应电磁场的表达式。

关键词：海水运动感应电磁场数值模拟格林函数法

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海水运动感应磁场数值模拟研究

海水运动感应磁场数值模拟研究

引用

作者：林智恒中国海洋大学

学位级别：硕士

海水是一种高电导率的流体，处于不停的运动之中。海水运动因切割地磁场而产生感应电流，从而产生感应磁场。海水运动感应磁场中包含了丰富的海水运动信息，同时也是海洋电磁探测中的主要噪声。通过海水运动速度场计算其感应磁场是海水... 详细信息

海水是一种高电导率的流体，处于不停的运动之中。海水运动因切割地磁场而产生感应电流，从而产生感应磁场。海水运动感应磁场中包含了丰富的海水运动信息，同时也是海洋电磁探测中的主要噪声。通过海水运动速度场计算其感应磁场是海水运动感应磁场研究的基础。为了从海水运动感应磁场信号中提取更多海水运动信息，以及压制海洋电磁探测电磁信号中的海水运动感应磁场噪声，要求我们计算实际的海水运动产生的感应磁场。实际的海水运动是复杂的，而复杂的海水运动一般通过海洋数值模式模拟，得到的速度场是离散的。如果能够计算离散速度场的感应磁场就意味着能够计算复杂海水运动的感应磁场。因此本文提出一种任意二维和三维离散速度场感应磁场的计算方法　　本文通过毕奥-萨伐尔定律，得到二维和三维运动感应磁场方程。为了计算离散速度场的感应磁场，引入形函数，将方程转换成离散速度场感应磁场方程，并通过高斯积分法计算该方程。算例表明，本文算法具有较高的计算精度。　　在使用离散速度场计算其感应磁场的过程中，有众多影响计算精度的因素。本文着重讨论了离散速度场范围、速度场单元大小和忽略海水表面起伏对计算精度的影响。并提出在计算离散速度场磁场时提高精度的方法。　　最后，基于本文算法，本文研究了二维海浪、二维内波和三维Ekman漂流的磁场特征。并分别研究了海浪的频率、振幅和水深对其感应磁场的影响;内波的频率、振幅和界面深度对其感应磁场的影响;漂流的水深对其感应磁场的影响。

关键词：海水运动感应磁场数值模拟毕奥-萨伐尔定律离散速度场

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“海水性质和海水运动”考点例析

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试题与研究 2008年第27期 33-39页

作者：徐兰伏

海洋水体及其性质是海洋环境区别于陆地环境的基本特征,有关海水的温度和盐度是海水性质的重要内容,也是区分不同性质洋流的重要标志。地球上的海洋,海水的温度、盐度及其分布,洋流成因、分布及其影响等知识是高考地理经常考查的内容。

关键词：分布规律海水运动表层海水温度表层盐度考点分析

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探寻海水性质和海水运动

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中学政史地（高中文综） 2024年第11期 47-48页

作者：冯春艳北京市首都师范大学附属中学

一、例题分析【例】阅读图文材料,完成下列要求。在极地地区的某些海区,盐度是影响海水密度变化的主要因素。受某些因素的影响,表层海水的盐度会发生较为明显的变化。图1为极地地区某海区由于表层海水盐度升高形成的环流示意图。图2为... 详细信息

一、例题分析【例】阅读图文材料,完成下列要求。在极地地区的某些海区,盐度是影响海水密度变化的主要因素。受某些因素的影响,表层海水的盐度会发生较为明显的变化。图1为极地地区某海区由于表层海水盐度升高形成的环流示意图。图2为中低纬地区的某海区受盛行风影响而形成的上升补偿流示意图。

关键词：海水密度盛行风极地地区补偿流表层海水例题分析低纬地区海水运动

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俄罗斯方块游戏对高中地理教学的启示——以“大规模的海水运动”为案例

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教育与教学研究 2015年第5期29卷 127-129页

作者：郑守德福州第八中学福建福州350004

俄罗斯方块游戏是众所周知的一款游戏,玩游戏时表现为消除一行方块,腾出空间接纳新方块。蕴含的哲理对学生的学习有启迪作用,在学习知识中就体现为新习得知识与原有认知背景的同化,形成稳固的认知结构,知识的记忆上升为技能与方法的习... 详细信息

俄罗斯方块游戏是众所周知的一款游戏,玩游戏时表现为消除一行方块,腾出空间接纳新方块。蕴含的哲理对学生的学习有启迪作用,在学习知识中就体现为新习得知识与原有认知背景的同化,形成稳固的认知结构,知识的记忆上升为技能与方法的习得。文章以高中地理"大规模的海水运动"为案例,从"学科思想引领,明确知识建构目标;运用学科技能,获取新知识;唤醒原有知识,找出新旧知识之间的联系;将新旧知识优化组合,形成新的认知结构"四个方面简述俄罗斯方块游戏对地理教学的启示。

关键词：俄罗斯方块游戏高中地理教学海水运动全球洋流知识建构

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巧借趣味图,上好藏区高中地理课——以“大规模海水运动”第1课时为例

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地理教育 2019年第S1期 43-44页

作者：孙良书杨凤敏张艳梅福建省厦门市集美中学 361000 西藏昌都第三高级中学 854000

一、问题的提出2018年笔者支教西藏,成为西藏昌都一所高中的一名地理教师。该中学几乎全是藏族农牧民子弟,母语是藏语,对汉语的理解还不透彻。例如,在讲到'空气受热膨胀上升是热低压',学生总是记不住'膨胀上升'这个词,... 详细信息

一、问题的提出2018年笔者支教西藏,成为西藏昌都一所高中的一名地理教师。该中学几乎全是藏族农牧民子弟,母语是藏语,对汉语的理解还不透彻。例如,在讲到'空气受热膨胀上升是热低压',学生总是记不住'膨胀上升'这个词,但能记住示意图:'空气是箭头向上'。汉语能力的提高需要一个过程,学生地理基础弱,这使不少学生失去学习信心。如何提高其学习积极性,树立信心,是笔者一直思考的问题。

关键词：海水运动地理课气压带

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一堂地理实验课的教学设计及反思和建议——以“大规模海水运动”为例

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地理教育 2019年第S2期 26-28页

作者：赵兴甘肃省兰州二中

地理核心素养导向下的课堂教学,倡导要以学生的基础和需求为出发点,把握教学内容,辅以必要的直观手段和生活经验,加强地理实践,设计模拟实验,让学生深度参与其中,强化学生思维训练,以培养学生动手实践能力及求真务实的科学态度。基于此... 详细信息

地理核心素养导向下的课堂教学,倡导要以学生的基础和需求为出发点,把握教学内容,辅以必要的直观手段和生活经验,加强地理实践,设计模拟实验,让学生深度参与其中,强化学生思维训练,以培养学生动手实践能力及求真务实的科学态度。基于此,笔者在'大规模海水运动'的课堂教学中,引入了地理实验,虽然能够较好地达成综合思维和地理实践力的素养目标,但是也发现了地理实验课的许多问题,值得反思和总结,以期对地理实验课的开展提供些许建议。

关键词：地理实验海水运动北印度洋教学设计

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教学中如何提高备课的有效性——以“大规模的海水运动”为例

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新课程(中学) 2015年第10期 158-159页

作者：陈强安徽省郎溪中学

地理课堂教学是高中课程教学的重要部分,要使知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观能够有效完成,备课是非常关键的环节。一、问题的提出课堂教学中总是或多或少地存在这样或那样的问题,具体表现在教学内容脱离学生的生活实际;教学... 详细信息

地理课堂教学是高中课程教学的重要部分,要使知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观能够有效完成,备课是非常关键的环节。一、问题的提出课堂教学中总是或多或少地存在这样或那样的问题,具体表现在教学内容脱离学生的生活实际;教学目标与课程标准的要求不相吻合;教学的重难点与详略处理不当;学生活动停留在"一问一答"的层面上;课堂上不能发挥学生的主体地位等。这些问题产生的根源在于上课前的备课环节。据了解,目前的备课存在备课

关键词：表层洋流分布规律课程标准海水运动有效性

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大规模的海水运动——洋流

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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2020年第21期 26-28,38页

作者：孙秦玉李丽萍江苏省常州市第三中学江苏常州213000

一、课程标准与解读1.课程标准:运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。2.课标解读:本条课标把洋流知识的学习归纳为“世界洋流分布规律”和“洋流对地理环境的影响”两个模块,剖析知识的内在联系可以发现,“洋流对... 详细信息

一、课程标准与解读1.课程标准:运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。2.课标解读:本条课标把洋流知识的学习归纳为“世界洋流分布规律”和“洋流对地理环境的影响”两个模块,剖析知识的内在联系可以发现,“洋流对地理环境的影响”是本节内容的学习目的,而“世界洋流分布规律”是本节内容的知识基础。

关键词：课程标准洋流课标解读运用地图海水运动环境的影响地理内在联系

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