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社区老年教育课程教学模式研究
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山东开放大学学报 2022年 第4期 42-44页
作者： 彭琳 山东开放大学 山东济南250014
随着我国中老年人口比重不断增加,老年人的学习需求也不断增长,我国各级政府对老年教育非常重视,出台了相关的法律法规,但我国老年教育课程教学模式在实践方面存在一系列问题,通过阐述老年人的身心发展特点,分析老年教育课程模式在实际... 详细信息
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大学英语“四位一体”创新能力培养范式研究
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年 第9期 124-127页
作者： 焦保清 南京理工大学外国语学院副教授 江苏南京210064
本文旨在研究大学英语课程设置与教学,秉承知识传授与价值引领理念,探讨大学生创新能力培养新途径。笔者通过分析大学生的创新意识、创新思维、创新能力及创新品格等方面本体素质现状,从设计原则和建设步骤与方法两个层面探讨大学英语... 详细信息
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民办高校转型期英语专业教学模式改革的实证研究——以武汉晴川学院英语系16级试验班为例
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教育现代化 2019年 第35期 49-52页
作者： 徐莉红 武汉晴川学院
在民办高校转型期,完善人才培养方案和改革课程体系、实现专业教学与创新创业教育有机融合是培养应用型人才的重点。本文以武汉晴川学院英语专业2016级为试点,在大一、二年级开展试验运行项目,旨在对民办高校英语专业教学模式改革创新... 详细信息
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智能批改系统在高中英语写作教学中的应用探究 —以E听说智能批改为例
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科普童话·新课堂（中） 2021年 第9期 66-66页
作者： 舒炳亮 广东省佛山市第一中学
文章通过实证研究验证了E听说英语写作智能批改系统的信度并分析了线上英语写作智能批改系统和线下课堂教学相结合的混合型教学模式在高中英语写作课中的应用.
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