检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第3期 011-014页

作者：于佳乐鄂尔多斯市中心医院内蒙古鄂尔多斯 017000

在信息技术逐渐成为教学改革重要工具的今天,混合式教学模式因其优越性被越来越多的专业课程所采用。本研究以妇产科专业课程为例,尝试进行混合式教学模式下的教学改革。首先,我们设计了一种融合线上学习和传统面授教学的混合式教学模式... 详细信息

在信息技术逐渐成为教学改革重要工具的今天,混合式教学模式因其优越性被越来越多的专业课程所采用。本研究以妇产科专业课程为例,尝试进行混合式教学模式下的教学改革。首先,我们设计了一种融合线上学习和传统面授教学的混合式教学模式,并将其应用于妇产科专业课程的教学实践中。然后,通过对比实验和调查问卷,我们探讨了混合式教学模式的有效性和学生的接受度。结果显示,混合式教学模式显著提高了妇产科专业课程的学习效果,学生对此种教学模式的满意度也较高。我们的研究为妇产科专业课程的教学改革提供了有借鉴意义的经验,并进一步验证了混合式教学模式的有效性和可行性。

关键词：混合式教学模式妇产科专业课程教学改革学生满意度线上学习

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混合式教学模式在初中英语听说教学中的应用

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文科爱好者 2025年第1期 59-61页

作者：吕永平甘肃省甘南藏族自治州临潭县长川九年制学校

英语听说教学在初中英语教育中占据重要地位，是培养学生语言交际能力的关键环节。混合式教学模式结合了线下与线上教学的优势，为初中英语听说教学提供了新路径。基于此，文章在分析初中英语听说教学现状的基础上，深入探讨混合式教学... 详细信息

英语听说教学在初中英语教育中占据重要地位，是培养学生语言交际能力的关键环节。混合式教学模式结合了线下与线上教学的优势，为初中英语听说教学提供了新路径。基于此，文章在分析初中英语听说教学现状的基础上，深入探讨混合式教学模式的应用策略，通过课前预习、课中互动、课后复习三个环节构建混合式教学模式，旨在为初中英语教育注入新的活力，促进学生英语听说能力的全面发展。

关键词：初中英语听说教学混合式教学模式

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混合式教学模式下生物医学传感器课程思政教学探索

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大学教育 2025年第6期 96-100页

作者：王正兴新乡医学院三全学院智能医学工程学院河南新乡453003

专业课程深度融入课程思政,将专业知识传授与思政教育具体化于教学实践,是实现立德树人根本任务的有效途径。文章以医学仪器类专业生物医学传感器课程为例,深入探讨将思政教育与专业教育相结合的有效途径,具体包括:明确教学目标,实现知... 详细信息

专业课程深度融入课程思政,将专业知识传授与思政教育具体化于教学实践,是实现立德树人根本任务的有效途径。文章以医学仪器类专业生物医学传感器课程为例,深入探讨将思政教育与专业教育相结合的有效途径,具体包括:明确教学目标,实现知识传授、能力培养与价值塑造相统一;融入中医文化,实现思政教育与专业教育的深度结合;融合中医“望闻问切”,实现教学模式的特色化与创新化;构建多元化评价体系,实现学生学习效果的全方位评估。同时通过反思和总结教学经验,以期达到“润物细无声”的思政教育效果,使学生在潜移默化中受到思想的熏陶和价值观的塑造。

关键词：课程思政混合式教学模式中医文化生物医学传感器

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混合式教学模式在软件工程专业课程中的应用研究

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电脑知识与技术 2025年第9期21卷 178-180页

作者：张远夏陈宇玉林师范学院广西玉林537000

随着信息技术的迅猛发展,软件工程专业课程面临着教学内容更新与教学效果提升的挑战。混合式教学模式结合了传统课堂与在线教学的优势,涵盖线上资源建设、线下课堂设计以及二者的融合方式。通过对比传统与混合式教学模式下学生的学习成... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,软件工程专业课程面临着教学内容更新与教学效果提升的挑战。混合式教学模式结合了传统课堂与在线教学的优势,涵盖线上资源建设、线下课堂设计以及二者的融合方式。通过对比传统与混合式教学模式下学生的学习成绩、学习态度、实践能力和创新思维等方面,发现混合式教学模式能提高学生的学习积极性,增强学生对软件工程专业知识的理解与掌握,培养学生解决实际问题的能力以及团队协作和创新能力。这为推广和应用混合式教学模式提供了理论依据与实践指导。

关键词：混合式教学模式软件工程专业课程教学资源整合

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混合式教学模式在学术英语口语教学中的应用研究

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英语广场(学术研究) 2025年第2期 80-83页

作者：杨丰睿浙江万里学院

混合式教学模式融合了线上与线下教学。该模式不但有利于提高学生的外语综合能力,而且能够更好地培育其跨文化沟通能力与思辨能力,进而为“讲好中国故事”贡献力量。本研究结合学术英语口语课程教学实践,构建线上线下混合式教学模式。... 详细信息

混合式教学模式融合了线上与线下教学。该模式不但有利于提高学生的外语综合能力,而且能够更好地培育其跨文化沟通能力与思辨能力,进而为“讲好中国故事”贡献力量。本研究结合学术英语口语课程教学实践,构建线上线下混合式教学模式。该模式基于BOPPPS教学模型,并借助移动应用辅助语言学习,其目的在于提高学生的学术英语口语综合能力,同时为培育具有良好英语口语能力的本土国际化人才提供参考方案。

关键词：混合式教学模式 BOPPPS教学模型移动辅助语言学习学术英语口语教学设计

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混合式教学模式下中职《机械制图》课程中游戏化教学法的应用

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2025年第1期 170-174页

作者：颜迎朝河北省宁晋县职业技术教育中心河北邢台055550

作为中等职业技术学校机械类专业核心课程之一,《机械制图》对学生的看图、绘图能力要求较高,学好课程对学生的职业能力培养和发展具有重要的作用。但在现有教学模式下,学生对理论知识学习兴趣不高、自觉性差、运用能力低、课堂参与度... 详细信息

作为中等职业技术学校机械类专业核心课程之一,《机械制图》对学生的看图、绘图能力要求较高,学好课程对学生的职业能力培养和发展具有重要的作用。但在现有教学模式下,学生对理论知识学习兴趣不高、自觉性差、运用能力低、课堂参与度不够、专业技能较弱、课堂内容枯燥,这导致了学习效果的下降。相反他们好奇心强,更喜欢沉迷于网络游戏。因此,如何激发学生的学习兴趣和提升课堂的有效互动,如何增强他们的学习主动性和积极性,如何增强学生的综合实践能力,一直是一项需要不断探索的问题。本论文立足于解决上述问题,对混合式教学模式下中职《机械制图》课程游戏化教学法的应用进行了探讨。

关键词：混合式教学模式《机械制图》课程游戏化教学法

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混合式教学模式下过程性考核评价体系构建与应用——以《现代征信学》课程为例

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内江科技 2025年第2期46卷 53-55页

作者：张赛赛安徽科技学院财经学院

近几年,随着人才培养目标的改变以及混合式教学模式的稳步推进,以结果为导向的终结性评价方式早已无法满足新形势下教育教学发展需求,“混合式教学+过程性考核”成为课程改革的必然要求。新形势下,构建适应于混合式教学模式下的过程性... 详细信息

近几年,随着人才培养目标的改变以及混合式教学模式的稳步推进,以结果为导向的终结性评价方式早已无法满足新形势下教育教学发展需求,“混合式教学+过程性考核”成为课程改革的必然要求。新形势下,构建适应于混合式教学模式下的过程性考核评价体系刻不容缓。本文基于“学习通”平台构建过程性考核评价体系,并应用于《现代征信学》课程,以期为新形势下过程性考核评价体系的推广和应用提供参考。

关键词：过程性考核终结性评价混合式教学模式考核评价体系稳步推进平台构建体系构建与应用征信

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混合式教学模式在高中英语教学中的运用探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2025年第4期 110-113页

作者：龚素梅江西省赣州市石城县职业技术学校江西赣州 342700

网络大数据时代下,信息科技的飞速发展为现代教育领域的深化改革提供了有效载体与关键性路径,混合式教学已成为教育领域的主流发展趋势。作为高中教育体系的重要组成成分与关键模块,英语教学是提升学生英语素养及跨文化意识的重要渠道... 详细信息

网络大数据时代下,信息科技的飞速发展为现代教育领域的深化改革提供了有效载体与关键性路径,混合式教学已成为教育领域的主流发展趋势。作为高中教育体系的重要组成成分与关键模块,英语教学是提升学生英语素养及跨文化意识的重要渠道。然而,受多方因素影响,英语课堂整体效能远不及理想化预期水平。而混合式教学模式恰恰能够借助网络资源延展补充课堂教学内容,丰富教学内涵及学生学习体验,利用线上手段突破传统教学模式的限制与壁垒,对于提高课堂教学整体效能,提升学生英语综合能力及综合水平具有重要意义。基于此,本文展开如下探究,旨在深入探讨混合式教学模式在高中英语教学中的运用探究这一课题,并提出相关策略建议,以期为一线教师提供借鉴参考。

关键词：混合式教学模式高中英语课堂教学运用探究

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混合式教学模式在缅语阅读课程中的应用研究

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公关世界 2025年第4期 145-147页

作者：何杨丽滇西科技师范学院

缅语阅读课程在整个缅语教学体系里占据重要地位，其教学质量影响着学生缅语综合素养的提升。长期以来，传统教学模式在缅语阅读教学中的局限逐渐凸显，已难以满足当前教学需求。鉴于此，文章从缅语阅读教学现状出发，针对实践问题，探... 详细信息

缅语阅读课程在整个缅语教学体系里占据重要地位，其教学质量影响着学生缅语综合素养的提升。长期以来，传统教学模式在缅语阅读教学中的局限逐渐凸显，已难以满足当前教学需求。鉴于此，文章从缅语阅读教学现状出发，针对实践问题，探索构建融合课前、课中、课后3个阶段的缅语阅读混合式教学模式，以期能够提升缅语教学质量，推动缅语阅读课程教育更好地发展。

关键词：混合式教学模式缅语阅读课程应用

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混合式教学模式下高职英语听力教学策略探究

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当代教育实践与教学研究（电子刊） 2025年第3期 42-45页

作者：熊昕陈琳刘湘琼云南特殊教育职业学院云南特殊教育职业学院云南特殊教育职业学院

从混合式教学模式的角度,分析教材中的听力材料,设计学生课前、课中、课后教学活动并将教学效果进行前后对比.旨在探讨混合式教学模式在高职英语听力教学中的应用,提升学生的听力水平和自主学习能力,提高教学效果,以期为相关教育工作者... 详细信息

从混合式教学模式的角度,分析教材中的听力材料,设计学生课前、课中、课后教学活动并将教学效果进行前后对比.旨在探讨混合式教学模式在高职英语听力教学中的应用,提升学生的听力水平和自主学习能力,提高教学效果,以期为相关教育工作者提供参考和借鉴.

关键词：混合式教学模式高职英语听力自主学习

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