检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年第4期 156-159页

作者：赵兰刘笑容王璐月王晓丹保定理工学院河北保定 071000

在信息技术高速发展的今天,教育数字化已经成为现代教育改革发展的一个重要潮流,特别是在商务英语教学方面,数字化教育工具和平台的融合,为混合式教学模式提供了技术支撑。混合式教学模式既可以增强学生学习兴趣又可以发挥教师引导作用... 详细信息

在信息技术高速发展的今天,教育数字化已经成为现代教育改革发展的一个重要潮流,特别是在商务英语教学方面,数字化教育工具和平台的融合,为混合式教学模式提供了技术支撑。混合式教学模式既可以增强学生学习兴趣又可以发挥教师引导作用,有利于形成个性化和互动性学习环境。本文旨在探讨教育数字化背景下商务英语混合式教学模式的重要性、面临的挑战与具体实施路径,为商务英语教学提供有益的启示。

关键词：教育数字化商务英语混合式教学模式

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深度学习视阈下CVS驱动的高职《数控多轴加工技术》混合式教学模式研究

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时代汽车 2025年第7期 86-88页

作者：何延钢何俊艺湖南汽车工程职业大学湖南株洲412001

随着信息技术的飞速发展,深度学习和混合式教学模式在高职教育中的应用日益广泛。本文基于深度学习理论,探讨“案例(CASE)+虚拟仿真(VIRTURAL SIMULATION)(简称CVS)驱动高阶能力建构”的《数控多轴加工技术》混合式教学模式,旨在通过线... 详细信息

随着信息技术的飞速发展,深度学习和混合式教学模式在高职教育中的应用日益广泛。本文基于深度学习理论,探讨“案例(CASE)+虚拟仿真(VIRTURAL SIMULATION)(简称CVS)驱动高阶能力建构”的《数控多轴加工技术》混合式教学模式,旨在通过线上线下融合的教学方式,提升学生的专业技能和创新能力。研究通过课程内容优化、职业能力培养和技能训练相结合的方式,构建了以学生为中心、以实践为导向的教学模式,实践结果表明,该模式能够显著提高学生的学习效果和职业素养。

关键词：深度学习 CVS驱动混合式教学模式高职教育数控多轴加工技术

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《日语视听说》课程的线上线下混合式教学模式实践探究

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才智 2025年第8期 81-84页

作者：朱晨昭上海商学院

《日语视听说》课程作为日语专业的主干课程之一，在培养日语专业学生的沟通交流能力方面发挥着重要作用。《日语视听说》课程目前存在教学方法单一、学生兴趣不足、学生个性化学习得不到满足等问题，难以符合课程教学的需求。线上线下... 详细信息

《日语视听说》课程作为日语专业的主干课程之一，在培养日语专业学生的沟通交流能力方面发挥着重要作用。《日语视听说》课程目前存在教学方法单一、学生兴趣不足、学生个性化学习得不到满足等问题，难以符合课程教学的需求。线上线下混合式教学模式将线上学习与线下教学有效结合，能够为学生提供更加丰富的学习资源和更加真实的教学环境，提高学生的学习兴趣和参与度，提升教学效果。本文分析了《日语视听说》课程的特点和教学现状，探究了线上线下混合式《日语视听说》的教学实践，为提高《日语视听说》课程教学质量提出了建议和意见。

关键词：《日语视听说》线上线下混合式教学模式

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企业需求导向下《JavaWeb程序设计》混合式教学模式的构建

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2025年第1期 150-153页

作者：安娟华卢秀丽于聪保定理工学院河北保定071000

经过多年的探索和发展,已成为中国高等教育体系中不可或缺的一部分,不仅提升了普招学生与专接本学生的平等竞争地位,还为企业提供了更加多样化的人才选择。然而,在专接本教育推行过程中,专接本学生在高等教育本科阶段面临着学习适应性... 详细信息

经过多年的探索和发展,已成为中国高等教育体系中不可或缺的一部分,不仅提升了普招学生与专接本学生的平等竞争地位,还为企业提供了更加多样化的人才选择。然而,在专接本教育推行过程中,专接本学生在高等教育本科阶段面临着学习适应性的问题。混合式教学,作为一种将线下教学与线上教学相结合的教学模式,为解决这一问题提供了新的思路。通过引入在线学习资源和平台,结合线下课堂教学的实际操作,可以更好地满足不同层次学生的学习需求,提高他们的学习兴趣和自主学习能力。本文旨在探索以企业需求为导向的《JavaWeb程序设计》混合式教学模式,希望能够帮助企业解决专接本学生的培养难题,提升其就业竞争力。

关键词：企业需求《JavaWeb程序设计》混合式教学模式构建策略

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线上线下混合式教学模式在中职计算机基础课程中的应用

线上线下混合式教学模式在中职计算机基础课程中的应用

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第三届教育建设与教学改革论坛

作者：周大东江西省靖安县职业中学 330600

线上线下混合式教学模式是一种结合了传统面对面教学(线下教学)和现代远程在线教学(线上教学)优势的教学模式。线上线下混合式教学是指线上、线下教师采取协作的方式，有效体现线上线下教学各自优势，达成各有侧重点的线上、线下教学目... 详细信息

线上线下混合式教学模式是一种结合了传统面对面教学(线下教学)和现代远程在线教学(线上教学)优势的教学模式。线上线下混合式教学是指线上、线下教师采取协作的方式，有效体现线上线下教学各自优势，达成各有侧重点的线上、线下教学目标，在不同时空中有计划实施的教学方式。它结合了传统课堂教学的实时互动性和在线教学的灵活便捷性，旨在为学生提供更加丰富、多样的学习体验。本文探讨线上线下混合式教学模式在中职计算机基础课程中的应用，希望提高中职计算机基础课程的教学效果，激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们的自主学习和合作学习能力。

关键词：线上线下混合式教学模式中职计算机

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基于SPOC平台的大学英语混合式教学模式创新策略分析

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当代教育实践与教学研究（电子刊） 2025年第4期 33-36页

作者：徐慧河南财政金融学院外国语学院

在教育数字化、信息化发展的背景下,大学英语混合式教学模式应运而生.它改变了传统单一授课方式,突破了课堂教学空间限制,给学生带来更好的英语知识学习体验.基于SPOC平台,大学英语混合式教学模式也应当进行优化和调整,充分发挥线上教... 详细信息

在教育数字化、信息化发展的背景下,大学英语混合式教学模式应运而生.它改变了传统单一授课方式,突破了课堂教学空间限制,给学生带来更好的英语知识学习体验.基于SPOC平台,大学英语混合式教学模式也应当进行优化和调整,充分发挥线上教学和面对面教学的优势,为学生提供高质量的信息化英语教学课堂,引导学生掌握最有效的大学英语学习技巧和方法.因此基于SPOC平台的混合式教学模式的内涵和意义进行阐述,提出了基于SPOC平台的大学英语混合式教学模式的创新措施.

关键词： SPOC平台大学英语混合式教学模式创新策略

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课程思政融入混合式教学模式的“四阶段”——以高校理学类专业课程为例

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国家通用语言文字教学与研究 2025年第1期 7-9页

作者：罗小青李凯薛宇峰广东海洋大学

在“互联网+教育”深度融合和教育信息技术飞速发展的新时代,混合式教学模式因其能够充分发挥线上与线下教学的优势,提高教学效果,而受到广泛关注。发挥课程育人作用的关键是要做好混合式教学模式下的专业课思政教学。然而,如何有效地... 详细信息

在“互联网+教育”深度融合和教育信息技术飞速发展的新时代,混合式教学模式因其能够充分发挥线上与线下教学的优势,提高教学效果,而受到广泛关注。发挥课程育人作用的关键是要做好混合式教学模式下的专业课思政教学。然而,如何有效地将课程思政融入混合式教学模式,特别是在高校理学类专业课程中,仍是一个亟待解决的问题。对此,本文通过分析实施课程思政的必要性和意义,在此基础上研究理学类专业课程实施课程思政的现状,进而探讨课程思政融入混合式教学模式的“四阶段”,以期更加高效地落实课程思政建设。

关键词：课程思政混合式教学模式 “四阶段”

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基于OBE理念的病理学混合式教学模式构建与实践

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中国高等医学教育 2025年第2期 60-61页

作者：唐群黄娟文礼湘佘颜易纯卜兰兰孟斌张熙湖南中医药大学湖南长沙410208

文章基于OBE教学理念,注重教学和学生学习成果,教学过程中充分利用线上线下各自教学优势,教学评价引入多元化考核方式,构建“课前驱动—课中促成—课后提升—全员全过程评价”病理学混合式教学模式,增强了学生的主体意识,培养了学生综... 详细信息

文章基于OBE教学理念,注重教学和学生学习成果,教学过程中充分利用线上线下各自教学优势,教学评价引入多元化考核方式,构建“课前驱动—课中促成—课后提升—全员全过程评价”病理学混合式教学模式,增强了学生的主体意识,培养了学生综合素质能力,提高了病理学教学质量。

关键词： OBE理念病理学混合式教学模式

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大数据背景下混合式教学模式在大数据与会计专业课程中的应用研究

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第2期 025-028页

作者：刘晓英阿拉善职业技术学院内蒙古阿拉善盟 750300

在大数据背景下,混合式教学模式的兴起为大数据与会计专业课程的教学带来了前所未有的机遇。这一模式不仅融合了传统教学模式的精髓,还充分利用了现代科学技术与数字化工具,旨在提升教学质量、激发学生兴趣、创新教学模式,并特别注重实... 详细信息

在大数据背景下,混合式教学模式的兴起为大数据与会计专业课程的教学带来了前所未有的机遇。这一模式不仅融合了传统教学模式的精髓,还充分利用了现代科学技术与数字化工具,旨在提升教学质量、激发学生兴趣、创新教学模式,并特别注重实践教学与专业能力的培养。大数据与会计的专业课程因其理论与实践并重的特性,要求教师在教学中既要传授理论知识,又要强化学生的实践技能与创新思维。然而,在高职的专业教学实践中,部分教师仍固守传统模式,忽视了信息技术在提升教学效率与效果方面的巨大潜力,以及对学生实践能力与知识储备的现代化要求。因此,将现代信息技术深度融入教育教学,推广并优化混合式教学模式在大数据与会计专业中的应用显得尤为重要。本文旨在探讨如何在这一背景下,通过有效策略优化混合式教学模式,使之更好地服务于大数据与会计专业教学,推动教学向个性化、智能化方向发展,以适应大数据时代的挑战,为大数据与会计专业的学生全面发展奠定坚实基础。

关键词：大数据混合式教学模式大数据与会计专业教学模式应用研究

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“互联网+”背景下铁道交通运营管理专业课程混合式教学模式探究

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现代盐化工 2025年第1期52卷 163-165页

作者：吴婷贵阳职业技术学院贵州贵阳550081

随着数字技术的飞速发展,“互联网+”、信息化已经融入教育行业,推动着高等教育的智能化发展。在此背景下,高校铁道交通运营管理专业应注重探索混合式教学模式,整合线上线下教学优势,打破传统教学局限,促进教学活动与教学资源的拓展,切... 详细信息

随着数字技术的飞速发展,“互联网+”、信息化已经融入教育行业,推动着高等教育的智能化发展。在此背景下,高校铁道交通运营管理专业应注重探索混合式教学模式,整合线上线下教学优势,打破传统教学局限,促进教学活动与教学资源的拓展,切实提升教学效果与教学效率。针对高校铁道交通运营管理专业课程混合式教学模式展开研究,分析了传统教学中存在的不足,阐述混合式教学的应用价值,提出具体的应用策略,旨在提升铁道交通运营管理专业的教学质量与学生综合能力。

关键词：互联网+ 铁道交通运营管理专业混合式教学模式

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