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文献类型

  • 2 篇 会议

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 口腔医学

主题

  • 2 篇 混合教学模式blen...
  • 2 篇 调查报告
  • 2 篇 口腔病理学

机构

  • 2 篇 暨南大学

作者

  • 2 篇 谢思明
  • 2 篇 沈丽佳
  • 2 篇 谢立群

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=混合教学模式blending learning"
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排序:
在《口腔病理学》教学中开展混合教学模式的调查分析
在《口腔病理学》教学中开展混合教学模式的调查分析
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第八届全国口腔医学教育学术研讨会
作者: 谢思明 沈丽佳 谢立群 暨南大学医学院 口腔组织病理学教研室
混合教学模式是把传统学习方式的优势和e-learning(即数字化或网络化学习)的优势结合起来的一种教学方法。基于《口腔病理学》这门校级精品课程和省级精品课程,我们对暨南大学口腔医学系2007、2008年级的学生进行了混合教学模式的探索,... 详细信息
来源: 评论
在《口腔病理学》教学中开展混合教学模式的调查分析
在《口腔病理学》教学中开展混合教学模式的调查分析
收藏 引用
第八届全国口腔医学教育学术会
作者: 谢思明 沈丽佳 谢立群 暨南大学医学院 口腔组织病理学教研室 广东广州 510632
混合教学模式是把传统学习方式的优势和e-learning (即数字化或网络化学习)的优势结合起来的一种教学方法。基于《口腔病理学》这门校级精品课程和省级精品课程,我们对暨南大学口腔医学系2007、2008 年级的学生进行了混合教学模式的探... 详细信息
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