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T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

检索规则说明：

AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

检索范例：

范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016

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文献类型

3 篇 学位论文
2 篇 会议

馆藏范围

5 篇 电子文献
0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

2 篇 经济学
- 2 篇 应用经济学
- 1 篇 理论经济学
2 篇 教育学
- 2 篇 心理学(可授教育学...
2 篇 管理学
- 2 篇 管理科学与工程(可...
- 2 篇 工商管理
1 篇 医学
- 1 篇 公共卫生与预防医...

主题

5 篇 潜在生长模型
2 篇 组织社会化
1 篇 人力资源管理
1 篇 团队人格组成
1 篇 发展
1 篇 工作态度
1 篇 线性结构方程模型
1 篇 认同动机
1 篇 信度
1 篇 接受动机
1 篇 主动社会化
1 篇 个人组织匹配
1 篇 工作能力
1 篇 教育心理学
1 篇 职业紧张
1 篇 纵向研究
1 篇 团队过程
1 篇 父母教养方式
1 篇 心理需要
1 篇 新进员工

机构

4 篇 北京师范大学
1 篇 台湾中正大学
1 篇 四川大学

作者

3 篇 卞冉
2 篇 车宏生
1 篇 朱睿
1 篇 陈玉树
1 篇 林绚晖
1 篇 张荣华
1 篇 许碧云

语言

5 篇 中文

检索条件"主题词=潜在生长模型"

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详细简洁

排序：

团队过程发展的潜在生长模型

团队过程发展的潜在生长模型

引用

全国教育与心理统计测量学术年会

作者：卞冉朱睿林绚晖车宏生陈玉树北京师范大学心理学院台湾中正大学成人及继续教育学系

随着工作团队的逐渐盛行,有关团队的问题日益受到学者的重视。自1964年McGrath提出著名的"输入(Input)-过程(Process)-产出(Output)"理论模型后,IPO模型已成为团队研究中的基础模式。本研究以IPO模型为基本框架,旨在探讨团队... 详细信息

随着工作团队的逐渐盛行,有关团队的问题日益受到学者的重视。自1964年McGrath提出著名的"输入(Input)-过程(Process)-产出(Output)"理论模型后,IPO模型已成为团队研究中的基础模式。本研究以IPO模型为基本框架,旨在探讨团队运行中团队人格组成、团队过程和团队有效性间的关系;并对

关键词：团队过程团队人格组成团队有效性发展潜在生长模型

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基于自我决定理论：初中生学习动机的追踪研究

基于自我决定理论：初中生学习动机的追踪研究

引用

作者：张荣华北京师范大学

学位级别：博士

学习动机是教育心理学领域日益关注的重要主题。本研究的主要目的是：1．使用二阶潜在生长模型探讨初中生学习动机的基本特征与发展；2．探讨学习动机在心理需要满足与幸福感之间的中介作用机制，以及变量之间的因果关系；3．学习动机... 详细信息

学习动机是教育心理学领域日益关注的重要主题。本研究的主要目的是：1．使用二阶潜在生长模型探讨初中生学习动机的基本特征与发展；2．探讨学习动机在心理需要满足与幸福感之间的中介作用机制，以及变量之间的因果关系；3．学习动机对学生学业表现的影响。本研究采用追踪研究设计，经由相隔半年的四次测量，对北京市一所重点中学和一所普通中学的491名初一学生进行考察。研究得出了以下主要结论：1．初中学生中存在着四种学习动机，分别为：外部动机、接受动机、认同动机和内在动机。这四种动机处于同一维度上，从非自治到自治。从初一到初二，学习认同动机占据主导地位，显著高于其它三种学习动机；2．在群体水平上，从初一到初二，初中生学习的外部动机显著上升；内在动机和接受动机保持稳定；认同动机显著下降；3．从初一到初二，初中生外部动机、接受动机和内在动机的发展有显著的个体差异。在初一上学期，外部动机高、中、低三种水平的学生，发展趋势不同，高分组学生呈下降趋势，中分组和低分组呈上升趋势。接受动机高、中、低三种水平的学生，发展趋势不同，高分组学生呈下降趋势，中分组保持稳定，低分组呈上升趋势。内在动机高、中、低二种水平的学生，发展趋势不同，高分组学生呈下降趋势，中分组保持稳定，低分组呈上升趋势；4．初一上学期的接受动机可以显著正向预测初一下学期的外部动机。初一上学期的认同动机可以显著正向预测初一下学期的接受动机。初一上学期的外部动机可以显著负向预测初一下学期的认同动机。初一上学期的外部动机可以显著负向预测初一下学期的内在动机；5．能力感和依恋对个体内在动机有较强的上E向预测作用，自治感不能预测个体内在动机；能力感对焦虑有最强的负向预测作用，对生活满意度有较强的止向预测作用；依恋对生活满意度有中等程度的止向预测作用，对焦虑有较弱的负向预测作用；内在动机对生活满意度有较强的正向预测作用；外部动机对焦虑有较强的正向预测作用；6．心理需要满足与学习动机之间存在准因果关系。具体表现为：能力感对接受动机、认同动机和内在动机有较强的正向影响；自治感对认同动机有较强的正向影响，对外部动机有较弱的负向影响；依恋对内在动机有较强的正向影响，对接受动机和认同动机有较弱的正向影响；7．心理需要满足与幸福感之问的确存在准因果关系。能力感能显著正向影u向动机的内化和生活满意度；自治感能够显著正向影响生活满意度，能显著负向影响焦虑；依恋能显著正向影响动机的内化，能显著正向影响生活满意度。动机的内化能显著正向预测生活满意度，负向预测焦虑；8．初中生的外部动机能显著负向预测学习坚持性；内在动机能显著正向预测学习坚持性。认同动机和内在动机能预测学生认知和元认知策略的使用，外部动机能预测学生认知策略的使用。内在动机和认同动机对学习成绩有积极的影响，外部动机对学习成绩有消极的影响。

关键词：外部动机接受动机认同动机心理需要潜在生长模型教育心理学

来源：评论

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结构方程模型在医学研究中的应用

结构方程模型在医学研究中的应用

引用

作者：许碧云四川大学

学位级别：博士

目的当今的医学模式应当是生物—心理—社会医学模式,许多医学科研中涉及大量的潜在变量。本文以职业紧张、青少年行为问题的现况调查问卷为实例,探讨线性的、非线性的结构方程模型在医学研究领域中的应用;利用潜在生长模型分析纵向资... 详细信息

目的当今的医学模式应当是生物—心理—社会医学模式,许多医学科研中涉及大量的潜在变量。本文以职业紧张、青少年行为问题的现况调查问卷为实例,探讨线性的、非线性的结构方程模型在医学研究领域中的应用;利用潜在生长模型分析纵向资料中个体随时间的变化情况。从而为医学科研中有关潜在变量及纵向测量资料的分析提供统计方法学上的参考。方法证实性因子分析用于估计量表的同属性信度及其95%可信区间,并与Cronbach α系数进行比较。考虑到职业心理学涉及大量的潜在变量,线性的结构方程模型被用于分析职业紧张与工作能力的关系。父亲、母亲的教养方式对青少年情绪、行为问题的影响可能具有交互作用,采用带有交互效应的结构方程模型分析教养方式与青少年行为问题之间的关系。利用潜在生长模型分析医学研究中的纵向资料,并与重复测量的方差分析方法进行比较。结果 (1)职业紧张量表的同属性信度的95%可信区间下限都大于0.60,且同属性信度大于Cronbach α系数,大部分的Cronbach α系数是落在同属性信度的95%可信区间内。

关键词：线性结构方程模型信度职业紧张工作能力青少年自评量表父母教养方式潜在变量交互模型潜在生长模型纵向研究

来源：评论

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新进员工组织社会化发展过程研究

新进员工组织社会化发展过程研究

引用

作者：卞冉北京师范大学

学位级别：博士

新员工是组织中人力资源可持续发展的重要因素。如何成功实现新员工的组织社会化，使他们从“组织外的人”发展为“组织内的人”，是很多研究者关注的问题。基于组织社会化理论与个人一组织匹配理论，本研究的主要目的在于探讨探讨了新... 详细信息

新员工是组织中人力资源可持续发展的重要因素。如何成功实现新员工的组织社会化，使他们从“组织外的人”发展为“组织内的人”，是很多研究者关注的问题。基于组织社会化理论与个人一组织匹配理论，本研究的主要目的在于探讨探讨了新员工在组织社会化过程中个人一组织匹配在社会化策略与社会化结果变量之间的作用机制。\n 研究包括四个部分：预研究对测量工具的信效度进行检验，为后续研究提供依据。研究一为横断研究，以394个新员工为被试，从个人一组织匹配这一视角探讨社会化策略对社会化结果的影响机制。研究二和研究三为纵向研究，对92名新员工进行三个时间点的重复测量，探讨了组织社会化过程中个人一组织匹配、社会化程度与工作态度变量的发展变化规律，并验证了个人一组织匹配的变化在社会化策略与规范承诺等工作态度变量的变化之间的中介作用。\n 本研究的创新之处在于：首先，将个人一组织匹配理论与组织社会化的理论相结合，探讨个人一组织匹配在新员工组织社会化过程中的作用机制；其次，使用二阶潜在生长模型技术(SOF LGM)对个人一组织匹配等变量的发展变化进行探讨；最后，揭示了这种直接操作的变化之间的联系。研究主要结论如下：\n (1)横断研究中，个人一组织匹配在社会化策略(社会方面的组织社会化策略、主动社会化策略)与社会化结果变量(社会化程度、工作态度)之间起中介作用；社会化程度中介了社会化策略(社会方面的组织社会化策略、主动社会化策略)与工作态度之间的关系。\n (2)横断研究中，信息搜集的主动社会化策略调节了制度性组织社会化策略与社会整合的关系，在高信息搜集情况下，组织社会化策略与社会整合之间关系不显著；低信息搜集情况下，组织社会化策略与社会整合之间存在显著的正向联系。\n (3)纵向研究发现，在研究经历的时间段内，个人一组织匹配随时间发生了线性变化，其总体变化虽不显著，但变化有显著的个体间差异，有的个体线性递增，有的个体线性递减：社会化程度随时间并没有发生变化；工作态度(规范承诺、情感承诺、工作满意度)随时间发生了显著变化，且总体发展水平是递减的，且发展趋势均为曲线的先快后慢的下降。\n (4)纵向研究中，个体初始的个人一组织匹配、社会化程度、工作态度平均水平均有显著个体差异：随着时间推移，工作态度(规范承诺、情感承诺、工作满意度)的变化趋势有显著的个体差异。\n (5)纵向研究中，组织社会化策略(社会方面、情境方面)和主动社会化策略(关系建立)通过个人一组织匹配初始值的中介作用影响工作态度(规范承诺、情感承诺、工作满意度)的初始值；随着时间的推移，组织社会化策略(社会方面)还可以通过个人一组织匹配变化的中介作用影响工作态度(规范承诺、情感承诺、工作满意度)的变化。

关键词：组织社会化个人组织匹配主动社会化工作态度潜在生长模型人力资源管理

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新进员工组织社会化发展过程研究

新进员工组织社会化发展过程研究

引用

第十一届全国心理学学术会议

作者：卞冉车宏生北京师范大学心理学院北京师范大学心理学院

新员工是组织中人力资源可持续发展的重要因素。如何成功实现新员工的组织社会化,使他们从“组织外的人”发展为“组织内的人”,是很多研究者关注的问题。基于组织社会化理论与个人—组织匹配理论,本研究的主要目的在于探讨新员工组织... 详细信息

新员工是组织中人力资源可持续发展的重要因素。如何成功实现新员工的组织社会化,使他们从“组织外的人”发展为“组织内的人”,是很多研究者关注的问题。基于组织社会化理论与个人—组织匹配理论,本研究的主要目的在于探讨新员工组织社会化过程中个人—组织匹配在社会化策略与社会化结果变量之间的作用机制。

关键词：新进员工组织社会化潜在生长模型

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