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  • 1 篇 聂嘉豪
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  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=澳门科学馆"
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數字化背景下研學旅遊目的地遊客滿意度研究——以澳門科學館為例
數字化背景下研學旅遊目的地遊客滿意度研究——以澳門科學館為例
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2024粤港澳大湾区城市命运与发展论坛
作者： 賈麗琴 曹宇 路菁 金陵科技學院人文學院 澳門科技大學酒店與旅遊管理學院
隨著教育數字化轉型的持續深入,研學旅遊作為其發展的重要途徑,對建設教育強國具有重要的推動作用。本文以澳門科學館為研究對象,利用八爪魚抓取攜程網、大眾點評網、去哪兒網、窮遊網和馬蜂窩5個網站共計1864條評論,借用ROST CM6軟體... 详细信息
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高等教育研究实验在中学段阶的实践：以澳门科学馆馆校合作——以“恐龙骨骼标本工作坊”为例
高等教育研究实验在中学段阶的实践：以澳门科学馆馆校合作——以...
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科技场馆科学教育活动设计——第十一届馆校结合科学教育论坛
作者： 陈慧珊 聂嘉豪 澳门科学馆
澳门科学馆与学校有着合作伙伴的关系,该馆就最受欢迎的特展"恐龙活现濠江"开发了"恐龙工作坊系列"馆校合作课程,根据不同恐龙时代主题分为6个不同程度的项目,服务对象为小学一年级至中学六年级的澳门本地学生。其... 详细信息
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到校服务及教师培训在馆校合作活动中的重要性及新模式探讨——以澳门科学馆为例
到校服务及教师培训在馆校合作活动中的重要性及新模式探讨——以...
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科技场馆科学教育活动设计——第十一届馆校结合科学教育论坛
作者： 梁思聪 黎珮君 澳门科学馆
馆校合作是科普场馆的一项重要工作,但馆校在数量上比例悬殊,馆方难以满足学校开展科学教育的需求,所以除了关注学生的学习外,更应针对到校服务及教师做培训工作,以提升科普传播的力度。澳门科学馆在馆校合作中,针对到校服务及教师培训... 详细信息
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馆校合作的新形式:以澳门科学馆策展策略及科技应用为例
馆校合作的新形式:以澳门科学馆策展策略及科技应用为例
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第十届馆校结合科学教育论坛
作者： 梁思聪 李汉森 澳门科学馆
博物馆的教育功能越来越重要,但由于未能与正规课程高度吻合,故在一定程度上仍会受到忽视。科技类场馆可利用自身的特点,通过参与学校教材及课程的规划,再加上自身策展的安排,可将正规教育及非正规教育的关系拉近,建立共同点,更深入、... 详细信息
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科技与艺术 当艺术遇上科技
科技与艺术 当艺术遇上科技
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科学与艺术·数字时代的科学与文化传播——2012科学与艺术研讨会
作者： 陈荣 澳门创新发明协会
科学技术和艺术非常相似,因为他们有非常多的科目和品种,五花八门,多不胜数,所有人每天都会面对,成为我们日常生活的一部分。但是,如果从入门和特性看,便会发现他们是完全不同的。艺术并没有门槛,未受正规教育的剪纸大婶、耕闲时的涂鸦... 详细信息
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科技与艺术当艺术遇上科技
科技与艺术当艺术遇上科技
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2012科学与艺术研讨会
作者： 陈荣 澳门创新发明协会
科学技术和艺术非常相似，因为他们有非常多的科目和品种，五花八门，多不胜数，所有人每天都会面对，成为我们日常生活的一部分。但是，如果从入门和特性看，便会发现他们是完全不同的。艺术并没有门槛，未受正规教育的剪纸大婶、耕闲... 详细信息
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