检索结果-内蒙古大学图书馆

中国储运 2024年第10期 78-79页

作者：魏松波谢逢洁薛书琦刘禹含陈子尧西安邮电大学现代邮政学院

一、引言从物流业发展的趋势来看,物流业不断地向高效化、自动化以及智能化发展,物流业发展对高层次应用型人才的市场化诉求也必将反映到人才培养过程中来,发展专业学位研究生教育将是解决该问题的重要方式。目前,我国物流工程与管理专... 详细信息

一、引言从物流业发展的趋势来看,物流业不断地向高效化、自动化以及智能化发展,物流业发展对高层次应用型人才的市场化诉求也必将反映到人才培养过程中来,发展专业学位研究生教育将是解决该问题的重要方式。目前,我国物流工程与管理专业学位研究生主要招收的生源缺乏工作经验和实践能力,面向市场需求的高层次应用型人才目标特征与其缺乏工作经验和实践能力的现实情况之间的矛盾显得尤为突出,这就决定了物流专业学位教育必须以市场需求为导向,着重培养实践能力。

关键词：专业学位研究生教育专业学位教育专业学位硕士研究生人才培养过程物流工程与管理智能化发展实践与探索实践能力培养

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物流工程与管理专业硕士人才胜任能力分析和培养路径研究

物流工程与管理专业硕士人才胜任能力分析和培养路径研究

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作者：付崇玉郑州大学

学位级别：硕士

物流业是经济社会发展的重要支撑和国内国际双循环的重要动脉,经济社会的迅速发展,亟需大批德才兼备的高层次物流专业人才。“培养什么样的人,如何培养人,为谁培养人”,对于物流工程与管理专业硕士人才培养来说,某种程度上就是培养物流... 详细信息

物流业是经济社会发展的重要支撑和国内国际双循环的重要动脉,经济社会的迅速发展,亟需大批德才兼备的高层次物流专业人才。“培养什么样的人,如何培养人,为谁培养人”,对于物流工程与管理专业硕士人才培养来说,某种程度上就是培养物流工程与管理专业硕士应具备什么样的胜任能力,如何培养学生才能达成这些胜任能力,才能满足经济社会发展对高层次物流专业人才的需求。根据2018年《国务院学位委员会、教育部关于对工程专业学位类别进行调整的通知》,原工程硕士专业学位类别下的物流工程领域调整到工程管理专业学位类别,将物流工程与管理专业学位增添到工程管理硕士领域。如何培养国家急需的高层次人才、解决物流人才供需不协调的矛盾是摆在物流工程与管理专业硕士人才培养面前亟需解决的问题。本文旨在分析物流工程与管理专业硕士人才的胜任能力模型、指标重要度和培养满意度,进一步提出相应的培养路径建议。主要工作及研究成果如下:(1)通过梳理文献,研究了物流工程与管理专业硕士人才培养现状。针对专业学位研究生教育改革要求,以培养高层次物流专业人才为目标,厘清了物流工程与管理专业的设置及变化调整,并明确了物流工程与管理专业硕士人才胜任能力培养内涵。(2)基于扎根理论,构建了物流工程与管理专业硕士人才胜任能力模型。针对经济社会发展对高层次物流专业人才能力的需求,以深度访谈的形式收集专业相关人员的意见,并对意见进行整理,按照关联程度进行编码并验证,由此构建“满足社会需求的高校物流工程与管理专业硕士人才胜任能力要素构成”的模型。(3)基于结构方程模型理论,从人才需求的角度对物流工程与管理专业硕士人才胜任能力指标进行了重要度分析。采用问卷调查获得的胜任能力指标重要度数据,使用AMOS23.0进行数据分析,得到胜任能力指标重要度表,为后续评价胜任能力培养情况提供指标重要度参考。(4)基于模糊综合评价方法对当前物流工程与管理专业硕士人才培养情况进行满意度评价,结合IPA分析法寻找应当优先加强培养的方向。通过问卷调查法获取对物流工程与管理专业硕士人才胜任能力培养的满意度数据。采用模糊综合评价法对数据进行分析评价处理,形成胜任能力指标满意度表,并分析当下物流人才培养的不足。根据物流工程与管理专业硕士人才胜任能力指标满意度表和指标重要度表,以维度为区分,采用IPA分析法构建象限,分析优先加强培养的方向。(5)基于前述研究分析并结合实际情况,从完善培养体系、强化实践培养、加强校企合作、完善评价机制、优化反馈机制、改变教学方式六方面提出了物流工程与管理专业硕士人才胜任能力培养路径建议,助力实现物流工程与管理专业硕士人才培养提质增效。

关键词：物流工程与管理专业硕士胜任能力结构方程模型模糊综合评价

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物流工程与管理专业学位硕士研究生特色培养模式研究

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天津中德应用技术大学学报 2022年第6期 52-58页

作者：周宝刚怀青董欣刘岩峰渤海大学管理学院辽宁锦州121007

基于物流工程与管理专业的教育现状,结合社会对高级物流人才提出的要求,分析该专业人才培养模式存在的若干问题,并从人才培养方案、专业教学体系、师资队伍建设、实践教学模式、教学评价体系等方面,制定一系列切实可行的改革思路,从而... 详细信息

基于物流工程与管理专业的教育现状,结合社会对高级物流人才提出的要求,分析该专业人才培养模式存在的若干问题,并从人才培养方案、专业教学体系、师资队伍建设、实践教学模式、教学评价体系等方面,制定一系列切实可行的改革思路,从而促进物流工程与管理领域物流人才的培养,推动社会经济的发展。

关键词：物流工程与管理培养模式办学现状改革思路

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物流工程与管理专业硕士培养可视化分析——以北京信息科技大学为例

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物流工程与管理 2022年第8期44卷 156-159,171页

作者：刘博徐晓敏北京信息科技大学信息管理学院北京100192

学位论文是衡量硕士研究生培养质量的重要因素之一。为研究物流工程与管理专业硕士培养情况,文中对北京信息科技大学物流工程与管理专业硕士学位论文进行分析,利用KH Coder文献计量可视化软件分析研究主题、热点与趋势等,并将分析结果... 详细信息

学位论文是衡量硕士研究生培养质量的重要因素之一。为研究物流工程与管理专业硕士培养情况,文中对北京信息科技大学物流工程与管理专业硕士学位论文进行分析,利用KH Coder文献计量可视化软件分析研究主题、热点与趋势等,并将分析结果与培养方案进行对比分析,得出培养过程具有鲜明的信息技术特色、研究主题宽泛、新方法以及新模型逐步被引入物流领域等结论,为形成更加科学合理、特色鲜明的培养方案提供参考依据。

关键词：物流工程与管理学位论文可视化分析 KH Coder 人才培养

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专业学位研究生产教融合培养模式创新研究——以物流工程与管理领域专业学位研究生培养为例

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当代教育实践与教学研究（电子刊） 2024年第23期 33-36页

作者：方静西安邮电大学

产业变革的加速使社会对高层次专业人才培养提出了新的要求,产教融合有助于促进专业学位研究生的培养.尝试以物流工程与管理专业为例,厘清现阶段产教融合培养专业学位研究生的问题与挑战,提出人才协同培养改革的思路和建议,旨在引导有... 详细信息

产业变革的加速使社会对高层次专业人才培养提出了新的要求,产教融合有助于促进专业学位研究生的培养.尝试以物流工程与管理专业为例,厘清现阶段产教融合培养专业学位研究生的问题与挑战,提出人才协同培养改革的思路和建议,旨在引导有关培养单位能够结合自身的人才培养特色和优势,明晰多主体协同培养定位,构建动态模块化课程体系,强化实践能力培养,健全产教融合机制保障,助力提升我国工程类专业学位研究生培养成效.

关键词：专业学位研究生物流工程与管理产教融合协同机制

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物流工程与管理专业学位研究生学习状况调查分析——以东北林业大学为例

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物流技术 2021年第2期40卷 143-150页

作者：吴金卓范芷汀东北林业大学工程技术学院黑龙江哈尔滨150040

通过对东北林业大学物流工程与管理专业研究生的问卷调查,从专业认同、学习态度、学习能力和学习成效四个维度的学习状况进行分析。研究发现,整体上学生的专业认同度普遍较高且学习态度总体较积极,但在学习能力方面学生之间的差距较大,... 详细信息

通过对东北林业大学物流工程与管理专业研究生的问卷调查,从专业认同、学习态度、学习能力和学习成效四个维度的学习状况进行分析。研究发现,整体上学生的专业认同度普遍较高且学习态度总体较积极,但在学习能力方面学生之间的差距较大,部分同学的学习成效还有待提高。跨专业学生与非跨专业学生在四个维度上的学习状况差异不显著,在学习能力与学习成效方面跨专业学生学习状况略逊于非跨专业学生。科研规划能力、创新思维能力和基础知识掌握程度是决定学生学习成效的重要因素,因此应当引导学生对于理论知识进行定期的巩固,鼓励学生在研究实践中提出创新性观点想法,细化研究内容和研究方案,这将有助于产生积极的学习成效。

关键词：物流工程与管理研究生学习状况影响因素

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物流工程与管理专业学位研究生在线课程建设和教学改革探索——以“系统工程”课程为例

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物流研究 2024年第6期 87-92页

作者：许传阳杨轲河南理工大学工商管理学院河南焦作454000

“系统工程”在线课程建设对满足行业需求、提升学生综合素质、促进产教融合和推动专业建设都具有重要意义。本文结合河南理工大学在线课程建设经验,对“系统工程”在线课程的建设背景、概况、建设方案以及后续建设规划等方面进行深入阐... 详细信息

“系统工程”在线课程建设对满足行业需求、提升学生综合素质、促进产教融合和推动专业建设都具有重要意义。本文结合河南理工大学在线课程建设经验,对“系统工程”在线课程的建设背景、概况、建设方案以及后续建设规划等方面进行深入阐述,以期为其他高校开展在线课程建设提供参考。

关键词：物流工程与管理在线课程建设系统工程方法类课程

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“工文结合”的物流工程与管理国家一流专业建设研究

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物流研究 2021年第3期 70-80页

作者：于蒙曹小华王强赵章焰辜勇任玉聪武汉理工大学交通与物流工程学院武汉430063

受传统观念、制度和客观条件限制,偏工科的物流工程和偏文科的物流管理在办学和发展中都面临着学科界限的障碍和知识深入的瓶颈。在新文科建设背景下,物流工程与物流管理专业围绕一流专业建设,确立一流导向、特色突出的建设思路,打破传... 详细信息

受传统观念、制度和客观条件限制,偏工科的物流工程和偏文科的物流管理在办学和发展中都面临着学科界限的障碍和知识深入的瓶颈。在新文科建设背景下,物流工程与物流管理专业围绕一流专业建设,确立一流导向、特色突出的建设思路,打破传统学科组织壁垒和运行上的思维惯性,以服务行业重大战略需求和解决重大挑战问题为牵引,加强工文学科协同交叉融合,构建协同共生的物流专业体系。通过理论移植、知识互鉴、对象转移等强化交叉方法,打破工科和文科的界限,有机协同、高效集成,探索出物流专业的新思想、新理论和新体系,力争从特色转为主流,对同类专业的教学综合改革起到示范和引领作用。

关键词：工文结合物流工程与管理课程体系实践体系教学资源建设

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基于校企合作的实用型人才培育问题研究——以物流工程与管理专业为例

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物流工程与管理 2021年第1期43卷 187-189页

作者：张福宝渭南师范学院物流管理系陕西渭南714000

新时期背景下,为满足企业高层次实践性人才需求,很多学校采用加强实用型和创新型人才培养工作的方式,为社会培养出更多复合型人才。当前校企合作作为培养学生实践能力和创新能力的主要方式,被广泛地应用在高校人才培养中,同时,为促进物... 详细信息

新时期背景下,为满足企业高层次实践性人才需求,很多学校采用加强实用型和创新型人才培养工作的方式,为社会培养出更多复合型人才。当前校企合作作为培养学生实践能力和创新能力的主要方式,被广泛地应用在高校人才培养中,同时,为促进物流工程与管理专业实用型人才培养效果提升,还需要发挥校企合作的优势和作用。积极结合基于校企合作背景的物流工程与管理实用型人才的培育价值、培育特征、培育现状,分析基于校企合作背景的物流工程与管理实用型人才培养策略,最大程度地解决传统物流工程与管理实用型人才培育工作单一、实效性不强等问题,提升校企合作育人方面的质量和水平,推动物流工程与管理专业教学改革工作全面发展。

关键词：校企合作物流工程与管理实用型人才人才培育

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产教融合下工程管理硕士培养模式研究——以物流工程与管理领域为例

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物流科技 2021年第5期44卷 179-181页

作者：周宝刚李东晓张丽凤渤海大学管理学院辽宁锦州121007

产教融合是高等教育体制改革的重要趋势。首先,文章提出了产教融合是缓解高等教育人才培养和产业需求矛盾的重要途径,并阐释了工程管理硕士中我国高校设置物流工程与管理专业、研究方向等基本情况。然后,在产教融合背景下提出了工程管... 详细信息

产教融合是高等教育体制改革的重要趋势。首先,文章提出了产教融合是缓解高等教育人才培养和产业需求矛盾的重要途径,并阐释了工程管理硕士中我国高校设置物流工程与管理专业、研究方向等基本情况。然后,在产教融合背景下提出了工程管理硕士培养模式所存在的基本问题与主要原因。最后,提出了推进工程管理硕士产教融合培养模式改革的策略与措施。旨在完善以实践应用型人才为导向工程管理硕士培养体系,为国家和社会培养高质量、高素质的高级工程管理人才。

关键词：产教融合工程管理硕士培养模式物流工程与管理

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