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如何通过物理课堂培养学生的科学探究能力

如何通过物理课堂培养学生的科学探究能力

第三届教育建设与教学改革论坛

作者：徐昌苇江西省上饶市广信区花厅中学 334100

在现代教育体系中，科学探究能力的培养显得尤为重要。物理作为一门自然科学学科，不仅包含丰富的理论知识，还蕴含着大量的实验和探究活动。本文旨在探讨如何通过物理课堂的有效教学方法，培养学生的科学探究能力。通过分析物理课堂中... 详细信息

在现代教育体系中，科学探究能力的培养显得尤为重要。物理作为一门自然科学学科，不仅包含丰富的理论知识，还蕴含着大量的实验和探究活动。本文旨在探讨如何通过物理课堂的有效教学方法，培养学生的科学探究能力。通过分析物理课堂中科学探究的各个环节，提出具体的教学策略和方法，以期帮助学生在物理学习过程中，逐步提升其科学探究能力。

关键词：物理课堂科学探究能力教学方法实验活动学生能力培养

学科核心素养下初中物理课堂中深度学习的实践研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2025年第1期 045-048页

作者：马颖李晓艳重庆市九龙坡区辰光九年制学校(杨家坪中学C区) 重庆400080

本研究旨在探讨在学科核心素养的背景下,初中物理课堂中深度学习的实践策略及其效果。通过文献综述、课堂观察、案例分析及问卷调查等方法,本研究深入分析了深度学习的内涵及其与学科核心素养之间的内在联系,揭示了当前初中物理课堂中... 详细信息

本研究旨在探讨在学科核心素养的背景下,初中物理课堂中深度学习的实践策略及其效果。通过文献综述、课堂观察、案例分析及问卷调查等方法,本研究深入分析了深度学习的内涵及其与学科核心素养之间的内在联系,揭示了当前初中物理课堂中实施深度学习所面临的挑战,并据此提出了一系列针对性地实施策略。研究结果显示,以核心素养为导向的教学目标构建、优化教学内容以强化物理观念培养、创设问题情境以激发深度学习动机、实施探究式教学以促进深度学习发生以及融入科学伦理教育以培养科学态度与责任等策略,均能有效提升初中物理课堂中深度学习的效果。本研究不仅丰富了深度学习在物理教育领域的理论研究,也为一线教师提供了可操作的实践指导,对于推动初中物理教学质量的提升具有重要意义。

关键词：学科核心素养初中物理课堂深度学习

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初中物理课堂教学创新方法的探索与实践

初中物理课堂教学创新方法的探索与实践

科学导报

作者：杨先俊

初中物理教学是培养学生科学素养的重要阶段，对学生形成正确的世界观、人生观、价值观起到了非常重要的作用。教师要在教学过程中，将新课标中对于学生创新精神和实践能力的培养作为重点，在教学过程中不断地对课堂进行创新，实现初中... 详细信息

初中物理教学是培养学生科学素养的重要阶段，对学生形成正确的世界观、人生观、价值观起到了非常重要的作用。教师要在教学过程中，将新课标中对于学生创新精神和实践能力的培养作为重点，在教学过程中不断地对课堂进行创新，实现初中物理教学的高效性。在初中物理教学过程中......

关键词：初中物理教学过程小组合作学习物理课堂物理实验教学探索与实践物理知识教学创新

小组合作教学模式在初中物理课堂中的应用与效果分析

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视周刊 2025年第6期 147-147页

作者：李辉河北省宁晋县第七中学河北宁晋055550

初中物理是学生学习物理知识的启蒙阶段,对学生形成物理学科核心素养具有重要意义。传统的“满堂灌”式教学模式使学生处于被动接受的地位,学习兴趣不高。小组合作教学强调学生的主体参与,通过小组成员之间的互助合作,有利于调动学生学... 详细信息

初中物理是学生学习物理知识的启蒙阶段,对学生形成物理学科核心素养具有重要意义。传统的“满堂灌”式教学模式使学生处于被动接受的地位,学习兴趣不高。小组合作教学强调学生的主体参与,通过小组成员之间的互助合作,有利于调动学生学习的积极性,将其引入物理课堂,让学生在“做中学”中掌握知识、内化能力,对于提升物理教学效果大有裨益。

关键词：小组合作教学初中物理启蒙阶段互助合作物理课堂物理知识教学模式主体参与

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现代教育技术在物理课堂上的价值及其实践

视周刊 2025年第6期 8-8页

作者：狄秀芸白银市第十一中学甘肃白银730900

随着学校教育水平的持续递升,教师在物理课堂上着意引进新手段、传递新资源、架构新生态,助力初中生在身心沉浸中能动进步、高效发展。为了促进物理课堂实现提质增效,教师简要概括现代教育技术在物理课堂上的教学价值,详细总结现代教育... 详细信息

随着学校教育水平的持续递升,教师在物理课堂上着意引进新手段、传递新资源、架构新生态,助力初中生在身心沉浸中能动进步、高效发展。为了促进物理课堂实现提质增效,教师简要概括现代教育技术在物理课堂上的教学价值,详细总结现代教育技术在物理课堂上的实践策略,打造高品质的科技模式。

关键词：现代教育技术实践策略物理课堂教学价值提质增效初中生科技模式高品质

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教学评教学模式在物理课堂上的实践应用

视周刊 2025年第2期 124-124页

作者：杨家香甘肃省白银市第二中学甘肃白银730900

在新课程改革工作的高品质推动下,教师精心提升物理课堂的设计层次感、生本能动感、育人实效感,力求为高中生提供高启迪、高效能的知识学习环境。为了践行新课程改革理念,教师智慧架构教学评教学模式,以此提升物理课堂的多元化设计、多... 详细信息

在新课程改革工作的高品质推动下,教师精心提升物理课堂的设计层次感、生本能动感、育人实效感,力求为高中生提供高启迪、高效能的知识学习环境。为了践行新课程改革理念,教师智慧架构教学评教学模式,以此提升物理课堂的多元化设计、多维度参与、多角度整合,架构提质增效型人文生态。因此,教学评教学模式能够成为物理课堂创新发展的平台支持,惠及高中生学习进步。

关键词：物理课堂教学评多元化设计教师智慧育人实效新课程改革理念人文生态教学模式

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教学评一体化教学模式在物理课堂上的架构

视周刊 2025年第2期 126-126页

作者：贾英华白银市白银区培文学校甘肃白银730900

新课程改革工作开启了物理课堂架构重组的新起点,督促教师为高中生提供新设计、新方法,推动知识研讨活动走向人文定位、智慧设计、能动创新。为了促进物理课堂实现课改进阶,教师优质建构教学评一体化教学模式,为高中生提供更多更好的参... 详细信息

新课程改革工作开启了物理课堂架构重组的新起点,督促教师为高中生提供新设计、新方法,推动知识研讨活动走向人文定位、智慧设计、能动创新。为了促进物理课堂实现课改进阶,教师优质建构教学评一体化教学模式,为高中生提供更多更好的参与空间、研讨内容、淬炼机会,实现课程能力的淬炼成长。因此,教学评一体化教学模式能够成为物理课堂创新发展的课改平台。

关键词：物理课堂教学评一体化智慧设计教学模式研讨内容参与空间新课程改革课改

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人文理念下数字化技术在物理课堂上的应用

视周刊 2025年第4期 25-25页

作者：宋昱睿白银市第十中学甘肃白银730900

随着人文教育理念的大面积优质推广,教师着力优化物理课堂的简易感、亲民感以及实效感,智慧促进知识研讨活动走向科技化、现代化、能动化。为了促进物理课堂提质增效,教师简略研究人文理念下物理课堂的架构要求,系统概述数字化技术是物... 详细信息

随着人文教育理念的大面积优质推广,教师着力优化物理课堂的简易感、亲民感以及实效感,智慧促进知识研讨活动走向科技化、现代化、能动化。为了促进物理课堂提质增效,教师简略研究人文理念下物理课堂的架构要求,系统概述数字化技术是物理课堂的加速器,重点介绍数字化技术在物理课堂上的应用。所以,数字化技术能够促进物理课堂走向亲民增效、人文提质。

关键词：数字化技术物理课堂人文教育理念人文理念系统概述提质增效科技化现代化

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思维导图在高中物理课堂上的智慧融入

视周刊 2025年第3期 8-8页

作者：杨家香甘肃省白银市第二中学甘肃白银730900

新高考理念有效提升了教师在物理课堂教学过程中的课改意识、精品观念以及创新诉求,开启了物理课堂与时俱进的创新发展起点。为了促进物理课堂架构转型,教师自觉优化物理课堂上的科技魅力、资源品质、活动效度,助力高中生深层次地融入... 详细信息

新高考理念有效提升了教师在物理课堂教学过程中的课改意识、精品观念以及创新诉求,开启了物理课堂与时俱进的创新发展起点。为了促进物理课堂架构转型,教师自觉优化物理课堂上的科技魅力、资源品质、活动效度,助力高中生深层次地融入到知识情境与思维启迪中,加速课程发展。所以,思维导图能够成为教师提升物理课堂上信息品质、育人效能的科技育人抓手。

关键词：物理课堂信息品质知识情境思维导图思维启迪课改育人效能教师自觉