连词and在英语中可以说是一个极为普通、广为运用的词。然而,在用法上它又是一个颇为微妙的词。在教学中,曾碰到这样一句话: He had at first attended to the excellent advicewhich his father was bestowing on him from over hisgla...
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连词and在英语中可以说是一个极为普通、广为运用的词。然而,在用法上它又是一个颇为微妙的词。在教学中,曾碰到这样一句话: He had at first attended to the excellent advicewhich his father was bestowing on him from over hisglass of steaming brandy and water,…(Tom Brown’sSchool Days)
在新编英语教材第一册第十单元对话中有这样一句话*** fact,I am on our city team.此句话的意思为“是的,实际上,我是我们城市队的成员”。在十三单元对话中有“What’s on at thecinema this week?”,意思是“这周电影院里放映什么?”...
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在新编英语教材第一册第十单元对话中有这样一句话*** fact,I am on our city team.此句话的意思为“是的,实际上,我是我们城市队的成员”。在十三单元对话中有“What’s on at thecinema this week?”,意思是“这周电影院里放映什么?”,在阅读中有“But he had many enemies——slave owners in the South and rich peoplein big cities who had grown rich on the work ofslaves.”意思为“但是他有很多敌人,即,在奴隶劳动基础上富起来的南方的奴隶主和大城市里的富人们。”,以上的介词on有关不同的意思,现就On的一些特殊用法总结如下:
在大学英语教学过程中,英语语调呈现出了纷繁复杂和变化多端的情况。由于课时的局限,教师一般都采用模仿语音的方式进行教学,而无暇讲述语音理论。学生在实际运用中,往往达不到举一反三的效果,结果出现了许多错误,并且不容易找到错误的根源,本文就英语语调的几种特殊用法作一探讨。 一、关于英语语调的两个基本功能 语调是连贯语言中声音高低升降的变化。语调的生理基础是声带的振动,而声带的振动状态又受讲话者的感情和情绪的影响。无论是日常讲话、演说,还是朗读一段文字,每一句话都烙上了讲话者的感情、情绪和态度的印记,这也就是语调的表态功能。如下面三个句子都表示“反驳”,但态度不同,语调也发生了相应的变化。 The index is not incomplete. *** is.（非常肯定） *** is.（可能是漫不经心的答复,也可能是表示不耐烦。） ***ˇis.（微带有责备的口吻,你怎么会有这样的看法！） 因此,可以说,语调是一种从心理到生理的活动。英语语调除了具有表态功能外,有时还具有表意功能。表意功能主要体现在降调和降升调的对比方面。
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