检索结果-内蒙古大学图书馆

提升小学美术学科教学效益的方法研究

引用

试题与研究 2020年第21期 152-152页

作者：苏斐崔砚文胶州市中云振华教育集团(总校) 胶州市胶北小学

本文立足于小学美术教学实践,从"借助现代信息技术手段优化小学美术学科教学""尊重学生的学习主体地位优化小学美术学科教学""做好日常教学管理优化小学美术学科教学"三个方面入手,针对提升小学美术学科... 详细信息

本文立足于小学美术教学实践,从"借助现代信息技术手段优化小学美术学科教学""尊重学生的学习主体地位优化小学美术学科教学""做好日常教学管理优化小学美术学科教学"三个方面入手,针对提升小学美术学科教学效益的有效方法进行了总结与归纳。

关键词：小学美术教学效益现代信息技术手段尊重学生主体日常教学管理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

职业院校航海英语教学的困境与应对措施

引用

青岛远洋船员职业学院学报 2018年第3期39卷 68-72页

作者：郭丰田赵晓利日照航海工程职业学院山东日照276800

航海职业院校是中国海员人才的重要培养基地,航海英语的应试和应用教学都非常重要,但航海英语的教学困境日益凸显。改善当前的教育理念,激发学生学习热情,利用科学有效的教学方法提高学生的航海英语应试和应用能力,是职业院校航海英语... 详细信息

航海职业院校是中国海员人才的重要培养基地,航海英语的应试和应用教学都非常重要,但航海英语的教学困境日益凸显。改善当前的教育理念,激发学生学习热情,利用科学有效的教学方法提高学生的航海英语应试和应用能力,是职业院校航海英语教学面临的重要任务。

关键词：航海英语教学应试教育理念转变项目化情境化教学现代信息技术手段

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

以现代信息技术提高化学课预习效果

引用

教育观察（下半月） 2019年第6期 32页

作者：刘海玉湖北省襄阳市第五中学

高中化学课程是培养和发展学生化学核心素养的重要载体,预习是化学学习的一个重要环节,传统预习方法有其局限性,利用化学实验仿真平台、iebook、Web Quest等信息技术手段,增强预习的效果,提高课堂效率.

关键词：化学核心素养现代信息技术手段预习效果

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

借助现代信息技术手段促进数学文化融入“大学文科数学”的教改

引用

大学数学 2010年第2期26卷 1-6页

作者：顾沛戴瑛温媛南开大学数学科学学院天津300071

对于文科学生,在掌握基本数学知识的前提下,大学数学课程"工具"的作用是相对次要的,"了解数学文化,培养理性思维"的作用则是更加重要的.南开大学在加强和改进现代信息技术手段,发挥文科学生擅长形象思维的优势,将... 详细信息

对于文科学生,在掌握基本数学知识的前提下,大学数学课程"工具"的作用是相对次要的,"了解数学文化,培养理性思维"的作用则是更加重要的.南开大学在加强和改进现代信息技术手段,发挥文科学生擅长形象思维的优势,将数学文化融入文科数学教学方面取得了较好的效果.

关键词：文科数学现代信息技术手段数学文化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于网络学习空间的翻转课堂教学模式初探

引用

科技展望 2017年第4期27卷 356页

作者：孙宇辽宁金融职业学院

随着现代信息技术的不断发展,教学形式与教学模式也都在不断发生相应的改变,在基于网络学习空间的基础上,很多学校都采用了翻转课堂的教学模式,改变了目前的传统教学模式与教学实践。本文将以基于网络学习空间的翻转课堂教学模式基本内... 详细信息

随着现代信息技术的不断发展,教学形式与教学模式也都在不断发生相应的改变,在基于网络学习空间的基础上,很多学校都采用了翻转课堂的教学模式,改变了目前的传统教学模式与教学实践。本文将以基于网络学习空间的翻转课堂教学模式基本内涵为着手点,针对目前的实际情况,从而提出加强翻转课堂教学模式有效应用的具体措施。

关键词：教学模式网络学习现代信息技术手段翻转课堂

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于信息技术教学的初中几何教学

引用

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2017年第7期 00162-00162页

作者：马力芬北京市延庆区教育科学研究中心北京 102100

信息时代的到来给教育领域的发展、改革带来了机遇与挑战。数学是一门抽象的学科,对于抽象思维能力不发达的初中生来说是难以理解的,尤其是几何内容。此时就需要教师发挥现代信息技术的优势,借助计算机、多媒体、几何画板等将抽象的几... 详细信息

信息时代的到来给教育领域的发展、改革带来了机遇与挑战。数学是一门抽象的学科,对于抽象思维能力不发达的初中生来说是难以理解的,尤其是几何内容。此时就需要教师发挥现代信息技术的优势,借助计算机、多媒体、几何画板等将抽象的几何内容生动、直观地展现在学生面前,以此在降低数学知识抽象性的基础上,激发学生的自主探究兴趣。如何在初中几何教学中有效应用信息技术手段是我们面临的主要问题。

关键词：现代信息技术手段初中数学几何教学引入环节新知讲授环节

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高职计算机网络教学的创新改革